地理教学杂志 北大期刊
Geography Teaching
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
作者：俞立中 刊期：2005年第12期
建设生态型城市的基本要求 党的十六届五中全会审议通过了“十一五”发展规划的建议。《建议》站在历史的新的高度，从战略全局出发，提出了以科学发展观统领我国经济社会发展全局的要求。这对于全面建设小康社会，实现国家繁荣富强和人民生活富裕，不断推进中国特色社会主义伟大事业，具有极其重要的意义。
作者：陈继革 刊期：2005年第12期
淤地坝，是指在水土流失地区各级沟道内修建的以滞洪拦泥、淤地造田为目的的水土保持工程措施。其拦泥淤成的地叫坝地，用于淤地产生的坝叫淤地坝或生产坝。它是黄土高原地区人民群众在长期的水土保持实践中独创的治理水土流失的一种行之有效的工程措施。2003年11月8日，黄河中游水土保持委员会在山西省太原市郑重宣布：黄土高原地区水土保持淤...
作者：周定国 刊期：2005年第12期
伊斯坦布尔坐落在伊斯坦布尔海峡，即博斯普鲁斯海峡南端与马尔马拉海交会处的两岸地段，是世界上唯一一座地跨欧亚两洲的国际大都市。它是土耳其最大的城市和港口，人口总数超过1200万。历史上曾是显赫一时的罗马帝国、拜占庭帝国和奥斯曼帝国的首都，时间总共长达1600多年，这在世界史上拥有无以伦比的时间跨度；并冠以掷地有声的三个名称即古...
作者：余建华 刊期：2005年第12期
有分析人士认为。现在的油价高涨是一种泡沫现象。如果真是如此。那么是什么原因导致了油价泡沫的出现？
作者：陈胜庆 刊期：2005年第12期
学校的学科教学具有德育性是一个永恒的主题。我国自清末推行“新学”后建立了近代学校体制，规定地理为中小学堂的必修课程，与此同时，在《奏定学堂章程》（1904年制定，相当于“教学大纲”）中就指出：“在使知今日中国疆域之大略，五洲之简图，以养成爱国之心，兼破乡曲僻陋之见。”可见，作为中国近代学校的地理课程从它诞生一刻起就担负着...
作者：李善斌; 刘兰; 陈昌文 刊期：2005年第12期
利用信息技术和先进的教学理论来改进课堂教学是当前学校地理教育改革的一条重要思路，国家地理课程标准已经明确提出，地理教育要“充分考虑现代信息技术的影响”，要“着眼于学生的全面发展和终身发展，结合地理学科的特点，创设有助于学生自主学习、主动探究地理问题的学习情境”。可见，在地理教学中如何利用现代信息技术和信息资源创设合适...
作者：顾筱莉; 周勤 刊期：2005年第12期
地理实验是一种直观、形象的教学方法，它通过实验手段，高效率地展示人们认识和发现某一地理知识、原理的过程，揭示地理事物的分布、发展、变化规律。地理实验教学从实验设计、实验操作、实验观察记录、整理资料、分析研究得出结论等过程中培养学生多方面的能力。在实验中，学生需要敏锐细致地观察和发现一些重要现象，从中培养观察能力；对实...
作者：黄继良; 何勇 刊期：2005年第12期
长期以来，高中地理教学用同一个模具塑造学生，同一把尺子量长短，与学生的兴趣和社会的要求严重脱节，使本应丰富多彩的高中地理教学充斥着浓浓的功利主义色彩，更使广大学生因厌学而疏远了高中地理学科。借着课改的契机，努力实践新的教学理念，探索和学生需求与社会发展更加协调的教学模式，是摆在高中地理教师面前的一个重大挑战，这要在实...
作者：廖书庆 刊期：2005年第12期
新课程改革要求教师树立“用教材教”的教材观。教师对新教材不仅要观其“形”，更要悟其“神”，领会其中实质。教师应充分发挥自身优势，结合自己特长，有选择地拓展课程资源，把新教材所蕴涵的教育价值挖掘出来，在教学中创造性地使用新教材。
作者：王健 刊期：2005年第12期
长期以来，课程是由上而下统一规定，教师仅仅是课程的执行者，课程是由教育行政部门和专家们关注的，教师的教学活动只能限制在操作层面上，这就造成教师课程意识和课程开发能力的弱化，而课程本身也处于凝固和封闭之中。新的课改提出了“国家课程、地方课程、学校课程”的三级课程管理方案，尤其是学校课程（校本课程）的提出，为教师进入课程...
作者：邢正贤 刊期：2005年第12期
地理统计图表的判读与分析是地理读图能力的一个重要方面。在各类地理数据统计图表中，平面等边三角形坐标图的判读难度较大，2002年上海地理卷、2003年广东地理卷、2004年春季文综卷、2005年江苏地理卷的考题都涉及平面等边三角形图的判读，此类图的判读已成为高考的重要考点，我们必须在复习中加以重视。此类图在给出的一个等边三角形内，分别...
作者：樊杏香 刊期：2005年第12期
情境创设是教师课堂教学中的基本功，是课堂教学的艺术。情境创设的目的，就是让学生充分开放自己的心态，营造一种平等的互相理解的敢向师生关系，充满和谐的民主的课堂氛围，从而凸现自己的教学个性，释放创造力。实践证明，教师在课堂教学中，创设各种情境，会使学生的注意力处于高度集中状态，并产生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。因此，为...
作者：周慧 刊期：2005年第12期
地理探究性学习的内涵是在地理教学过程中，在教师的价值引导下，以学生的学习需要为出发点，以问题为载体，创设一种类似科学探究的教与学的情境，从地理教材和相关学科及现实中的自然现象、社会生活中，让学生通过地理学科教学中的多元思维活动、信息搜集处理活动和观察、观测、调查、制作、实验等实践活动来实际感受和体验知识的产生过程，从...
作者：李功爱 刊期：2005年第12期
新颁布的《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》在第三部分“内容标准”中，提出了在地图学习过程中进行“实地踏勘并绘制校园、社区等小区域的平面草图”的“活动建议”。在我国全日制义务教育地理课程标准和教材中，引入“社区”这个词还是第一次。
作者：倪刚 刊期：2005年第12期
听课是中学教师最经常的活动，也是自我学习提高、促进专业发展的最有效途径。每学期除各教研组组织的同事间的相互听课外，还有学校教务处组织的新教师的展示课、过关课，优秀教师的示范课、研讨课等等，提供了许多听课学习机会。但是，不少教师却将听课这种有意义的活动流于形式，把听课当作一项不得不完成的任务，敷衍了事，在听课过程中无所...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊