杂志简介：《高等工程教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为42-1026/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特约专稿、新工科研究与实践、工程教育前沿、高等教育改革与发展、高等职业教育、比较高等教育、教学学术研究
杂志简介：《高等工程教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为42-1026/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特约专稿、新工科研究与实践、工程教育前沿、高等教育改革与发展、高等职业教育、比较高等教育、教学学术研究
作者：李培根 刊期：2019年第02期
本文指出,需要从新的视点去观察、思考未来工程教育。文中强调,'问题视野'比'知识视野'更加重要。对未来多数工程学科都会产生重大影响的某些技术发展趋势(如AR&MR、人机智能等)应该成为各工程学科教育改革共同的关注点。未来工程教育需要因应由于科技发展而致的某些逻辑或理念变化而进行改革。文中探讨了如何从人的视点去思考工程教育改革,如工...
作者：赵炬明 刊期：2019年第02期
本文是美国'以学生为中心'本科教学改革(SC改革)系列研究之四。本文将以学习环境和教育技术为题,简要介绍这两个领域的发展及其对SC改革的贡献。本文有三节,第一节主要介绍了三个学习环境研究的角度——发展科学角度、真实自然条件下的学习研究角度、技术条件支持下的学习环境研究角度。第二节的主题是教育技术,主要介绍三份研究报告:《教育技术...
刊期：2019年第02期
上海电机学院成立于1953年,是一所面向先进制造业及现代服务业,以工学为主,经济学、管理学、文学、艺术学等学科协调发展的普通高等院校。2004年9月,经上海市人民政府批准,学校更名为上海电机学院,升格为全日制普通本科高校。2011年,学校被国务院学位办列为'服务国家特殊需求人才培养项目'专业学位研究生试点单位,开始硕士研究生教育。
作者：《高等工程教育研究》编辑部 刊期：2019年第02期
就近期假冒《高等工程教育研究》期刊官网声明如下:1.《高等工程教育研究》(CN:42-1026/G4;ISSN:1001-4233)不接受任何形式的在线网上投稿,本刊暂时只接受纸质版稿件,稿件统一邮寄至《高等工程教育研究》编辑部。2.《高等工程教育研究》编辑部从未以任何名义和方式授权任何个人、团体、网站代为征稿、收取相关费用、、出版杂志。3.对盗用本刊名...
作者：叶民; 李拓宇; 邓勇新; 朱凌 刊期：2019年第02期
工程教育的演化情况,本质上体现了不同历史阶段工程科技的主要特征和发展诉求。本文希望从国内外典型工程实践和工程教育趋势的比较分析出发,借鉴经典研究报告中采用的'工程实践—工程技术—工程教育发展'案例分析框架,尝试通过三个阶段六项典型工程案例的呈现,描摹国内外典型案例中'工程实践—工程技术—工程教育发展'三者之间的内在逻辑,试图...
作者：施晓秋; 徐嬴颖 刊期：2019年第02期
如何实施有效的工程教育类专业建设,为产业发展培养适用人才,本文从人才培养的系统性出发,结合人才培养各要素环节的问题特性分析,以及对工程教育认证和产教融合作用的认识,提出了工程教育认证与产教融合共同驱动的人才培养体系建设思路,并给出了温州大学网络工程专业的实施案例,可为地方院校工程教育类专业实施以学生为中心、面向产业发展的人...
作者：胡文龙 刊期：2019年第02期
治理创新是建设新工科和构建具有中国特色新工科范式的根本保障。在论述科层、市场、网络和学术四种治理机制特征和内涵的基础上,指出新工科建设要充分发挥学术治理先导、市场机制引导、网络合作增能和行政权力保障的混合协同之效。高校党委要做好'元治理'角色,成为各种治理力量的'孵化器'、'平衡器'和'同辈中的长者'。通过构建'一元四核'协同型...
作者：李秀娟; 张志辉; 邹猛; 韩志武; 任露泉 刊期：2019年第02期
随着仿生科学知识应用实践的范围不断扩大,仿生技术成为生产力的作用与日俱增,科技成果催生出一门新型学科——交叉仿生学。建设新型交叉仿生学科具有重要现实意义。本文从科技应用、经济发展与人才需求三个方面的需求角度,全面剖析了仿生学科现阶段发展的现状与不足,系统阐述了新型交叉仿生学科出现的必然性,探讨了建设新型交叉仿生学科的迫切...
作者：章云; 李丽娟; 杨文斌; 蔡述庭 刊期：2019年第02期
科学技术向更深处发展,知识的生命周期越来越短,对工程人才'复杂问题解决能力'的需求远远超过对'认知能力'的需求,高等工程教育正面临着来自外部和内部的双重挑战。过去主辅修、二元复合(双学位)、多元复合(大类培养)等培养路径,均是期望全面的知识与能力都在同一个体上实现。这是一个有意义的培养路径,但还不能完全适应新时代新工科人才培养的...
作者：都琳; 魏鹏飞; 师义民; 邓子辰 刊期：2019年第02期
以航空、航天、航海(三航)工程领域人才培养需求为牵引,通过分析'新工科'建设对三航专业改革发展的新标准和新要求,针对三航专业对数学基础课程改革的迫切需求,围绕教学内容、课程结构、教学资源和教考模式,提出'四位一体'的教学改革框架与思路。在此基础上,探索工科优势高校面向传统专业发展和新兴工科专业建设需求的基础课程教育教学改革模式...
作者：刘进; 吕文晶 刊期：2019年第02期
本文基于深度访谈,探究了人工智能创新的学科原理、技术原理、协作原理和产业原理,建构了人工智能技术推动—市场拉动—环境驱动的人工智能创新过程模型。在此基础上,对当前中国人工智能创新现状与问题进行了剖析,对中国高等教育人工智能创新应对提出了建议。
作者：姚威; 胡顺顺; 储昭卫 刊期：2019年第02期
在中国制造向中国创造转变的关键时期,提高创新设计能力的新要求和转变工程设计创新的新情境对我国设计人才的培养提出了新的挑战。面对挑战,部分高校积极改革和尝试,但是,整体上仍然存在培养理念落后、培养路径单一、课程设置僵化、学科壁垒与组织壁垒尚存等问题。在借鉴中外部分高校实践经验的基础上,本文尝试构建基于设计综合体学习的创新设...
作者：朱正伟; 周红坊; 马一丹; 李茂国 刊期：2019年第02期
在新工业革命时期,工科教师专业发展需要新的认识以满足我国全面深化新时代教师队伍建设改革的要求。基于文献研究、对比研究等方法,文章从教师内涵、教师专业发展内涵、专业认证角度下工科教师专业发展等角度,探讨新工业革命对工科教师专业发展的挑战与需求,分析国内外教师专业发展模式的研究现状,提出了融合创新型工科教师专业发展的新内涵和...
作者：刘润; 张浩 刊期：2019年第02期
本文提出高等院校在进行工程教育专业的选择决策时,应当从国家战略、地方产业和高校发展需求出发,结合学校自身办学条件,在考虑市场竞争的基础上来确定所应开设的工程专业。并且提出了将质量功能展开(Quality Function Deployment,QFD)方法运用到高等学校工程教育专业的选择决策过程中,构建了高等学校工程教育专业选择的质量屋。最后以A高校作为...
作者：于海琴; 庞秀梅; 薛文芳; 江慧 刊期：2019年第02期
卓越工程师教育培养计划存在院校差异,院校的学习环境对学生创造力均有抑制作用,主要症结是课程任务太重、评价单一,导致学生认知超负荷、过度追求成功,从而降低提出创新问题的动机和质量。调查启示是:挑战性、创新性课程内容与作业是培养创造力的主要途径;精简课程、实施多元等级评价是改革重点;强化育人理念、尊重学习规律,是卓越计划长远发展...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
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发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊