地理教学杂志 北大期刊
Geography Teaching
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
作者：朱达; 王泽光 刊期：2006年第11期
一、长三角区域旅游的现状与优势 统计苏浙沪三地旅游市场，可见长三角区域旅游的以下特征： （1）规模大。据2004年统计，苏浙沪三地接待入境游客968万，占全国22％，国际旅游收入61．0亿美元，占全国总量的23，7％。按全国排名，沪浙苏分别是第3、4、5位和第2、4、5位。2004年三地接待国内旅游者3．38亿，占全国总量的30．7％，国内旅游收入34...
作者：徐瑞哲; 梁建刚; 欧阳龙武 刊期：2006年第11期
浩淼宇宙中，最主要的物质组成是什么？是真空？ 南极冰穹A，在这我国科考人员最先到达的冰盖最高点，将有望竖起人类的天文望远镜，去探寻宇宙无尽的奥秘？
作者：李子建 刊期：2006年第11期
香港的小学，没有设立地理科，有关地理的知识和技能是结合在常识科教授的。常识科共有六个学习范畴。包括“健康与生活”“人与环境”“日常生活中的科学与科技”“社会与公民”“国民身份认同与中华文化”以及“了解世界与认识信息年代”等，其中“人与环境”“国民身份认同与中华文化”和“了解世界与认识信息年代”与地理科目较有密切关系，...
作者：张杏梅 刊期：2006年第11期
随着新一轮基础教育改革的全面展开，教育更加强调对学生创新精神和实践能力的培养。研究性学习作为一种学习方式和课程模式，被广泛引入各科的新课程教学中。地理研究性学习中地理教师的主导作用与传统教学模式下的作用不同，这是肯定的。但是，几年的地理研究性教学实践证明，许多地理教师并不十分清楚在地理研究性学习中应如何找准自己的位置...
作者：何美珑 刊期：2006年第11期
地理新课程的目标能否落实，在一定程度上取决于教师的专业能力是否提高，取决于教师能否切实转变“以教论教”的观念。审视当下地理新课程的教学实践，其中“教材一看就懂，不好教”、“教材知识体系不够严密”、“新课程缺乏时间保障”等观念，事实上已经成为新课程地理教学推进的障碍。现择要分析某些具有普遍性质的障碍观念，探讨其产生的原...
作者：成新水 刊期：2006年第11期
人类进入20世纪以来，自然灾害有日益增加的趋势。不管是灾害发生的频率、种类，还是灾害造成的经济损失，以至人员的伤亡，都呈上升势头。随着人口的增长，人类对自然资源的加速开发和利用所导致生态环境的恶化是自然灾害加重的直接原因，深层次的原因恐怕是人类在利用自然和改造自然时，对其活动可能导致的影响认识不够或者是认识不到位，甚至...
作者：朱剑 刊期：2006年第11期
获取、处理、运用地理信息的能力是学生学习能力的重要组成部分，因此，在教学中运用网络信息资源、电子地图、广播、电视等信息技术，有助于培养学生的运用信息意识和能力，并使学生发现学习的意义，提高学习兴趣，产生获得知识的满足感，使学习动机由外部向内部转化。
作者：陈炳飞 刊期：2006年第11期
高中地理新课程必修“地理2”特别强调人文地理要素和人地关系的发展变化。以人教版为例，在全书六章中，第一章（人口的变化）、第三章（农业地域的形成与发展）、第四章（工业地域的形成与发展）和第六章（人类与地理环境的协调发展）的标题中都直接含有“发展”或“变化”，第二章（城市与城市化）标题中的“城市化”也隐含着发展变化之意，...
作者：陈计兵 刊期：2006年第11期
高中地理（人教版·必修）可以看作有两大部分组成：一是教材的主体部分，是学生必须掌握的，主要包括课文部分、图表、阅读材料和课后活动等；二是每个单元后的“自学园地”，它包括阅读篇、技能篇和练习篇三部分内容。因该部分是选学内容，故未能引起学生乃至教师的高度重视，大部分教师也仅仅是对其中的“练习篇”加以指导练习，对阅读篇和技...
作者：陈小明; 蔡婷婷 刊期：2006年第11期
新课程强调学生是课堂的主人，教师是辅导者；教师在课堂教学中应该“教教材”，而不是“用教材教”，因此在设计“黄土高原地区”这一节教学时，可将教材中的内容分成五块内容，分别由5个“W”（what，where,when ＆ who，why）和1个“H”（how）来引导，每一块教学内容尤其要注重引导学生思考，启发学生的地理思维。
作者：钟精华 刊期：2006年第11期
在初中地理检测中，经常会遇到阅读分析题型。笔者收集了一组阅读分析题，以飨地理同行。
作者：臧凤平 刊期：2006年第11期
如何培养学生的“提问”能力，引领学生自主探究与创新，是高中地理课程标准提出“重视对地理问题的探究”理念以来众多教师关注的焦点。然而，笔者在一些公开课中发现，一些教师仍然扮演着“知识中转站”的角色，“穿新鞋、走老路”，忽视学生质疑问难能力的培养。笔者认为，对于如何培养学生的提问能力，建立民主平等的师生关系是首要任务，提...
作者：尹承华 刊期：2006年第11期
一、合理选择中文搜索引擎 在获取一般性、大众化的信息时，我们可以充分利用国内三大门户网站的搜索引擎。即搜狐搜索、网易搜索和新浪搜索，它们可针对网站、新闻、软件等信息做出快速、高容量的查询。
作者：张红 刊期：2006年第11期
一、让新闻更新教材内容 地理科学是研究人类生存的地理环境以及人类活动和地理环境之间关系的一门学科，随着人们认识自然和改造自然的能力的不断提高，人类赖以生存的地理环境发生了翻天覆地的变化，构成地理环境的各个要素特别是人文地理环境中的要素变化尤为明显。
作者：盛丽芬; 江晔 刊期：2006年第11期
2001年SNP（新加坡国家印刷集团）泛太平洋出版社专为中学较高年级的学生设计了《互动的地理（选修课）》教材。与其说该教材是紧扣学生即将面临的普通教育文凭普通级和初级水平的考试，不如说是力图将学生塑造成令人满意的合格的社会国民。本文试分析该教材特点，以期给我们的地理课程教材改革有所启示。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊