中小学外语教学·小学篇杂志 部级期刊

小学高年级语篇教学问题探析

作者：钱希洁 刊期：2010年第01期

本文针对小学高年级语篇教学中的问题，如目标定位不准、淡化语篇主题、新词教学脱离语篇、教学思路模糊、活动形式盲目以及情感提升形式化等，探讨了语篇教学的有效策略。

小学英语课堂听力活动分析

作者：马剑辉 刊期：2010年第01期

小学英语课堂教学中的听力活动可分为与语音相结合式、问题驱动式、任务驱动式和能力驱动式四类，它们分别或同时启动了自下而上和自上而下的加工过程，并相应承载了交际性和交换性两种语言功能。当今小学英语课堂应更强调任务或能力驱动式的听力活动，鼓励小学生使用听到的信息完成真正的任务或进行意义协商。

话语分析对英语课堂教学的启示

作者：张柳珍 刊期：2010年第01期

本文结合课堂教学案例，探讨了话语分析对英语课堂教学的启示，论述了教师应如何根据语境选择相关教学内容和反思课堂话语行为，以提高课堂教学的实效。

从课堂细节看教师理解和践行课程标准的偏差

作者：沈明珍 刊期：2010年第01期

本文通过分析一些课堂细节，指出了小学英语教师在理解和实践课程标准之间存在的偏差，并提出了促进教学能力提高的途径，旨在探索如何更好地将新课程标准的理念落实到教学实践中。

由课堂教学活动的几个误区引发的思考

作者：陆莲 刊期：2010年第01期

本文结合具体案例阐述了小学英语课堂活动设计的几个误区，在分析其原因的基础上，提出了设计小学英语课堂教学活动应遵循的原则，即目标性、层次性和合理性，以进一步提高小学英语课堂教学的有效性。

将动漫作品引进课堂的实践

作者：韩佩玲 刊期：2010年第01期

本文探讨了如何利用动漫作品辅助小学英语教学，结合案例介绍了说动漫、写动漫、动漫配音以及动漫创作等教学形式，提出了根据学生语言水平或语言材料的难度选择动漫片段，以及活动化、小组合作及课内外结合的教学策略。

充分利用教材内容开展写作教学的尝试

作者：应天栋 刊期：2010年第01期

本文结合实例，介绍了利用小学英语教材的插图、对话以及听说活动对学生进行写作训练的方法。

小学低年级英语课堂中的非真实交际现象及应对策略

作者：曾丹 刊期：2010年第01期

本文结合小学低年级英语课堂教学实例，剖析了导致非真实交际现象的原因，并从情境创设、即时生成以及词句拓展等方面入手，提出了纠正非真实交际的对策。

以城乡结对的教研方式促进教师的专业成长

作者：钱荷琴 刊期：2010年第01期

本文介绍了金坛市城乡小学英语教师“师徒结时”的四次研讨活动，从中总结出城乡师徒结对的教研方式能有效促进教师的专业成长，青年教师的成长离不开专业引领，离不开执教公开课的锻炼，离不开课后反思。

小学英语口试缺失及其对策

作者：汪建纯; 黄俊英 刊期：2010年第01期

本文分析了小学英语教学中口试缺失的原因，阐述了在教学中融入评价、在分流后分级评价及在评价中分化目标三种措施，以有效评价学生的口语表达能力，提高学生的口语表达水平。

《PEP小学英语》（供三年级起始用）三年级上册期末测试题

刊期：2010年第01期

A Magic Stone

作者：石敏颖 刊期：2010年第01期

人物：A——阿凡提 B——巴依老爷 道具：角色头饰、一个锅、一块石头、一些食物图片 场景：中午时分，阿凡提来到巴依老爷的家门口，拿出一口锅，捡了一块石头，倒了一些水烧了起来，并快乐地唱着歌，巴依老爷听到歌声走了出来……

Fish and Bird

作者：毛秀波 刊期：2010年第01期

人物：B——Bird L——Little Fish M——Mother Fish N——Narracor（旁白）道具：角色头饰 N：一条生活在河里的Little Fish对天空充满了好奇，一心想飞到天空去看看。此时，Little Fish正依偎在Mother Fish身边，好奇地望着天空。

Oh, It＇s a Dream!

作者：俞林 刊期：2010年第01期

人物：D——Dad H——Hamburger M——Mike 道具：角色头饰、几个盘子、几张汉堡图片 场景：Mike放学回到家，来到厨房……

A Lazy Bee

作者：周静; 乐伟国 刊期：2010年第01期