中学生物教学杂志 北大期刊
Biology Teaching in Middle School
杂志简介：《中学生物教学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为61-1256/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、教育理论与教学研究_教学研究、教学实践与课程资源_教学链接、教学实践与课程资源_博学精进、教学实践与课程资源_实验教学、教学实...
杂志简介：《中学生物教学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为61-1256/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、教育理论与教学研究_教学研究、教学实践与课程资源_教学链接、教学实践与课程资源_博学精进、教学实践与课程资源_实验教学、教学实...
作者：常罡; 肖治术; 张知彬 刊期：2006年第03期
种子是多数植物实现更新的主要源泉。种子植物的自然更新大致包括种子生产、种子运动和种子在适宜位点萌发并最终建成成体等3个阶段。植物种子从母体植物到安全的建成位点的扩散过程是一个复杂的多阶段过程，它包括两个主要的扩散过程：初级扩散和次级扩散。种子成熟后散落于母体植物之下，将面临与母体植物的资源竞争、较高水平的捕食、同种个...
作者：雍严格 刊期：2006年第03期
大熊猫，俗称花熊、竹熊。国家一级保护动物，被誉为国宝。大熊猫是举世闻名的动物“明星”，因为在地球上它比人类还古老，被称为“活化石”。现在仅幸存于中国6块相互隔离的山岭中，现存总数1600只左右。
作者：王彦青; 韩菲 刊期：2006年第03期
1 蛋白质组学及其意义 蛋白质组（proteome）一词，源于蛋白质（protein）与基因组（genome）两个词的杂合，意指“一种基因组所表达的全套蛋白质”，即包括一种细胞乃至一种生物所表达的全部蛋白质。蛋白质组学是在人类基因组计划研究发展的基础上形成的一个新兴的研究领域，主要是在整体水平上研究细胞内蛋白质的组成、结构及其动态变化规律。...
作者：李红 刊期：2006年第03期
在科学课程的教学中，组织学生开展“探究”，能够“促进学生学习方式的改变，使学生能主动地获取科学知识，体验科学过程与科学方法，形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观，培养创新精神。”许多科学课教师认为，“探究”的好处是不言自明的，开展探究式教学，有利于学生在知、情、能3个方面都得到较好的发展。但是教师们也提出，探究式...
作者：杨北方 刊期：2006年第03期
近日，在报上看到一则消息，欧盟代表在京与我国相关部门及企业人士会谈时郑重提出，欧盟将于明年全面执行新食品法，提高中国农产品准入门槛，而中国的肉类出口将受到“特别关照”，即放大食品安全管理链条，特别加入“善待动物”福利条款，规定：“猪必须享受到以下福利：一出生就必须享有至少吃13天母乳的权利；拥有铺了稻草的猪窝的权利；拥...
作者：夏献平 刊期：2006年第03期
教育是面向未来的事业，课改理念理应超前于现实并在实践中得到发展。自2004年秋季起在广东、山东、海南和宁夏四省（区）开始实施的高中新课改实验已近2年了，此次课改后的中学教学与课改前相比有哪些异同点？课改的基本理念与实践之间的距离到底有多远？对新课程所遇到的困难我们应该怎样面对？本文将对此作一简析。
作者：胡六平; 任小勤 刊期：2006年第03期
高中新课程在广东等省的实验进入第二个学年。5套生物教材（人教版、江苏版、中图版、浙江版及河北版，下同）相继面世，虽然它们在编辑思想、体例和选材等方面各有特点，但都增强了与社会进步、科技发展以及现实生活的联系，增加了实验和实习的内容，新设置了研究性课题及综合实践活动，同时也都删减了一些偏难、偏旧的知识，表达方式变动也较...
作者：谢志莹 刊期：2006年第03期
为转变学生的学习方式，培养学生的批判性思维，笔者在教学中做了以下尝试。
作者：李艳华 刊期：2006年第03期
笔者认为在教学中，把握好以下六要素，对于提高教学效率十分重要。
刊期：2006年第03期
新加坡国立大学的研究人员在最近出版的美国《内科学文献》月刊上报告说，他们发现白细胞数量多的人患癌症后死亡风险较大。
作者：刘继光 刊期：2006年第03期
随着新课程的春风渐渐吹到课堂的每一个角落，知识、能力、情感态度与价值观的三维目标也渐渐地在我们心中播种、发芽、生根。随着越来越多的问题学生的出现和校园伤害案件的发生，我意识到在生物课堂教学中只注重知识的传播，而漠视生命，不关注生命，是对学生成长的误导，是严重的失职!
作者：陈淑丽 刊期：2006年第03期
在“细胞增殖”一节的教学中，常常有学生问我：“细胞器的数量增加吗？”当然要增加。在细胞分裂中，染色体不仅要复制，各种细胞器也要增殖，随着细胞质的分裂进入到子细胞中去。不同细胞器其增殖方式有所不同。
作者：陈维; 汪忠; 李其柱 刊期：2006年第03期
新课程倡导自主、合作、探究的学习理念，如何在课堂教学中体现这些理念，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的和谐统一，是每一位教师都应该努力实践和研究的教学主题。笔者在教授人教版《分子与细胞》中“物质跨膜运输的实例”这部分内容时，就尝试运用新课程理念指导课堂教学。下面将第一课时“水分的跨膜运输Ⅰ”具体的教学设计展示...
作者：郑海燕 刊期：2006年第03期
1 背景 新课程改革在全国各地如火如荼地进行着，从国家到地方都十分关注新课程在学校的开展情况，尤其关注在农村初级中学的实施情况。现代信息技术是实施新课程的重要手段或资源。而我们学校是一所农村中学，学校里没有学生实验室，只有两个充其量也只能称之为储藏室的仪器室，教室里除了幻灯机外，就没有其他现代的媒体可利用了。而在新课改...
刊期：2006年第03期
法国科学家在老鼠体内发现了一种免疫细胞，它可以不断聚集到癌细胞附近并将其摧毁。
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.52
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊