地理教学杂志 北大期刊
Geography Teaching
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
作者：张新生 刊期：2008年第04期
有害气体排放超标、全球气候变暖、石油价格居高不下、可再生资源日渐匮乏……面对一系列生态难题，人类该如何应付？生物柴油正日益成为能源发展的新选择。然而，对于大规模采用生物柴油这一战略选择，究竟利大于弊，还是弊大于利，众说纷纭。权衡标准也呈现多样性：一是商业标准，发展生物柴油是否经济；二是生态标准，生物柴油是否是对环境健...
刊期：2008年第04期
日前，美国著名未来学家、地球政策研究所莱斯特·布朗所长最近出版了《计划B3．0：动员起来拯救文明》。根据布朗的计划，在未来新的全球能源经济中，可再生能源占据了极其重要的位置。利用现有的和正在兴起的技术，人们便能迅速扩大可再生能源在发电和供热两方面的应用。
作者：王海霞 刊期：2008年第04期
湿地是人类生存发展的摇篮。早期的人类文明都是以湿地为基础发展起来的，像尼罗河流域，长江流域，印度河流域，以及柬埔寨的吴哥窟等，一般公认河流湿地是人类的发祥地。城市区域的湿地，受人类影响最为严重，与人类的关系最为密切。城市湿地是城市生态环境的重要组成部分，作为城市中以自然景观为主、同时提供“蓝”和“绿”的公共开放空间，...
作者：沈斌 刊期：2008年第04期
所谓教学起点，是指学生在学习某一内容时，已经具备的相关知识、技能基础，思维品质状况，情感认同度等。每节课，都要考虑教学的起点，把握好教学起点，是成功教学的前提。从把握知识起点角度来看，如果起点过高，学生不理解，容易造成学习的障碍并产生畏难情绪；如果起点过低，一方面会浪费课堂教学时间，另一方面学生会漠然于内容学习，产生...
作者：张大来 刊期：2008年第04期
在新一轮课程改革中，人们把回归学生的生活世界视为教学改革的重要途径，国家义务教育和普通高中地理新课程标准倡导的“学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理，构建开放式地理课程，培养未来公民必备的地理素养，满足学生不同的地理学习需求，重视对地理问题的探究……”等新课程理念，无一不是在强调地理学习的实用价值，强调地理...
作者：李土发 刊期：2008年第04期
高中地理课程目标是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对学生进行培养，使学生具有掌握地理知识、运用地理技能、获取地理信息、探索地理问题、关爱乡土、关爱祖国、关爱全球、学会生存、学会学习与学会合作的地理素养及可持续发展的素养。这三维目标在实施过程中是一个有机的整体。它们之间是相互联系、不可分割的，知识与技...
作者：李志伟 刊期：2008年第04期
高中地理课程兼跨“科学”和“人文与社会”两个学习领域，其基本任务之一是“引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题，弘扬科学精神和人文精神，培养创新意识和实践能力，增强社会责任感，强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念”。传统教育中，对科学教育的重视程度强于人文教育，未来社会发展的趋...
作者：梅筱燕 刊期：2008年第04期
2007年12月13日和14日在绍兴市嵊州第二中学举行了绍兴市高中地理教学观摩课活动，参加展示的教师都立足于学生全面发展、全体发展、主动发展和终身发展，摒弃了传统的“以教为本位”的“师传生受”的教学观和“以书本知识为本位”的价值观，充分体现新课程重过程、重体验和重探究的基本理念，凸显了新课程理念的深入。在充分调动学生学习积极性...
作者：赵丽欣 刊期：2008年第04期
自高中进入新课程以来，吉林省用的是人教版的教材，这套教材为了避免教师在上课时照本宣科，知识不再是以单一的文字方式呈现，而是由文字、读图思考、案例、活动等多种方式共同构成了教材的呈现系统，为高中地理的探究活动提供了方便。但由于呈现方式韵多样化，再加上新课标教材对部分内容进行了删减，从而使教材的知识系统显得有些跳跃，这给...
作者：包鹰 刊期：2008年第04期
地理新课标中指出：学习生活中有用的地理；学习对终身有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式地理课程等等。近年来高考试题中，应用性、能力型试题在地理试卷、文科综合试卷中逐年增加。实践能力、创新能力的考查成为高考试题一大亮点。在高中地理课堂教学中，如何渗透新课标理念，使地理教学独具魅力，让地理课堂焕发异彩，让平时的课堂教...
作者：包燕 刊期：2008年第04期
传统地理教学的评价方式主要为单元测试、学期考试，评价焦点集中在学生对基础知识的掌握和读图填图能力的提高上。这种重终结性评价而轻过程性评价的主要弊端，在于强调学生对书本知识的记忆，忽视对地理知识的深刻理解和灵活运用。而新课程标准不仅把分数评判看做是课程学习的有机组成部分，关注学生的学业成绩，更多的是发现学生各方面潜能，...
作者：陆静 刊期：2008年第04期
人文素质是指人应具备的基本品质和基本态度，包括按照社会要求处理自己与他人、个人与集体、社会、国家乃至个人与自然的关系。而人文素质教育，简单地说就是培养人文精神的教育过程。人文精神是一种以人为本、以人为中心的思想。人文精神追求人生美好的境界，推崇感情和情感，其核心内容是：人的尊严、理解与宽容、自由与责任、对人类与自然都...
作者：程南云 刊期：2008年第04期
地理事物总是占据一定的空间，而地理现象是地理事物相互作用的表现，是在一定的空间中发生、发展的。地理学科的性质决定了其思维方式的空间特色，各种地理思维活动无一不借助各种形式的空间展开。因此，具有较好的空间思维能力是学好地理的关键。
作者：徐艳 刊期：2008年第04期
心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。它揭示了教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律，对教师的教育教学工作有着相当大的指导作用，也正因为如此，产生了教育心理学这一分支。教学中，如果能有效的运用心理学的某些原理无疑是有益的。
作者：孙汉群 刊期：2008年第04期
地图是地理的“第二语言”，是地理教学的重要媒体和工具。随着教育信息化的发展，地理教学越来越多地使用电子地图。电子地图不但可以表现比普通地图更多的信息量，而且可以非常方便地对普通地图的内容进行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。随着网络技术和地理信息技术的发展，通过地理信息系统（GIS）和数字制图技术实现并依托于互联...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊