中学生物学杂志 省级期刊
Middle School Biology
杂志简介：《中学生物学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1232/Q，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、其他_封面照片说明、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教学反思
杂志简介：《中学生物学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1232/Q，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、其他_封面照片说明、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教学反思
作者：周毓 刊期：2018年第02期
对学生在基因工程学习过程中存在的几个概念误区进行分析讨论,并对有关知识进行补充,以帮助学生更好地理解和掌握相关概念。
刊期：2018年第02期
香彩雀为玄参科多年生草本花卉。有扞插种及有性繁殖种两种。前者株高50~70 cm;后者株高25~30 cm。全株密被细毛。枝条稍有黏性,叶片枝干上有油腺,具有类似牙膏粉的味道。叶片为狭长形,对生,叶缘呈浅缺刻,有明显的叶脉。花为腋生,唇形花瓣,上方花瓣呈四裂,花期长,全年开花,以春、夏、秋季最为盛开。
作者：程明 刊期：2018年第02期
针对高中阶段＂肺炎双球菌的转化实验＂和＂噬菌体侵染细菌实验＂教学中的常见问题进行探讨,阐述这两个实验在特定的历史背景下所具有的划时代意义。
作者：薛晓梅 刊期：2018年第02期
本节课是人教高中生物《必修1·分子与细胞》第三章＂细胞的基本结构＂。说课的流程是说课标、说教材、说建议。说课标主要从单元的内容标准和单元目标这两个方面说;说教材包括说编写特点、编写体例、内容结构和内容整合;说建议主要是从教学、评价和课程资源开发与利用3个方面来阐述。1说课标1.1内容标准（1）简述细胞膜系统的结构和功能;（2）举...
作者：任思惠 刊期：2018年第02期
以前后衔接方式直接导入新课;采用探究生物经典实验的方法,构建＂DNA是主要遗传物质＂这一重要生物学概念;巧设问题以导学,启迪思维,拓展知识。
作者：施茂庆 刊期：2018年第02期
应用5E教学模式开展＂基因定位＂微专题复习,用吸引、探究、解释、迁移、评价5个环节突破传统教学设计的局限,帮助学生形成理性思维,建构完整的知识结构。
作者：曾红艳 刊期：2018年第02期
以＂细胞增殖＂一节课为例,基于微课,采用微视频创设情景导入、微视频讲解细胞分裂过程、微视频指导模型探究等活动,分析比较动物细胞有丝分裂的过程及染色体的行为变化,总结细胞有丝分裂过程中遗传物质的复制和平均分配的特点,通过微课的应用,借助模型,突破学生学习疑难点,提升课堂效率,有效达成教学目标。
作者：曹冬林 刊期：2018年第02期
基于微视频的高中生物移动学习是借助微视频,基于一定的移动平台以移动学习任务单驱动学生开展个性化自主性学习,并在高中生物教学中进行了尝试。
作者：孙家林 刊期：2018年第02期
知识同化理论认为,人类的学习过程是一个以已有知识同化新知识的过程。通过同化,新的知识不断被纳入已有的知识结构,原有的知识结构得以更新和顺应,并为下一步接纳新知识奠定基础。在高中生物学教学中,为了帮助学生顺利接纳新知识,教师需要充分研究并利用学生认知结构中可接纳新知识的固定点。对学生头脑中已经存在的可以作为固定点的清晰概念,...
作者：姚碧林 刊期：2018年第02期
从微课的优点、微课在复习教学中突破教学重难点、构建知识网络、提高实验技能以及微课在复习教学的使用建议等方面结合笔者教学实际略谈体会和做法。
作者：李守宇 刊期：2018年第02期
以＂物质跨膜运输的实例＂的教学为例,阐述了通过＂问题串＂创设与应用进行抛锚式教学的实践与思考。
作者：黄紫筠; 范曾丽 刊期：2018年第02期
以＂练习使用显微镜＂为例,说明在初中生物课堂中,如何有效地运用直观演示法,以激发学生学习兴趣,丰富学生感性认知,引导学生思维迁移,最终达到提高学生学习效率的目的。
作者：常彬 刊期：2018年第02期
1教学背景 1.1教材分析 ＂物质跨膜运输的方式＂是人教版《必修1·分子与细胞》第四章第三节的内容,包括被动运输和主动运输。该内容是在学生学习了细胞膜的流动镶嵌模型的基础上研究物质进出细胞膜的方式,体现了生物学中结构与功能相适应的观点。在高中生物学的学习内容中,有许多素材适合用于培养学生的探究意识和创新精神,这一节内容也在其中。...
作者：吴呈香 刊期：2018年第02期
1教材分析＂人类对细菌和真菌的利用＂是人教版《生物学》八年级上册第五单元第四章第五节的内容,与实际生活的联系极为密切。本节的知识点包括：（1）细菌、真菌与食品的制作;（2）细菌、真菌与食品的保存;（3）细菌、真菌与人类防治疾病的关系;（4）细菌在环境保护中的作用。本节知识结构并不复杂,但是从生物知识与生活实际的角度看,它为提高...
作者：左学国 刊期：2018年第02期
受赫尔巴特思想的影响,我国大部分课堂学习活动设计都从三个中心展开,即以教师为中心、以课堂为中心以教材为中心,忽视了学生主动建构的学习过程,同时也忽略了学生先前经验对所学知识的影响,导致教师的实施课程与学生的经验课程存在着差距。杜威认为,一切真正的教育都是来自学生经验。因此教师所设计的学习活动,既要能满足学生现有经验水平,又要...
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.52
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊