地理教学杂志 北大期刊
Geography Teaching
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
作者：汪品先 刊期：2006年第12期
二十世纪末期起，国际学术界正在经历着一场质的变化：原来分头描述地球上各种现象的学科，正在系统科学的高度相互结合，成为揭示机理、服务预测的“地球系统科学”。地球科学又一场新的革命性突破正在来临。正在着手实施中长期科技发展规划纲要，为建设创新型国家而奋斗的我国学术界，将如何迎接这场学术挑战？对此，有必要对国内外地球系统科...
作者：陈继革 刊期：2006年第12期
青藏高原（北纬25°-40°，东经74°-104°）号称“世界屋脊”、“地球第三极”，雄距亚洲大陆，总面积290万平方公里，在我国境内面积达250万平方公里，占我国陆地总面积的四分之一以上，包括西藏、青海及川、滇、甘三省的广大藏族地区。青藏高原幅员辽阔，但绝大多数土地处在干旱地带，山地、沙漠、戈壁占总面积的四分之三左右。受海拔影响，青藏...
作者：辜雪梅; 刘国谱 刊期：2006年第12期
地理学习和研究成果需要表达。文科综合高考明确要求考生：在给定的时间内，能够运用地理知识、技能和思维方法，使用明了的语言、图示等方式，描述、阐释地理事象，对主观性地理问题解答形成文字准确、条理清楚、逻辑严密的表达，即我们所谓的主观性地理问题成果表达。对于大多数文科学生来讲，主观性地理问题成果的表达普遍面临困境：审题不准...
作者：傅亚维 刊期：2006年第12期
《上海市学生民族精神教育指导纲要》提出要将民族精神教育与“二期课改”紧密结合，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设的重要内容，纳入中小学教育教学的全过程。随着改革开放，物质生活水平的提高，从小在优越生活条件下长大的高中生，很难深切体会今天幸福生活的来之不易，因此二勃课改“民族精神教育进学生头脑”的理念在很大程霞上依托...
作者：张海; 高自强 刊期：2006年第12期
为了解兰州城市中学环境教育现状，我们进行了此次调查研究。在为环境教育实施提供现状资料和决策依据的同时，进一步探索适合西部地区大中城市环境教育实施的有效途径和方式。
作者：季涛; 李成素 刊期：2006年第12期
地理学科具有区域性和综合性的特点．对学生来说也是个很有趣、很实用、实践性很强的学科。以现代认知心理学的广义知识观来看，可把地理知识分为陈述性知识（是什么）、程序性知识（怎么办）和策略性知识（为什么）三类。陈述性知识通过听讲和阅读就可以为学生掌握或记忆，不适合也不需要学生去探究或发现。而后两类知识单靠老师的讲解很难为学...
作者：杨士军 刊期：2006年第12期
据调研结果显示，我国学生与国外学生笔试地理知识成绩不相上下，但若把学生带到校外或野外转一圈，回来写调查报告，再据自己的观察，提出一个地理问题，分析并提出适当的建议对策，我国学生则明显逊色。这表明我们在对学生地理实践和实验能力的要求上，与国外存在着差距。
作者：钱文群 刊期：2006年第12期
在波澜起伏的教改浪潮中，我尝试开设了“地震与火山”这堂公开课。在备课过程中查寻整理资料、制作修改课件、设计创立课堂流程，自然化了不少心思，然而作为教师的我，在这一过程中所学到的远不止课程本身或其所涉及到的相关领域知识、能力。几次“模拟演习”师生都能按事先设计好的环节逐一展开，当时我感到自然、流畅、顺利，然而在有众多领...
作者：朱丽敏 刊期：2006年第12期
澳大利亚是六年级世界分国篇中必学的最后一个国家，在学生已掌握基本的地理技能并积累了一些地理知识的基础上，教师该如何创设教学情境。让他们主动参与教学，积极地运用所学知识与技能解决实际问题，并充分展示自我、发表观点？
作者：刘书奇 刊期：2006年第12期
一、播放动画 释惑激趣 创设情境 播放Flash动画。 背景：远处有几座山，山上长满了郁郁葱葱的森林，中部是高原，牧草生长旺盛，近处是平原和大海，发源于山地的二条河流在平原汇集（附近有煤矿），最终注入大海。
作者：李桦 刊期：2006年第12期
长期以来，我们一直以目的明确、内容正确、方法适当、教学基本功好等作为评价课堂教学的标准，主要看教师在课堂上如何引入、如何过渡、如何掀起高潮、如何画龙点睛做小结。这种评价理念关注的是教师能否酣畅淋漓地表演完自己预设的“课本剧”，关注的是以师为本的教学活动的开展情况。毫无疑问，这不符合当前课程改革倡导的诸多先进教育理念。...
作者：于晓红 刊期：2006年第12期
让学生学习生活中有用的地理，给地理教育工作者提出了一项十分重要的任务，这就是要合理选择与学生日常生活密切相关的地理教学内容，用来激发学生的地理学习兴趣，体会地理学的价值。
作者：王周杨 刊期：2006年第12期
随着全球化进程的推进，人类之间的联系日益密切，各个国家、各个民族不断地跨越地域界限，超越制度和文化的障碍，经过不断的冲突、融合，形成了一个不可分割的有机整体。由于历史条件、地理环境的差异，不同民族在各自的发展过程中形成了区别于他民族的价值观念、风俗习惯和行为方式。文化是一个民族的根本特征，它代表着不同群体、不同族群的...
作者：马莉莉 刊期：2006年第12期
地理实验题在高考试卷上的第一次亮相，是2005年广东地理高考试卷的第35题，这不仅让考生措手不及，在考场上进行了一番激烈的头脑风暴；也让教师倒吸了一口冷气，大呼“有新意，是一道创新性、探究性的好题型”。随之，在2006年的各地各类的地理试卷上络绎不绝地出现了地理实验题。
作者：厉无畏 刊期：2006年第12期
当飞机降落在法兰克福机场时，正值晨曦时分，硕大的机场仿佛因我们的到来而渐渐苏醒。记得上一次访德时，我曾一遍又一遍地被美轮美奂的古老教堂、城堡和宫殿所打动；然而这一次，由于个人研究领域的拓宽和发展，我想更多地了解一些近现代的文化景观，我将以新的视角和思考来面对德国。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊