杂志简介:《高中生》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为43-1367/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:开卷、德·树人_关注_专题策划:由八省(市)联考看2021年新高考全国统考科目备考、德·树人_人物_专题策划:陪我走到现在的你、德·树人_寄语、...
作者:吉丕林 刊期:2015年第11期
据有关方面的消息,2016年高考将有20多个省(区)使用全国统一命题试卷。高考命题情况的变化必然带来考生备考方式的变化。所以,考生在研究本地区命题特色的同时,也应该看一看其他地区的高考试题,这样就能更好地备战来年高考。
作者:桑进林 刊期:2015年第11期
【真题再现】 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的"大国工匠"之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景...
作者:阎永锋 刊期:2015年第11期
在评价考场作文质量高下的若干"指标"中,切题与否是重要的一项"指标"。一篇内容不切题的考场作文只能被评为最低等,只能得到一个很低的分数。要想做到内容切题,考生除了要认真审题,并严格按照试题要求写作之外,还要学会使用点题之笔。那么,在具体写作过程中,该把点题之笔放在什么位置呢?
作者:郭家海 刊期:2015年第11期
套色原是印刷的一种技法,指不同的颜色需要分次印染,每次印一种颜色,利用红、黄、蓝三种原色重叠印刷,可以印出各种颜色。后来,此法也用在木刻、剪纸等艺术创作中。在记叙文写作中,套色法指将文章不同的层次看作不同的"色",然后进行有机组合的一种写作方法。一般可以将"色"分为三个层次,分别叫做"主色""辅色""底色"。
作者:唐惠忠 刊期:2015年第11期
在议论文写作中,收好篇的重要性丝毫不亚于开好头——两者都是重要的环节,构思时理应多费心思,细加斟酌。如果前文论证已然充分,阐释已经透彻,那么,结尾处不妨"戛然而止"。如截奔马、简捷明快的"戛然而止",实际上可以分解出两种情况。
作者:黄泽群 刊期:2015年第11期
伟人之所以伟大,是因为他与别人同处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
作者:姜有荣 刊期:2015年第11期
名言警句内蕴丰厚,言简意赅,发人深思,给人启迪。广大考生对名言警句不仅要做到"积累之功,存于一本",而且要做到"运用之妙,存乎一心"。为了提升考生在议论文写作中机智引用名言警句的能力,现对2015年高考优秀考场作文中巧妙运用引用的六种常见技法作一简介。
作者:张兴武 刊期:2015年第11期
2013年到2015年高考全国新课标卷的第16题都是补写衔接题,属于语言文字运用中"语言表达连贯"这一考点。语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间,或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上、扣得紧,话题前后统一,合乎逻辑、事理,词句前后照应,搭配得当,脉络清晰,文气顺畅,能够准确、完整地表达一个意思。
作者:长颈鹿但丁 刊期:2015年第11期
不是准备好一切才上路,而是准备好面对路上的一切才上路。
作者:黎忐忑 刊期:2015年第11期
填空题不像选择题那样,可以提供四个供考生参考的选项,实在不会解答,考生还可以从中蒙一个答案:填空题也不像解答题那样,可以根据答题的步骤而获得相应的分数.考生所填的填空题的答案只有两种结果,要么正确,要么错误,没有可商量的余地.这也导致填空题成为考生在考试中丢分的“重灾区”.其实,解答填空题也是要讲究技巧的.本期提到的...
作者:汤小梅 刊期:2015年第11期
技巧解读 构造法就是根据题目的具体情况,构造一个合适的数学模型,将未知的问题转化为已有知识范围内易于解决问题的一种方法.通过构造模型,我们可将不熟悉、不规范、复杂的问题转化为熟悉、规范、简单的问题.构造法应用的技巧主要有:一是"定目标构造",从已知条件入手,紧扣要解决的问题进行构造,将陌生的问题构造为熟悉的问题;二是"解决构造...
作者:时宝军 刊期:2015年第11期
技巧解读 数形结合就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要的思想方法.数形结合思想通过"以形助数,以数辅形",使复杂问题简单化,抽象问题具体化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质.它是数学的规律性与灵活性的有机结合.
作者:罗礼明 刊期:2015年第11期
技巧解读 等价转化法,即从题目出发,将复杂的、生疏的、抽象的、困难的或未知的问题等价转化为简单的、熟悉的、具体的、容易的或已知的问题来解决,从而得出正确答案的方法.对于有些填空题,若用等价转化法求解,往往会收到意想不到的效果.
作者:刘文 刊期:2015年第11期
技巧解读 当填空题的已知条件中含有某些不确定的量,但填空题的结论唯一或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时,我们可以将题中变化的不定量选取一些符合条件的恰当特殊值(或特殊函数、特殊角、特殊数列、特殊点、图形特殊位置、特殊模型等)进行处理,从而得出探求的结论.这样可以大大地简化推理和论证的过程.
作者:石向阳 刊期:2015年第11期
2005年高考福建理科卷第12题:f(x)是定义在R上的以3为周期的奇函数,且f(2)=0,则方程f(x)=0在区间(0,6)内解的个数的最小值是 A.2 B.3 C.4 D.5 解:由f(x)是R上的奇函数,可知f(0)=0.由f(x+3)=f(x),可得f(3)=0;由f(2)=0,可得f(5)=0;由f(2)=0,可得f(-1)=0,则f(1)=0,于是可知f(4)=0.