大学教育杂志 省级期刊
University Education
杂志简介：《大学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为45-1387/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育研究、教学探讨_工农医林、教学探讨_数理化生、教学探讨_文史思政、德育心理、人才培养、创新与实践、研究生教育、党建与学生工作、...
杂志简介：《大学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为45-1387/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育研究、教学探讨_工农医林、教学探讨_数理化生、教学探讨_文史思政、德育心理、人才培养、创新与实践、研究生教育、党建与学生工作、...
作者：高山; 马林华; 任宇环; 毕笃彦 刊期：2017年第04期
信息论与编码课程是电子信息与通信工程专业一门重要的专业基础课程,具有课程内容抽象、涉及数学基础知识广泛,公式复杂众多及数学推导繁杂的特点。CDIO工程教育模式（构思、设计、实现和运作）继承和发展了欧美20多年来工程教育改革的理念,系统地提出了具有可操作性的能力培养、全面实施以及检验测评的十二条标准。该模式注重学生综合素质及创...
作者：马燕; 李顺宝 刊期：2017年第04期
计算机应用基础立体化教材建设是计算机课程教学的重要组成部分。为适应计算机应用基础课程教学内容和教学手段的变化,要完成计算机应用基础立体化教材的编写。立体化教材应该具有独特的编写思路。立体化教材的架构包括纸质教材、多媒体学习课件和网络学习平台三个方面。计算机应用基础立体化教材的建设将促进学生计算机应用能力的提高,并培养学...
作者：欧阳华; 杨忠林; 周卫平 刊期：2017年第04期
数字滤波器设计是数字信号处理实验教学的重要内容,传统的滤波器设计实验根据给定的技术指标,设计出满足该指标的系统函数,并通过观察系统的频率响应验证滤波性能。教师可以通过设计基于声音信号的数字滤波实验,将正弦噪声加入音乐信号中,让学生自主设计一个简单的陷波器滤除正弦噪声,通过听觉验证是否达到滤波效果。教学实践证明,采用声音信号...
作者：张军好; 胡军浩 刊期：2017年第04期
离散数学是研究离散量的结构和相互关系的一门重要的基础课程。它可以为数据结构、编译原理、操作系统、可计算性理论、人工智能、形式语言与自动机、信息管理与检索以及开关理论等专业课程作必要的数学知识准备。同时离散数学也是研究自动控制、管理科学、电子工程等重要的数学工具。在离散数学教学过程中,教师可根据不同专业的不同要求,合理地...
作者：于湛; 刘丽艳; 王莹; 陈庆阳; 苏桂田 刊期：2017年第04期
仪器分析是一门知识庞杂、系统性强的化学及相关专业基础必修课。思维导图作为新型思维工具,广泛应用于创意开发、会议管理等各个方面。实践证明其也是一种十分有效的教学工具,特别是对于自主学习能力特别强的大学生来说。采用思维导图方式进行仪器分析教学不但能破除思维定式,还能把新思维与旧形式有机地结合起来,极大地提高了学生的学习效率。
作者：应俊; 李佩珍; 姚蔚; 胡瀚熙 刊期：2017年第04期
随着互联网技术的逐步发展,学习方式亦呈多元化趋势。微课作为新兴的现代化教学方式,其不仅能突破课时、教室的限制,而且对创建自主、开放的教学模式有促进作用。将微课应用于生化分析仪实验教学当中,能够有效地弥补传统课堂教学的不足,促进信息化教育的发展。
作者：杨丽; 于为; 李晓红 刊期：2017年第04期
数据结构是计算机科学与技术专业的基础课,概念较多且算法复杂抽象,学生学习难度大,加之移动互联时代各种信息爆炸、手机控现象的出现,使原有的教学方法难以调动学生的学习积极性,导致数据结构的课堂效果并不理想。针对这些情况,教师可以将BOPPPS模型应用于数据结构课程教学中,以提高学生学习的积极性,从而提升数据结构的教学效果。
作者：武涛; 智洋; 白丽珍 刊期：2017年第04期
在计算机系统中,数值型数据采用机器码来表示,掌握不同机器码之间的内在联系,可以帮助学生深入理解补码的概念,该文从原码的定义出发,逐步引入补码,并阐释了补码定义过程中,选取模的方法;又从补码的计算引出反码。完整地表明了原码补码反码之间的内在联系。对机器码的理解具有一定的指导意义。
作者：陈丽坤 刊期：2017年第04期
T-generation是新兴的“旅游一代”,其面临着跨学科学习环境、多元方法论学习任务。统计学作为量化研究范式的重要研究方法,是T-generation完成后续跨学科学习的重要基础课。在主客观因素共同影响下,T-generation对本科统计学的学习缺乏主观能动性,致使教学效果不佳。要改变这一现状,可以从合理化教学目标、主观心理调试、改善客观因素等方面入...
作者：郭万里; 沙晓雯 刊期：2017年第04期
高等数学作为理工科的基础,在现代科学技术中的应用越来越广泛,已经成为现实社会中不可缺少的一部分。传统的高等数学教学模式根深蒂固,教学内容仍以理论知识为主。学生因不能充分认识高等数学的应用价值和文化价值,而产生了厌学情绪,致使高等数学的学习效果一直不佳。在高等数学课堂上引入数学文化,注重培养学生的数学思维,能为学生应用数学解...
作者：李延龙; 胡国琦; 季丰民; 汪金芝 刊期：2017年第04期
应用型本科院校大学物理教学改革面临着诸多新的挑战。应用型本科院校要创新大学物理教学模式,必须突出创新精神,强调能力培养与科教融合相结合;转变观念,重新审视大学物理的地位和作用,尝试“闲暇实验室”项目运行,构建“大物理教学体系”的新教学模式。
作者：刘婷婷; 韦朴; 刘传清 刊期：2017年第04期
计算机通信与网络作为大多数本科院校通信和计算机类专业的基础课,在培养方案中占有重要的地位。教师可以将微课与计算机通信与网络实验教学相结合,对实验教学中存在的问题进行剖析与解读,并制作实验的微课视频。使用微课进行实验教学能显著提高学生对实验内容的掌握,有利于学生对知识的巩固。学生对微课的制作要求较高,教师需要深入思考如何提...
作者：刘艳; 黎炯; 赵玉军 刊期：2017年第04期
磷酸盐是很重要的化学物质,在生产、生活中都有广泛应用。简单磷酸盐是指正磷酸的各种盐：M3PO4,M2HPO4和MH2PO4（M为一价金属离子）。通过实验探究,可以得出简单磷酸盐的酸碱性、稳定性及与其他盐的反应规律,并用无机化学基本原理进行讨论、分析,以期对磷酸盐的教学提供帮助。
作者：马占玲; 夏云生; 顾佳丽; 张强 刊期：2017年第04期
仪器分析是一门应用性、实践性很强的学科。基于实践能力的培养,教师可以将任务驱动教学模式应用于仪器分析课堂教学中,给出模式的结构模型,提出组织实施的方案。教学实践证明,采用任务驱动教学方法能激发学生主动学习的积极性,提高学生实际应用能力和创新能力。
作者：任蕾; 薄华; 金欣磊 刊期：2017年第04期
微课是一种简短及完整的教学活动,其特点是教学目标明确、教学时间短和利于自主学习等。信号与系统微课设计的关键问题,即教学内容筛选、微课教学实施方法和微课教学效果考核三个方面。随“互联网＋”在教育领域的普及和推广,需不断探索创新的教学方法和教学手段,推动信号与系统课程教学的改革。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊