地理教学杂志 北大期刊
Geography Teaching
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
作者：龚倩 赵媛 刊期：2010年第21期
现代教学论的一个基本观点是把培养学科独特的思维方式放在学习的首位。地理空间思维是地理学科独特的思维方式之一，空间性是地理学区别于其他学科的一个非常显著的特点，这就要求地理教学应以建立地理空间概念为先导，从地理事物所处的位置、各地理事物之间的相互关系和空间结构等方面去揭示地理环境特征和差异，使学生自觉地从空间的角度看待...
作者：马翠敏 刊期：2010年第21期
一、稀土元素的构成 稀土就是化学元素周期表中镧系元素——镧（La）、铈（Ce）、镨（Pr）、钕（Nd）、钷（Pro）、钐（Sm）、铕（Eu）、钆（Gd）、铽（Tb）、镝（Dy）、钬（Ho）、铒（Er）、铥（Tm）、镱（Yb）、镥（Lu），以及与镧系的15个元素密切相关的两个元素——钪（sc）和钇（Y）共17种元素，称为稀土元素（Rare Earth）。因为矿物经分...
作者：李金国 刊期：2010年第21期
课程资源是指形成课程的一切要素来源，以及实施课程的所有必要和直接的条件。按存在方式，可分为显性课程资源和隐性课程资源。显性课程资源包括信息资源和各种物质条件资源，如教材、各种文献资料、视听传媒、电子信息、历史名胜、旅游景点等资源。隐陛课程资源主要包括学校和社会风气、历史经验、民俗风情、家庭氛围、师生关系等人文环境，也...
作者：王志先 刊期：2010年第21期
课堂教学是传授知识、开发智力、培养能力、进行素质教育的主渠道。地理课堂教学活动是多层次、多侧面的“三维立体结构”。（如图1）
作者：徐艳 刊期：2010年第21期
一、缘起 新课程改革在高中地理教学中已经推进了很多年。多年来，我一直在践行着新课程的基本理念，致力于“转变‘学科本位’、‘知识中心’的教育观念，着眼于学生的全面发展和终身发展，结合地理学科的特点，创设有助于学生自主学习、主动探究地理问题的学习情境。”
作者：李鑫林 刊期：2010年第21期
程序性知识是解决实际问题的思维操作过程的知识，是关于“怎么做”的知识。其中用于对外办事的称为智慧技能，用于对内调控的称为认知策略（又称策略性知识）。
作者：郭能读 刊期：2010年第21期
本文探讨普通高中课程标准实验教科书《地理3》必修（人教社2007年第2版）第五章“区际联系与区域协调发展”的一些问题，并提供一些新资料，供备课参考。
作者：周雪忠 吕翔 刊期：2010年第21期
一、主题说明 1．缘由 人文地理探讨的是各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律，是高中地理教学内容的重要组成部分。人文地理教学对学生形成正确的人口观、资源观、环境观及可持续发展观有着十分重要的意义，同时也为学生认识、欣赏丰富精彩的世界提供独特的视角。
作者：宋立荣 刊期：2010年第21期
初二地理教学内容主要为中国地理。初二学生在进行地理学习的同时，也在学习中国近代史和现代史。在轰轰烈烈的重大历史活动中，隐含着许多地理知识的应用。将这些历史素材在同期的地理教学中巧妙应用，进行实例探究分析，教学效果很好。
作者：邓云侠 刊期：2010年第21期
教材分析 “水资源”是《义务教育课程标准实验教科书》八年级上册（人教版）第三章第三节的教学内容，它联系了第二章“地形和地势”、“气候多样，季风显著”和“河流与湖泊”的知识。教材主要介绍三部分内容：水是宝贵的资源；水资源的时空分布不均；节约用水、保护水资源。重点讲解了我国水资源的时空分布不均及其相应解决措施。本节是与生...
作者：郑明进 刊期：2010年第21期
《地理课程标准》指出“地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力。”教师在地理教学中，引导学生从生活经历与体验中了解地理知识的功能与价值，这是地理教学的重要任务。下面谈谈将生活元素融入地理课堂教学中的几种途径：
作者：章玲 刊期：2010年第21期
诗人称“空白”为含蓄，书法家称它为“非白”，画家称它为“留白”，音乐家则称它为“煞声”。空白是艺术家创作时常用的一种艺术。而教育也是一门艺术，在教育中恰当的运用“空白”手法，往往可以达到“此时无声胜有声”的境界。“空白”艺术是课堂教学中美的升华，是实现知识向智慧转化的一条有效途径，若我们能在地理新课程教学中恰当地运用...
作者：邢翠微 刊期：2010年第21期
上海目前使用的沪教版初中地理教材中，最后一部分为“自主学习”，预备年级《世界地理》的自主学习部分为“自主学习，认识国家（地区）”；初一年级《中国地理》的自主学习部分为“自主学习，认识区域”。每一册书的自主学习部分内容都不少，如七年级上册自主学习的内容包括了：海南省、黑龙江省、浙江省、内蒙古自治区、广西壮族自治区、江南...
作者：羊重荣 刊期：2010年第21期
第Ⅰ卷 图1是2004年河北、甘肃、四川、黑龙江四省能源生产结构图。读图回答1～2题。 各种能源所占百分比（％） 1．与四省能源生产结构相关的叙述，正确的是 A．以可再生能源为主 B．清洁能源的比重大 C．不利于减排温室气体
作者：谢明 肖晓勤 刊期：2010年第21期
第Ⅰ卷（选择题共140分） 图1是八达岭长城照片，该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上。读图，回答第1、2题。 1．图中指示山脊和山谷的分别是 A．①和②B．②和③C．③和④D．④和⑤ 解析：从图l可看出①是山顶，②为山坡，③④是山脊，⑤为山谷。
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊