化学教学杂志 北大期刊
Education In Chemistry
杂志简介：《化学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为31-1006/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专论、教改实践与探索、实验与创新思维、教师论坛、知识介绍、课程改革、研究性学习探索
杂志简介：《化学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为31-1006/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专论、教改实践与探索、实验与创新思维、教师论坛、知识介绍、课程改革、研究性学习探索
作者：王麟生 刊期：2006年第07期
分析了由于化学学科本身的特点、化学学科发展的现状以及中学化学课程改革而产生的化学知识更新问题，认为中学化学教师必须重视化学专业知识的再学习。提出至少应包括以下几个方面的学习：化学史；化学发展的新理论、新知识：社会发展涉及的化学知识：与化学有关的自然科学综合知识：化学研究中的科学方法。
作者：王春 刊期：2006年第07期
阐述了新课程理念下“问题解决”教学模式的特点，并对实施该教学模式的方法进行了探索，结合课堂教学的实例，阐释了该教学模式在实际教学中的应用。
作者：周秀丽 刊期：2006年第07期
化学是一门以实验为基础的自然科学。《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境保护意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质。因此，走向实验，让学生自己动手实践是教育的要求，也是时代的要求。巴甫洛夫说过：“自己动手、自己动脚...
作者：陆元裕 刊期：2006年第07期
在积极推进化学课程改革的进程中，大力开展化学实验教学的探究性活动是发展学生知识与技能、培养探究能力、形成探究意识的重要途径。因此，发掘实验题材，改进实验教学的责任重大、意义深远。以下将笔者在化学实验教学探究过程中试验的几种常见气体的新制法在此介绍，以期起到抛砖引玉的作用。
作者：陆燕海 刊期：2006年第07期
《全日制普通高级中学教科书（必修＋选修）化学》第二册（人民教育出版社2003年6月第1版）中关于铁与水蒸汽的反应的演示实验，存在以下问题：
作者：吴端斗 刊期：2006年第07期
人教社义务教育初中化学课本中，用图1、图2的装置来试验CO。的密度大于空气及CO2不能燃烧、一般也不支持燃烧的性质，用图3的方法试验碳酸的不稳定性。所用器材繁杂，药品消耗量大，教学中很不方便。针对这一问题，笔者设计用图4和图5的装置来进行实验，收到了良好的效果。
作者：崔华 刊期：2006年第07期
实验一：粗盐的提纯，现行的旧版初中化学教材P205页（人教版）：“等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器。比较提纯前后食盐的状态并计算粗盐的产率”。而同样这个实验，人教版87年3月第2版初中化学教材P245页：“等到蒸发皿中出现多量固体时，就停止...
作者：张丽芬; 李京卿 刊期：2006年第07期
研究了高一学生在化学学业成绩、兴趣和态度、期望、自我归因、问题解决方式等方面的性别差异，分析造成差异的原因，提出减小性别差异、促进学生学习的有效策略。
作者：贺瑛 刊期：2006年第07期
本文以合作学习理论为指导，从课堂探究、实验设计、课题研究以及社会实践等方面论述了在高中化学教学中实施合作学习策略，激发学生学习兴趣、提高学生学习和合作能力的一些做法。
作者：梁杏娟 刊期：2006年第07期
引言 “同课异构”就是选用同一教学内容，根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计。研究过程一般为：定课-研究教材、分析学情和资源-撰写教案或学习并观摩-会诊式研讨-写出反思材料。“同课异构”要求教师精心研究教材，潜心钻研教法和学法，以便各显风采，各具特色，为集体研讨提供很好的研究平台。这种教研活动...
作者：尹小东 刊期：2006年第07期
中学化学教师在课堂上有两个任务：传授知识和培养能力。身处同一间教室会有优生和差生。如何使差生不差？我在课堂教学中有以下几点体会。
作者：徐爱明 刊期：2006年第07期
在课堂教学中注入信息技术的运用已是一个不争的事实。但是如何把二者有机高效地整合起来，是一个值得深入研究的课题。本人所在学校硬件设施较好，为我的探究实践提供了必要的物质条件。几年来，本人大胆创新，不断总结，切实遵循“将信息技术作为资料的来源、交流的平台、认知的工具”之精神，真切地意识到，将多媒体技术与课堂教学相整合，不...
作者：魏雯; 陈益; 陆真 刊期：2006年第07期
从教学论角度对新教材化学必修①“含氯消毒剂成分”教学设计、流程和模式进行了剖析和评价，同时对化学情境的创设、学会学习等方面进行了探讨。
作者：姚志强; 张潇文; 曹伟 刊期：2006年第07期
依据教育部颁发的《学校课程管理与开发指南》，从实际出发，以实验为依托，结合大连市地理环境，设计了一组反映沿海地区特色的校本课程内容，供大家在开发校本课程时参考。
作者：闫有旺 刊期：2006年第07期
早在十九世纪六十年代初，B．C．Brodie在研究石墨的性质时发现，把天然石墨与硫酸或硝酸作用，在受热时石墨的体积会发生一定的膨胀。Berthelor在研究石墨的非均相反应时，也发现类似现象。这种利用物理或化学方法使非碳质反应物插入石墨层间，和碳素的六角网络平面结合的同时又保持了石墨形状结构的晶体化合物就是石墨层间化合物（Graphite In...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊