地理教学杂志 北大期刊
Geography Teaching
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
作者：张家琦 刊期：2011年第04期
水是世界上最宝贵的资源之一。虽然，地球表面三分之二被水覆盖，水资源总量很大，但其中97．5％是海水，淡水仅占2．5％，而在这有限的淡水资源中，90％是人类难以企及的冰盖、冰川、冰雪。因此，人类目前能够利用的淡水只占全球水资源总量的0．26％。
作者：杨华 张 陈丽芳 刊期：2011年第04期
一、导入新课 （1）课前放一段《神奇的地球》视频，感受神奇的自然。 片中看到奔腾的河流、浩瀚的海洋、无垠的沙漠、银色的冰川世界、高山深壑，还有即将喷出的炽热岩浆……构成了异彩纷呈的大自然。
作者：唐含梅 刊期：2011年第04期
一、新课导入 （PPT出示地貌的景观图片） 师：设问这几种地貌分别是由什么外力作用形成的何种地貌类型？
作者：雷维运 刊期：2011年第04期
一、设计思路 以国家课程及高考对本课题的考查要求为主要依据，把地方课程作为本课题学习的重要载体。故笔者重点选取云南昆明呈贡县的斗南花卉、云南罗平县的油菜种植、云南普洱的普洱茶、云南富源的魔芋种植和云南富源的大河乌猪养殖为主要教学切入点，把国家课程与地方课程有机结合，展开讨论，并让学生课后收集身边的资料，运用掌握的地理...
作者：刘春萍 刊期：2011年第04期
一、确定教学难点，突破教学瓶颈 要突破难点，首先要明白难在何处。新课程理念告诉我们：学生是学习的主体。教学难点主要是针对学生的学习而确定的。因此教师应对比《地理课程准标》和学生实际情况去确定难点。
作者：张逢成 刊期：2011年第04期
所谓“首问”，是指一个教学内容单元或者一个教学时间阶段进行教学时，首先提出的问题，或者说开始时提出的问题。
作者：徐威 刊期：2011年第04期
提问是一种有助于学生进行探究性学习的重要方法。亚里士多德曾说：“人的思维是从疑问开始的”。恰到好处的提问，可以揭露学生认识中的矛盾，引起学生探究知识的欲望，激发学生去积极思维，使学生情绪处于最佳状态，有利于学生掌握知识、发展智力，培养能力。因而课堂提问这种方法被许多教师广泛运用于各门学科的教学中以及探究教学的各阶段中...
作者：倪普 刊期：2011年第04期
一、“问题性教学”的内涵及模式的构建 1．内涵 问题性教学，就是以“问题”作为教学的重要手段，抓住重点，突破难点。并根据教学内容，结合学生的实际，通过精心编拟和展示若干系列问题，加强引导和启发，培养学生的问题意识，形成良好的思维品质，把教学过程真正变成提出问题、分析问题和解决问题的过程。
作者：王龙 刊期：2011年第04期
河流与我们密切相关，高考中试题的设计往往会以某流域为载体，来考查相关的自然以及人文地理特征。其中涉及到河流流向的判读的试题就很多。那么在试题中如何判断河流流向呢？下面笔者就平时教学中积累的几点方法做一简单介绍。
作者：鲁岩 刊期：2011年第04期
区位涉及面广、可分析性强、应用性突出，是地理能力形成与培养的重要载体。所以区位地理成了高考人文地理的主旋律，成为高考命题和平时模拟训练的既定模式。从高考考生的答题情况来看，考生在回答地理区位相关问题时存在易混、易错的普遍性问题。所以本文力图以讲解一道考察农业优势区位的高考题为例，谈谈区位地理复习，以求达到窥一斑而见全...
作者：石丽 刊期：2011年第04期
一、汉江与襄阳 “襄阳好风日，留醉与山翁”，唐代著名诗人王维在《汉江临眺》中这样描述古襄阳城。试着想象那时的王维在夕阳中乘船在波光粼粼的江面，远望古襄阳发出了这样的感慨。
作者：师自龙 刊期：2011年第04期
为进一步研究中国亚热带地区表层岩溶水的动态变化规律，了解亚热带岩溶作用机制，通过分析重庆金佛山表层岩溶泉——碧潭泉和水房泉的全自动观测数据，得出以下结论：（1）长时间尺度监测表明，海拔不同的两个泉水之间水化学性质有较大差异。（2）短时间尺度加密观测表明，碧潭泉和水房泉的水化学性质昼夜变化一致，但有区别。（3）在降雨作用...
作者：毛艳萍 傅之屏 刊期：2011年第04期
水是地球上宝贵的资源，保护水资源是我们义不容辞的责任。未来社会的主体是青少年，保护地球水资源，最好的方法就是从开展青少年的教育开始，提高少年儿童对水环境的保护及对水资源的节约利用意识。依托长江水学校的项目，设计一系列的爱水教育活动，从实际的教学及生活中渗透爱水观念，让爱水节水成为一种生活习惯，甚至成为一种时尚理念。
作者：王邦柱 刊期：2011年第04期
关联性示意图题几乎年年高考必考。这类题目以框图中的文字信息为背景材料，汇集多个文本或数字图框，形成单一或多重逻辑相关的关系，综合考查地理事物及事物问的相互关系，揭示地理事物之间的空间运动及其演变规律，探究区域发展中存在的问题及可持续发展战略。这类题目汇集信息多，有利于发展学生聚合思维和线性逻辑思维，有利于学生树立地理...
作者：林启栋 蔡一清 刊期：2011年第04期
区域地理是高考重点考查的内容，历年来高考往往把自然地理和人文地理放到局部区域中来考查，因而突破区域地理尤其是区域地理空间定位是我们很多地理教师共同研究的课题，当然也是很多学生感觉比较困难的事情。笔者经过多年的教学实践，引导学生动手构建区域地理复习模块，即“三个W（where、what、why），一个H（how）”，效果很好。本文试图...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊