职业时空

职业时空杂志 省级期刊

Career Horizon

杂志简介:《职业时空》杂志经新闻出版总署批准,自1995年创刊,国内刊号为13-1349/C,是一本综合性较强的经济期刊。该刊是一份月刊,致力于发表经济领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:主题论坛 、宏观管理、法治建设、人力资源 、管理与经营、成功之道、企业家论谈、调查与探索

主管单位:河北省教育厅
主办单位:廊坊师范学院
国际刊号:1672-8963
国内刊号:13-1349/C
创刊时间:1995
所属类别:经济类
发行周期:月刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.068
复合影响因子:0.35
总发文量:4965
总被引量:10888
H指数:23
引用半衰期:4.45
立即指数:0.0245
期刊他引率:0.9785
平均引文率:4.6095
  • 论高职教育职业能力导向课程标准开发的必要性

    作者:谢英姿 刊期:2016年第06期

    我国的高职教育开始于20世纪90年代初,经过几十年的发展取得了一些成绩,但也存在一些问题.高职课程改革是我国高职教育的必然趋势,而职业能力是当前劳动力市场的需求,因而开发职业能力导向课程标准,来指导和提高高职院校课程教学水平很有必要.

  • 论高职学生创新创业教育体系的构建

    作者:张晶 刊期:2016年第06期

    创新创业教育属于一种新型的教育理念,也是一种综合性的实践活动,能够极大地缓解学生的就业压力,促进高职教育改革与创新,全面提升高职教育实效性.文章结合当前高职学生创新创业教育现状,明确了其中存在的各种问题,指出了构建高职学生创新创业教育体系的必要性,并就创新创业教育体系的构建策略进行了探讨.

  • 定岗双元模式下高职物流管理专业课程体系构建研究

    作者:陶春柳 刊期:2016年第06期

    文章结合苏州健雄职业技术学院物流管理专业定岗双元人才培养模式的实践,提出了高职物流管理人才培养目标的确立应以岗位需求为导向,课程体系的建立应以能力要求为依据,并在分析人才知识结构和能力要求的基础上,提出了专业课程体系的基本框架.

  • 建设类高职院校“绿领”人才素质评价体系构建初探

    作者:周炜炜 刊期:2016年第06期

    通过介绍“绿领”的概念,分析了“绿领”人才培养的现实背景和建设类高职院校学生综合素质评价体系存在的局限性,提出了建设类高职院校基于绿色发展理念,促进学生可持续发展能力塑造的“绿领”人才素质评价体系的构建途径.

  • 智能制造视域下高职工业机器人专业课程体系构建

    作者:姚钢 刊期:2016年第06期

    智能制造是我国制造业转型升级的发展方向,工业机器人及相关产业作为智能制造的关键环节发展迅猛,但目前工业机器人应用型技能人才供给相对滞后,人才培养迫在眉睫.高职院校如何构建专业课程体系,培养符合工作岗位的工业机器人应用型技能人才成为职业院校适应产业转型升级的关键.文章以智能制造背景下工业机器人岗位需求为导向,阐述人才培养专业...

  • 职业院校“一体化”教学改革探索

    作者:周克辉 刊期:2016年第06期

    伴随着社会信息化的日益发展和职业教育的进一步深化与发展,普通高校录取分数线在不断降低,职教生源的数量及质量在急剧下降,职教面临前所未有的压力,如何改变现状是当前职教面临的一大难题,一体化教学已成为职业院校推行教学改革不可缺少的一部门.文章结合一体化课堂教学实践及调研分析,阐述了对工学结合一体化教学模式的理解,并对一体化教育教...

  • 浅析职业院校一体化教学评价模式的构建

    作者:蔡立锋 刊期:2016年第06期

    现阶段的职校教学评价侧重于对学生的理论知识进行总结性评价,而一体化教学皆在通过理论与实践教学相结合的方式,促进学生对理论专业的掌握,提高学生的综合职业能力,所以,与一体化教学模式相配套的教学评价应做一些调整.基于此,在现有教学评价模式的基础上,导入绩效工资制,并加以信息技术工具辅助支持,以期为一体化教学评价起到比化作用.

  • Corolla雨刮系统检测微视频教学设计研究

    作者:李书舟 刊期:2016年第06期

    分析了当前汽车电气检修课程中存在的问题,结合Corolla雨刮系统检测教学实际,总结出以敝视频教学为核心的教学模式,探讨了在汽车电气检修课程中采用微视频教学相比于传统教学的比势,明确了微视频教学在汽车电气检修课程教学的重要作用.通过教学实践,采用以微视频教学为核心的信息化教学手段显著促进了汽车电气检修课程的教学效果.

  • 高职基础化学分层教学的研究与实践

    作者:胡彩玲; 唐新军; 陈杰山 刊期:2016年第06期

    分层教学的构想和实施源于学生的学习差异,是一种普遍存在的现象.在国家政策指引和目前课堂实际要求下,推行分层教学势在必行.文章结合问卷调查,展开了分层教学的实践,证明通过分层教学,学生的学习自信心得到了提升,教师的教学能力得到了提高,课堂教学效果得到了改善.

  • 工学结合下的高职国际商务单证课程教学改革探析

    作者:李姗姗 刊期:2016年第06期

    工学结合是高职教学改革中的重要理念,国内外的职业教育通过工学结合教育模式取得了一定的成果.国际商务单证是高职外贸类专业中重要的专业技能课程之一,该课程本身实践性较强,操作环节较多.为了提高该课程的教学质量和效果必须进行工学结合的改革.

  • 高职院校管理学教学行为特点及其提升途径

    作者:万小伟 刊期:2016年第06期

    管理学是高职高专针对管理类学生开设的一门专业基础课程,同时也是许多经管类课程的基础课程,对于高职学生职业技能的培养具有重要意义.高职教育以适应社会为目标,以培养应用技术能力为主线,而对于经管类这种内涵较为笼统的课程来讲,如何在教学中体现出高职管理学教学的特色还有待进一步探讨.文章根据管理学及其相关课程的特点及一些现实问题进...

  • “一带一路”背景下开展高职行业英语课程的思考

    作者:詹文静; 虞耀君 刊期:2016年第06期

    随着全球经济社会一体化进程的加快和“一带一路”重大战略的开展,世界各国经济相互交融,各国的人文交流之路越拓越深入,不同文明互鉴共荣,教育交流规模愈加扩大,合怍办学也更广更深.文章主要以“一带一路”给高职院校的学生带来的发展机遇为切入点,对当下人才需求进行分析,并从高职行业英语的教学目标的设定,师资团队的建设,校本教材的开发和行...

  • 高职英语PBL教学模式对学生思辨能力的影响

    作者:徐曼 刊期:2016年第06期

    在高职英语教学活动中推行PBL教学方法,能够显著提高学生高职英语学习过程中的“做”与“学”的能力,提高学生思辨能力,让学生在针对性的学习活动中得到快速成长.文章根据高职英语教学的改革创新方式展开讨论,提出几点有利于PBL教学模式有效开展的可行性措施.

  • 基于应用型人才培养的转型高校“双师双能型”教师队伍建设路径研究

    作者:许彩霞; 路平 刊期:2016年第06期

    “双师双能型”教师队伍建设是地方普通本科高校转型,培养应用型人才,提高学生的就业创业能力,促进转型高校内涵发展办出特色的重要基础,也是高等教育良好发展的关键支撑.当前,我国转型高校在“双师双能型”教师队伍建设中存在很多的问题,文章提出了相应的路径建设,以期提升教师的专业技能水平,培养更多的应用型人才,为区域经济的发展和社会的进...

  • 高职院校系级教学管理队伍存在的问题及解决措施

    作者:张宏 刊期:2016年第06期

    高职院校系级教学管理队伍承担着高职院校绝大部分的日常教学管理任务,但也存在着诸如:管理理念落后、教学管理人员数量偏少、人员分工不明确、人员结构不合理、人员专业素质整体偏低等现实问题.文章依据这些问题从创新系级教学管理理念、完善管理制度、建立合理的工作绩效考核机制、加强教学管理人员的培训教育、改善管理人员职业条件等五个方...