早期教育杂志 省级期刊
Early Education
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
作者：朱佳佳 刊期：2019年第05期
长期的体育锻炼是健康生活方式的重要组成部分,美国SPARK自我管理课程是以终身体育作为指导思想,融合运动、游戏、休闲娱乐为一体的综合体育课程。分析其课上课下相辅相成、活动计划详尽周密且灵活多样、学生是体育课程的主人、积分系统的激励机制、体育活动生活化及家校合作支持体育锻炼等课程特色,以期为我国幼儿园阳光体育课程的落实与有效发...
作者：刘洋; 何姿; 胡金晶; 王思倩 刊期：2019年第05期
本研究通过对中美两国幼儿教师职业道德规范文本进行对比分析,发现两国规范文本既有共性,也有差异性。共性主要表现为:两国都重视幼儿教师职业道德的建设,都对幼儿教师处理工作中的四类主要人际关系做出了要求,都包含正面建议和底线约束。差异性则主要表现为:两国文本内容的引领性与操作性不同,对各类教保人员要求的针对性与统领性不同,对工作对...
作者：李传英 刊期：2019年第05期
农村幼儿园教师资源的合理优化配置是完善农村地区幼儿教师结构优化的关键要素。农村公立幼儿园是政策扶持的重点单位。本研究运用问卷调查法,调查了解了当前农村地区公立园幼儿教师资源配置的情况:在编教师总量比增加,获得编制的途径单一化;高学历人才较少,专业资质较为薄弱;教师队伍年轻化,待遇出现“短板”且从教意愿较低。基于上述存在的问...
作者：黄晓敏; 张莉 刊期：2019年第05期
非在编教师在公办幼儿园中占据很大比例,即使他们与很多在编教师拥有同样资历,但是在薪酬方面却相差甚远。本文主要针对公办幼儿园非在编教师薪酬的不合理之处进行分析,指出造成薪酬不合理的原因、薪酬不合理的负面影响以及如何对薪酬进行改善。
作者：刘倩倩 刊期：2019年第05期
本研究以三位优秀男教师为研究对象,运用访谈法考察其专业发展的过程及影响因素。横向分析发现,幼儿园、幼儿家长、同事、家人朋友、社会环境五个方面影响男教师的专业发展,其中,幼儿园的人文与物质环境对男教师的专业发展影响较大。纵向分析发现,在不同的发展阶段,五个方面对男教师的专业发展有不同的影响作用。在前期,幼儿园、幼儿家长、同事...
作者：许游; 李晓波 刊期：2019年第05期
幼儿园新教师专业发展之路坎坷多艰,新教师的专业发展缺乏可靠的制度性保障。通过对Z教师的半结构化访谈,转录编码资料,分析记录,笔者总结了幼儿园新教师专业发展的三大拦路石:尴尬的社会关系位置、互不统合的专业发展路径、细碎化的专业知识体系。基于此,提出调整社会关系网络节点,营造发展性环境;破除边界,整合路径,合力促成长;系统架构,建设...
作者：胥莹莹; 张敏杰; 赵振国 刊期：2019年第05期
本研究以河南省开封市某公办省级示范园180名3~6岁儿童为研究对象,采用个别测查法评估学前儿童“活的”“生命”“生长”指标词汇下其生物本体性区分水平的差异。结果表明:年龄对儿童生物本体性水平具有显著影响,大班儿童的各任务维度区分水平要显著高于小班儿童和中班儿童;任务维度与词汇属性的交互作用极其显著。这也说明学前儿童能否将实验中...
作者：宋梅 刊期：2019年第05期
本文采用访谈法对102名5~6岁幼儿从升旗手的参选意图、升旗手的评选标准、升旗手的产生方式等三方面加以调查。结果表明,升旗手所赋予的光荣形象是幼儿竞选升旗手的主要原因;良好的生活习惯、学习品质、人际交往和社会适应能力是升旗手应具备的基本标准;升旗手应通过“投票选举”或“抽签轮流”的方式诞生。在此基础上,本研究试图通过明确幼儿参...
作者：吴兴莉 刊期：2019年第05期
基于儿童发展证据的“阳光成长”课程优化研究是基于儿童现实发展水平,结合《3-6岁儿童学习与发展指南》和园本课程目标,进而优化活动的设计与开展。本研究采用行动研究范式,通过观察并收集儿童发展证据,尝试厘清儿童发展与课程实施之间的关系;在课程实施中通过行动研究来发现问题、诊断课程、制定计划、优化课程,逐步推进“阳光成长”课程的高...
作者：仲唐晖 刊期：2019年第05期
在落实课程游戏化理念过程中,我园开展了“玩中学”幼儿科学微项目活动的实践研究。通过调查问卷,从教师基本情况、课题基本问题、教师开展课题的难点三个方面展开分析,旨在帮助教师厘清微项目研究中存在的问题,分析其背后的原因,寻找解决的途径和策略,以期促进幼儿科学微项目活动更好地体现“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神,让幼儿“做快...
作者：王辉 刊期：2019年第05期
环境资源是课程资源的一部分,是课程实施的重要条件,教师要认识到环境资源的客观性与教育性,对园内外的环境资源进行全面了解与整体分析,筛选出其可能存在的教育价值。本研究通过问卷调查、访谈法、将幼儿置于现场中的自主观察等方法寻找生活中以及自然状态下幼儿感兴趣的环境资源,用数据实证、质性与量性结合的方法分析和判断环境资源的核心价...
作者：张璐 刊期：2019年第05期
为了解我园幼儿家长的营养知识和营养行为的现状,本研究抽取我园110名幼儿家长填写调查问卷,回收105份有效问卷。研究结果表明:仅半数左右的幼儿家长营养知识处在及格水平;年龄在30~39岁的幼儿家长较与其他年龄的家长而言,其营养知识得分最高;家长对幼儿一日膳食准备上,蔬菜、水果、豆制品摄取相对不足。为此,本研究提出:一是针对家长营养知识结...
刊期：2019年第05期
无锡市石塘湾中心幼儿园坐落在京杭大运河畔,2005年通过江苏省示范性实验幼儿园验收,2017年通过了江苏省优质幼儿园复审。幼儿园以“和美、和谐、和乐”为园风,以“智教、善教、乐教”为教风,以“乐问、乐思、乐行”为学风,始终坚持“让每一个幼儿健康成长,让每一个教师自主发展”的办园宗旨,围绕幼儿园“和相应,乐相随”的办园理念,努力打造以...
刊期：2019年第05期
《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿。一、栏目设置主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。二、征稿内容来稿要反映学前教育科研成果新动态,学前教育理论领域内的探索和创新实践活动,学前教育的热点、...
刊期：2019年第05期
泰州市九龙中心幼儿园位于美丽的泰州市海陵区九龙镇,始建于1984年,占地20亩,建筑面积5804平方米,绿化面积5000多平方米,户外活动面积 4500 平方米。现开设17个班级,500多名幼儿在园就读。幼儿园以“爱”为园训,以“呵护每一朵花蕊”为办园宗旨,以“一苗一世界,长成有千秋”为办园理念。幼儿园依托办园优势,开展各类户外实践活动。以“微农场”...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊