早期教育杂志 省级期刊
Early Education
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
作者：刘凌云 刊期：2018年第05期
制定和实施幼儿园教师专业标准是促进幼儿园教师专业发展的重要策略。本研究介绍了美国《幼儿园教师专业准备标准》的出台背景,从幼儿园教师应具备的专业素养,即专业理念、专业知识、专业能力三个方面分析该标准的特点,并提出对我国实施《幼儿园教师专业标准（试行）》的启示。
作者：冯翠典; 黄志华 刊期：2018年第05期
2017年,美国早期儿童STEM工作组出台了《早期STEM教育不容小觑：为所有低龄学习者提供高质量的STEM经验》的研究报告。该报告关注如何在现有研究基础上提供针对3-5岁早期儿童的高质量STEM学习经验,提出了四项核心原则：儿童需要成人的帮助来发展＂天然的＂STEM倾向,STEM学习的核心应该是展示和交流,成人对于STEM的信念和态度会影响到儿童,STEM教...
作者：贾甜甜 刊期：2018年第05期
政府在学前教育中的职责、角色和作用一直是学前教育领域研究的热点之一。为了厘清学前教育中与政府相关的研究现状,梳理该领域研究的热点和发展脉络,本文选用CSSCI检索库作为数据来源,应用Ucinet、SATI和CiteSpace等可视化软件对文献进行计量和可视化分析。通过对核心作者和文献的分析发现,主要学者及其团队从政府职责、教育公平和农村教育等方...
作者：沈艳凤 刊期：2018年第05期
民间游戏主题活动是植根于本土文化,建立在幼儿园多年来对民间游戏的深入挖掘、开发与运用之上,以民间游戏为切入口,以发展儿童经验为主线的生成性活动。本文以＂跳皮筋＂主题活动的开发与实施为例,总结幼儿园民间游戏主题活动开发与实施的经验。主题活动来源于丰富的民间游戏;主题活动网络编制基于游戏特性、幼儿发展的关键经验以及追随幼儿探...
作者：李喜元; 刘华 刊期：2018年第05期
幼儿园阶段的科学教育是科学启蒙教育,与未来科技人才素质的早期培养和幼儿的身心全面和谐发展密切相关。STEM教育作为一种主动探究式的教育方式,具有综合性、情境性、合作性和趣味性等特点,它对于解决当前我国幼儿园科学教育实践中存在的轻视幼儿生活实际、忽视幼儿主动探究等问题有着重要的意义。为了更好地实现科学教育的价值,教师在借鉴STEM...
作者：杨媛媛; 郑飞艺 刊期：2018年第05期
叙事能力是一种非具体情境下表现的一种语言能力,是幼儿理解自我以及世界的一种重要方式。目前很多研究者在探索幼儿的叙事能力。本文从幼儿叙事能力的含义、类型、评价角度,叙事能力的研究工具以及促进幼儿叙事能力方法等方面的研究进行综述,以期对我国幼儿叙事能力方面的研究有所启示。
作者：朱璐璇; 李晔 刊期：2018年第05期
3-6岁幼儿阶段是儿童性别认知发展的起始阶段。作为一个近年来日益受到国内外关注的研究领域,我国的幼儿性别发展理论和性别教育的研究已有初步发展。性别发展方面：多数研究幼儿性别发展理论的学者对柯尔伯格的三阶段模型进行验证和补充,部分关注了不同要素对幼儿性别角色发展的影响。性别教育方面：主要关注性别教育的现状及问题,提出我国应该...
作者：张明珠; 洪潇楠 刊期：2018年第05期
本研究以传统故事《司马光砸缸》为例,对36名幼儿进行半结构式访谈。结果显示：幼儿对传统故事《司马光砸缸》的理解情况整体较好;幼儿在对故事的整体把握与表述完整性、对主人公行为性质的判断以及评价主人公时使用词汇的具体性和准确性方面存在年龄差异;幼儿发散性思维发展较好,能够提出多样化的问题解决方法。因此,幼儿园应精心为幼儿挑选传...
作者：陈洁 刊期：2018年第05期
户外区域性运动是教师根据幼儿的年龄特点、运动活动中的身体素质和运动能力等,设置多个运动区域,幼儿自主自由地进行身体活动,是当前幼儿园普遍采用的一种运动形式。幼儿意志品质是指3-6岁年龄段的幼儿,能够有意识地确立目的,自觉调节和支配自己的行为和情绪,并通过克服困难和挫折,坚持实现预定目的的心理过程。本文旨在研究户外区域性运动对于...
作者：王叶 刊期：2018年第05期
当下是一个科学技术不断发展、信息快速更新的学习型、信息化社会,尤其是近年来＂互联网＋＂的深入发展,极大地改变了人们的生产、生活以及学习方式。文章在分析＂互联网＋＂背景下幼儿教师专业发展的机遇与挑战的基础上,重点探讨＂互联网＋＂背景下幼儿教师专业发展的路径,以期为幼儿教师的专业发展提供参考。
作者：刘鑫鑫 刊期：2018年第05期
教师对幼儿游戏的适当介入有利于游戏功能的发挥。对2003-2017年教师介入幼儿游戏研究进行分析后发现：教师介入幼儿游戏研究的数量正在逐年增加;研究内容涉及教师介入游戏的方式,教师介入游戏的时机,教师介入游戏的频率,教师介入游戏的策略等;研究方法主要有观察法、访谈法、文献分析法等。
作者：高宇 刊期：2018年第05期
随着经济发展以及学前教育相应政策的颁布施行,学前教育受到前所未有的重视,政府和家庭也加大对学前教育消费的投入力度,幼儿家长在学前教育方面的费用支出总量及其占家庭消费总支出的比例不断攀升。在广大农村地区学前教育发展落后,政策和经费的落实总是存在很大差距。本文采用问卷调查法和访谈法,通过调查农村幼儿家长目前学前教育消费现状,探...
作者：孙纪玲 刊期：2018年第05期
早期教育成为当前社会及教育领域不容忽视的重要环节。本次调查随机选取1728名潍坊市0~6岁婴幼儿家长作为研究对象。采用了网络调查问卷的方法,以此考察当前我国早期教育发展的现状及存在的问题。通过调查得出主要问题有婴幼儿家长早期教育知识的获取渠道杂乱,重视程度高而投入不高,认知观念淡薄,需求得不到满足等。探究今后我国早期教育发展的...
作者：龚周丽; 王军辉 刊期：2018年第05期
本研究对280名农村幼儿家长开展了亲子阅读的问卷调查,发现绝大部分家长能认识到亲子阅读的重要性,极少数家长能坚持进行亲子阅读;农村幼儿亲子阅读材料少且缺少有效指导;农村幼儿家长更加看重通过亲子阅读发展幼儿的知识与技能,未意识到亲子阅读能增进亲子关系与培养学习品质。为了改变农村幼儿亲子阅读的现状,构建亲子阅读＂1＋N＂,进行行动研...
刊期：2018年第05期
红旗幼儿园始建于1949年,原名为迪化市第二女中附属托儿所,1960年更名为红旗幼儿园,是一所历史悠久、民族聚集的国办双语幼儿园。幼儿园占地总面积4442.60平方米,建筑总面积6776.14平方米,现开设小、中、大14个班级,共有幼儿512名,其中有来自8个少数民族的幼儿322人,占全园幼儿的62.89%,全园有教职工80名。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊