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数学教学杂志 数学教学杂志 数学教学杂志 数学教学杂志 数学教学
国家级期刊
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数学教学杂志

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华东师范大学
国际刊号:0488-7387
国内刊号:31-1024/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 408.00
创刊:1955
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:上海
语言:中文
起订时间:
曾用名:数学教学
出版社:院校类
邮编:200062
主编:张奠宙;赵小平
邮发:4-357
库存:199
教育综合
数学教学杂志简介
数学教学杂志简介

《数学教学》(月刊)创刊于1995年,是由华东师范大学主办的期刊。

《数学教学》杂志办刊宗旨:按照“面向世界,面向未来,面向现代化”的指示,在中学数学教育领域内研究新问题,交流各地经验,为社会主义普教事业服务。本刊杂志是以研究中等学校数学教学问题为主要内容,以中等学校数学教师和高等师范院校数学系本科和专科师生为主要读者对象的期刊。本刊杂志立足上海,面向全国。数十年如一日,始终面向广大中等学校以上的教师。为中学数学教学交流经验,为数学教师提供进修资料及教学参考资料,为师生提供课外活动场地,深受广大的读者的喜爱。

《数学教学》被北大1992版核心期刊收录。

数学教学杂志被以下数据库收录
数学教学杂志期刊荣誉
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数学教学杂志投稿
数学教学杂志社审稿
1-3个月
数学教学杂志社介绍

数学教学投稿须知

1.来稿要求观点明确,结构严谨,数据可靠,文字精练。全文字数一般在9000-15000字(含中英文摘要等)之间。本刊也欢迎内容精当的8000字左右文稿。

2.来稿应包括题名、作者署名、摘要、关键词、正文、基金项目、作者简介、注释、参考文献以及英文题名、英文摘要、英文关键词等。

(1)题名应简洁、具体、准确,一般不超过20个汉字,必要时可加副题名。

(2)作者署名应为真实姓名。如署笔名,请注明真实姓名。如有多位作者,请注明通讯作者及其联系方式。

(3)摘要应能概括论文的主要观点,字数一般在300字左右。

(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组,一般为3—5个。

(5)得到基金项目资助的论文应标明基金项目全称(含批号。

(6)作者简介包括姓名、工作单位、职务职称、所在城市及邮政编码、联系方式等。

(7)注释是对文章中某一特定内容的进一步解释或说明,用带圆圈的阿拉伯数字标注,置于该页地脚。

(8)数学教学参考文献著录规则采用由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会于2005年3月23日发布的中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》。

数学教学较新文章
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    2017年5月7日—11日,第二届国际数学教材研究与发展会议(ICMI-2)在巴西里约热内卢联邦大学(UFRJ)召开,来自世界各地的近200名数学教育的专家、学者和职前、在职教师出席了会议.中国学者参加本届会议的有:来自北京的刘兼、綦春霞、孙晓天、刘晓玫教授等6人,来自上海的华东师大原校长王建磐教授以及笔者4人,还有在英国工作的范良火教授和在法国留学的王重阳.

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    作者:刘再平; 罗新兵 期刊:《数学教学》 2017年第09期

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    作者:甘大旺 期刊:《数学教学》 2017年第09期

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  • 怎样"玩"转30°的角

    作者:李玉荣 期刊:《数学教学》 2017年第09期

    在平面几何里,30°的角被称为特殊角,当一道几何题出现30°的角时,我们能联想到什么?一般有两种解题思路:(1)构造直角三角形,利用“直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半”;(2)构造等边三角形,利用等边三角形的性质,下面结合教学实践精选一组问题,探究解题方法,供读者参考.

  • 数学解题中常见问题分析

    作者:郑良 期刊:《数学教学》 2017年第09期

    1问题提出考试是一定组织中的考试主体根据考试目的需要,选择运用有关资料,对考试客体某方面或诸方面的素质水平进行度量、甄别和评价的一种活动[1].通过考试评价,实现对教与学的检测、诊断、鉴定、反馈、调节、激励、导向与发展等.下面以笔者所在学校学生近段时间考试中出现的问题为例,结合教学实践给出分析与思考.

  • 对一道高考模拟题求解心得的再思考

    作者:刘彦杰 期刊:《数学教学》 2017年第09期

    文[1]对泰州市2016届高三第一次模拟考试第13题的解答方法进行了深入的分析探讨,通过消元与换元给出了若干种解法,对解决该类问题提供了多种思路,细细读来给人不少启发,但是解题的技巧性较强,为了求得一个比较自然的一般解法,笔者对该题进行了一番探讨,在文的基础上,又得到了几种解法.

  • 脚踏实地仰望星空的——上海交通大学附属中学嘉定分校数学组

    作者: 期刊:《数学教学》 2017年第09期

    上海交通大学附属中学嘉定分校坐落于嘉定区嘉定新城,是一所由上海市教委、上海交通大学、上海市嘉定区人民政府按照上海市实验性、示范性高中标准共同创办,上海交通大学附属中学承办的寄宿制高中。嘉定分校与本部实行一体化运作,实施教育资源共享、教学管理方法同步、整体综合联动的操作模式。

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    作者:张侨平 期刊:《数学教学》 2017年第08期

    1引言数学学习离不开解题.如何教会学生解题,特别是教会学生从基础的问题解决过渡到高阶思维的问题解决,绝非易事.在学期末的学校数学课上,教师基本上都会进行系统的知识复习,选择一些有难度的问题来带动整个章节内容的重温和巩固,这是一些老师的常用做法.

  • “迷思概念”的诊断与转化研究——以高一函数部分为例

    作者:陈亮 期刊:《数学教学》 2017年第08期

    在高中阶段学习函数的现代定义时,由于思维定势,学生易产生自认为合理,却与科学概念相悖的概念.针对这一问题,笔者在梳理相关研究的基础上,通过二阶层诊断性调查法,对学生函数概念的理解开展了调研,并对结果进行了统计和分析,最后借助个性化的研究视角,帮助学生有效转变了这种错误认识,取得了较好的实践结果.

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    作者:岳峻 期刊:《数学教学》 2017年第08期

    1问题的提出2016年5月,我校应邀参加了芜湖市、马鞍山市联考,关于概率与统计考查了如下的试题:题目2016年春节,"抢红包"成为社会热议的话题之一.某机构对春节期间手机用户利用手机"抢红包"的情况进行调查,如果一天内抢红包的总次数超过10次为"关注点高",否则为"关注点低",调查情况如下表所示:

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    作者:程汉波 期刊:《数学教学》 2017年第08期

    整点是指平面直角坐标系中横、纵坐标都是整数的点,又称为格点.整点问题是数论与解析几何相结合的产物,不仅有趣,而且富有技巧性.对于培养学生分析问题、解决问题的能力和训练思维的灵活性大有裨益,是考查学生数学素养的良好素材.一个非常经典而有趣的问题是:考虑以坐标平面上的整点为顶点,是否存在正多边形?

  • 浅谈几何图形证明的基本解题策略

    作者:王翠玲 期刊:《数学教学》 2017年第08期

    很多学生与复杂的几何图形问题"面对面"时,往往解题思路不畅,陷入"无头绪"的僵局.因此,在教学中,教师应充分启发、引导学生从几何图形证明的基本解题策略——"剖析图形"与"探究方法"抓起,有序发展学生合情推理和演绎推理能力.下面以一道习题为例加以说明.例题呈现如下.

  • 对一道上海市初三数学竞赛题的再思考

    作者:闵耀明 期刊:《数学教学》 2017年第08期

    2015年上海市初三数学竞赛解答题第一题[1]:如图1,在△ABC中,CB=a,CA=b,∠ACB=60°,△ABD是中心为P的正三角形,求CP的长度.文[1]从多视角对其解法进行了探究,给读者很多启迪.深入思考,发现此题是一个可供改编和研究的非常好的资源.

  • 函数的单调性在竞赛题中的应用探索

    作者:蓝云波; 张刚 期刊:《数学教学》 2017年第08期

    函数的单调性看似简单,用起来却较为灵活.在各类数学竞赛中,以单调性为背景的试题屡见不鲜,而且常考常新,因而具有一定的研究价值.在解题中,我们通常需要构造一个单调的辅助函数来解决问题.下面以近几年的竞赛题为例,谈谈单调性在解题中的应用.

  • 2017年第6期问题解答

    作者: 期刊:《数学教学》 2017年第08期

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2019-03-28 09:17:09 liuyuya** ¥ 408.00 1 数学教学
2019-03-28 09:05:53 liuyuya** ¥ 408.00 1 数学教学
2019-03-21 11:09:57 1356873** ¥ 408.00 1 数学教学
数学教学杂志网友评论
较新评论
xiangzh** 的评论:

数学教学杂志还是比较正规的,态度一定要认真严谨,否则小问题就变成大问题了,我的论文也是刚开始没有太注意,结果差点就悲剧了,后来经过认真修改,还是被录用了,很是很感谢编辑老师的耐心修改和不倦教会!

2019-07-31 17:18:30 回复
wenchen** 的评论:

数学教学杂志稿件修改很负责任,退回修改后,递交编辑部,改回之后很快就收到了采用通知,个人感觉效率很高,评审意见中对论文的一些细节都提出了很严谨的要求。

2019-07-16 16:25:40 回复
songmin** 的评论:

编辑老师和审稿专家真得很仔细,审稿专家的意见也非常中肯,我的文章质量不算很高,但是胜在有基金项目支持,没有完全对口到杂志也能录用,真的非常高兴了,不管是编辑还是审稿专家对文章的修改都提供了很大的帮助。

2019-04-26 11:45:07 回复
zhoumin** 的评论:

数学教学杂志专家意见都比较细致,比较严谨的,两个审稿人给意见很是中肯,且很明显这两个审稿人对文章领域非常了解。

2019-03-27 17:39:47 回复
sunjuan** 的评论:

审稿速度还是可以的,大约一个月左右吧,现在是编辑加工状态,一般处于编辑加工差不多就是录用了,就直接等就行,不要催。文章图片要求很高。听说文章质量还可以。

2019-03-20 14:47:56 回复
guoming** 的评论:

数学教学杂志的审稿速度还是相当快的,可能是方向比较对口,一投即中。编辑很负责的,他们会把详细的修改意见标出,不懂的地方还会主动打电话来讨论,非常敬业。个人感觉文章只要有独特之处,内容丰富,还是比较容易中。

2019-03-17 20:44:51 回复
wuxin_l** 的评论:

《数学教学》编辑态度真的很好,没得说,超级耐心的回答问题,还有审稿人,对每篇文章的审核都很严谨,标点都不放过,很负责任,指点的问题不会很苛刻的,我感觉很不错。

2019-02-21 16:32:02 回复
machunl** 的评论:

审稿速度挺快的,1个月。我是1.6号投稿,1.29号录用,中间经历了大修和小修。两个审稿人都很认真、负责,也是我们这个领域的专家,给了10多个修改意见。编辑部的老师们效率还是挺高的。

2019-01-31 10:19:45 回复
yangqiu** 的评论:

编辑人非常好,审稿专家的意见也非常中肯。不管是编辑还是审稿专家对文章的修改都提供了很大的帮助。审稿周期看个人文章的质量高低吧,有的快有的慢。我的从投稿到通知录用花了1个月的时间,一旦被通知录用,很快就能见刊。

2019-01-23 11:35:20 回复
zhukai_** 的评论:

很不错的期刊,注重文章的创新性及文章语言的流畅性,偏应用。期刊格式要求严格,有外审意见了就老老实实的按照期刊格式以及专家意见修改就好,对自己的成果要有信心,用心去做,不太难中。

2018-12-24 15:14:13 回复
hongdin** 的评论:

11月初投稿,12号返修,22号投返修稿,一周后录用。期刊效率高,编辑和审稿人都很仔细,文章修改后跟第一稿相比还是改了不少,修改说明也写了几千字,感觉不容易,要认真对待。

2018-12-02 10:48:19 回复
qianxue** 的评论:

感觉还是挺快的,我9月30投的,10月12号就给了审稿修改意见,16号修回,23号退修改格式,当天改格式修回,29号录用,简直是神速啊,感觉编辑还是很负责的,就是不知道什么时候能出版。

2018-11-02 16:50:04 回复
d45rfw4** 的评论:

现在总共录用了两篇了。编辑说话特别有意思,也很和蔼,而且给出很多中肯的建议。我感觉编辑是真心为了作者着想的,挺满意的。审稿专家也提出不少意见,有些中肯的意见已经为我下一步的研究提供了很多思路。

2018-09-30 15:28:21 回复
jiubao_** 的评论:

投稿后,修改意见很快就会出来,审稿专家和编辑部老师都很负责,效率比较高。一般从投稿到通知接受基本上1个月搞定,对于急于文章毕业的研究生来说很实用。

2018-09-10 15:45:49 回复
fuyao_f** 的评论:

编辑部老师很认真,处理速度很快,星期六也不休息,尤其是编辑老师很认真负责,态度也很好,总体来看这个期刊还是不错的。

2018-08-07 11:09:24 回复
周微** 的评论:

5.21投稿,6.6给修改意见。都是格式上面的问题。16号修回,直接录用。审稿速度很快。对创新性要求不高,适合毕业要求比较低的同学。一切流程都比较正规。效率很高。打了几次电话询问,编辑的态度很好。不错的期刊!

2018-07-17 09:47:53 回复
sfdfbb** 的评论:

编辑认真负责,单位等因素对论文是否录用影响不大,校稿逐字逐句检查,让人感叹;外审专家严谨,提问题眼光独到,但可以在修改意见中逐条回复和讨论。总之,年轻人可以去尝试冲一冲,很公平的期刊。

2018-03-27 17:23:01 回复
edrhrj** 的评论:

总体来说,《数学教学》期刊的稿件处理速度是惊人的高效率,当投稿三天送审,不到一个星期修改意见就回来了,一共有4条意见,都属于比较好处理的那种。同时从录用到见刊的过程也没有那么漫长。赞一个!

2018-02-12 10:48:18 回复
nateng** 的评论:

很规范的期刊,处理速度快。有问题可以随时在群里咨询责编。审稿人提的问题都很专业。投过两次,拒了一篇,中了一篇。除了速度很快外,编辑老师非常负责而且回信迅速,打了好几次电话有问题咨询都不厌其烦的回答。

2018-01-15 15:36:47 回复
linweia** 的评论:

11月10投稿,审稿专家给了12条意见,但是没有涉及大的改动。修改后,12月12日接到录用通知。需要保密证明。编辑非常认真负责,电子邮件小改了2次,并且编辑回复特别迅速,基本上4个小时后就给回信。期刊负责的态度,审稿的速度值得赞扬。

2017-12-22 17:50:06 回复
rhhrtjh** 的评论:

不歧视硕士在读,一审两周内,退修重审。我认真按照专家的意见,仔细修改,返回后,两周内,收到拟录用通知书,很喜欢这个期刊。建议对期刊层级无要求的朋友,可以试试!

2017-12-03 16:25:26 回复
e222222** 的评论:

我的还是很快的,审稿人的建议也很专业。对文章的不住之处分析非常到位,还做了详细的批注。是一个非常值得投稿的杂志~~~

2017-11-09 11:22:02 回复
liwang** 的评论:

《数学教学》在教育方面还是很权威的,内容很详尽。书本的纸质也很好,手感不错,这次买书买对了。

2017-09-08 15:56:58 回复
xieyuji** 的评论:

要是给修改的机会就是代表编辑看中了你的文章,好好修改就完事了!他们给出的修改一般都是小修。不像SCI那样大修,小修都有。所以国内的给修改还是中的希望大大的!

2017-08-09 09:21:50 回复
wsehrt** 的评论:

速度还好,没有一些人说的特别快或者特别慢,整个过程用时一个月,我几乎每周都给编辑部打电话。我也听出了编辑老师不耐烦的语气,不过从没对我发过火什么的。接收当天我让发录用证明,第二天早上就发过来了。效率高,棒!

2017-06-29 16:14:16 回复
zhugong** 的评论:

编辑很负责,第二次修改后,编辑自己看了一下我修改的内容,觉得修改的很详细,就没有送外审了,直接进入终审,三天后录用,感觉很赞!只要稿件质量过关,录用机率还是很大的,如果有好的稿件的话还会投这个期刊!

2017-06-15 11:28:59 回复
maomao** 的评论:

速度还是很快的,中间耗了10多天左右,除去这10多天,总共1个月就录用了!中间电话催过编辑,编辑态度很好,文章修改的很仔细,个人觉得只要内容丰富、具有创新性,录用的可能性还是比较大的。

2017-05-26 09:58:50 回复
apple** 的评论:

从去年12月底至今,中过两篇,感觉《数学教学》偏重应用型文章,文章数据、内容要全面。大家要对文章有信心,严格按照杂志格式的要求,并不是想象中的那么难。祝大家投稿成功!

2017-04-01 17:26:55 回复
dbhe** 的评论:

《数学教学》这个杂志,真心不错,审稿速度快,当时我的是两周就给了审稿意见,补充数据,然后就提交了,一周之后再给出修改意见。审稿人的意见相当专业,编辑老师很好,有问必答,不愧是老牌杂志。

2017-02-23 17:12:01 回复
ddc** 的评论:

投稿首先会进行重复率检查,超过10%会被退稿,研究生发综述比较困难,审稿速度蛮快的,从投出到接受总共花了1个月时间,中了一篇综述。版面费也还算合理。

2017-02-08 16:37:50 回复
ruizu** 的评论:

两个审稿人,一个给的修改后录用,一个给的修改后重申,每人都提了一大堆问题,还让补活动资料。答问题答了两页纸,力争尽快被接收,果然功夫不负有心人,居然真的很快就接收了。开心。

2016-05-20 15:59:35 回复
yixiu** 的评论:

整个过程不到2个月。以前投过,至少要两个多月,现在处理速度快多了,意见还算中肯,几次打电话问编辑部问稿件情况,回复都非常热情。数学教学审稿周期快,意见中肯具有指导性,适合投稿。

2015-09-07 15:38:31 回复
binjian** 的评论:

稿专家的时间是4个星期,国内算比较快的了,基本上保证了速度。从经验上来说,一是论文要符合数学教学的定位,二是内容充实,分析透彻,三是,写作时该交待的要清楚,写作要规范。

2015-09-01 16:54:44 回复
jiasu** 的评论:

普通审稿45天,加急审稿20天,从投出到录用差不多1个月时间,编辑部效率很高,赞一个!有点新意的文章,录用的概率会很高。基金项目有的话,最好加上。

2015-07-12 14:55:12 回复
linjiay** 的评论:

数学教学杂志投过5个稿子,中了4个,被拒的是因为内容不符直接拒稿。总体感觉,中心内容要比较明显,投稿时候格式要按照要求来弄。编辑还比较负责的,就是每次修改稿的时候看到发来的一大堆格式要求,所以做的时候这些格式要求都应该认真看一下。

2015-05-26 17:27:40 回复
rainie** 的评论:

很快,从投到修改再到录用,前后只需要4周左右。虽然是邮箱投稿,但是感觉编辑部回复也挺快的。审稿专家对论文提出了很多意见建议,很细致,个人觉得有收获。

2014-10-10 11:32:46 回复
wanmei** 的评论:

已投被拒,审稿很快。2个审稿人,半个月就给了审稿意见。还是很严格的吧。

2014-09-26 15:03:29 回复
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