早期教育杂志 省级期刊
Early Education
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
作者：张政; 王桢 刊期：2018年第01期
本文基于儿童哲学视角，针对当下幼儿园辩论活动中存在的片面注重活动形式、过于强调语言的功能性学习、忽视对幼儿的逻辑与思维能力培养等问题进行分析与反思。从把握幼儿园辩论环节与规则中隐含的幼儿哲学教育价值，兼顾辩论活动的语言功能与哲学价值，选取具有争议性、经验性、适宜性、多样性的辩题三个方面对幼儿园辩论活动提出建议。
作者：吴双; 李思宇 刊期：2018年第01期
儿童文化是儿童这一群体特有的生活方式、行为方式和意识方式的集合，体现着儿童独特的精神世界和物质世界。儿童文化和成人文化既有区别又有联系，儿童文化需要成人文化的关怀与养育，成人文化也需要儿童文化的拯救与唤醒。儿童文化的精神特质是丰富而又生动的，总体而言，具有原始的整体性、无畏的体验性、创造的游戏性以及审美的艺术性等精神...
作者：肖英娥; 王默 刊期：2018年第01期
受国家发展战略和法规政策的影响，我国幼儿园教师劳动力市场存在地域上的城乡二元劳动力市场分割和制度性劳动力市场分割，最突出的表现是由编制制度导致的一种体制内外的障碍。这种制度性障碍导致幼儿园教师“同工不同酬”的问题十分凸显。为全面提高幼儿园教师待遇，政府应遵循深化体制机制改革、提升幼教行业和教师专业性、充分发挥政府主体...
作者：徐群; 顾文轩 刊期：2018年第01期
在陈鹤琴教育思想引领下，本研究以学前教育领域中美教师和学生为研究对象，从教师和学生两个角度，运用问卷和访谈等方法，研究卓越幼儿教师的品质和素养，为卓越师资培养培训提供实践参考。
作者：冯宝安 刊期：2018年第01期
有效的幼儿园突发事件管理是在园幼儿身心健康及生命安全的重要保障。本文从幼儿生命权的诉求、在园幼儿生命权实现的现实困境、幼儿园突发事件管理对幼儿生命权实现的意义等方面分析了幼儿园突发事件管理的必要性。从突发事件规律的可认识性、相关危机管理的科学性和突发事件管理实践层面的可操作性等三个方面论证了幼儿园突发事件管理的可行性...
作者：秦晴; 王叶 刊期：2018年第01期
为促进学前教育事业的发展，提升幼儿教师的专业水平，美国和新西兰建立了较为完善的幼儿教师质量保障体系。本文基于专业标准、评估认证、政策保障和资源支持四个方面对美国和新西兰幼儿教师教育质量保障体系进行了全面的论述和比较。我国可借鉴美国和新西兰的成功举措，通过完善幼儿教师专业标准，制定幼儿教师教育保障政策，健全幼儿教师教育...
作者：张兴利; 朱建华 刊期：2018年第01期
园本课程的班本化是指以班级为基点来实施园本课程。班本化课程是基于本班幼儿、教师、家长等班级资源，以满足本班幼儿发展需要为宗旨，由教师和幼儿共同开发的课程。本文以大班“标志的世界”主题活动为例，通过分析主题活动开展过程中出现的问题，来阐述教师对班本化理解的演进过程．以此反思班本化课程实施的相关问题。
作者：邹红英 刊期：2018年第01期
幼儿挑战性运动课程旨在通过挑战性运动的实施，达成幼儿身体和心理的全面健康发展。课程评价作为课程实施效果、幼儿和教师能力发展的检测环节，具有十分重要的意义。我们开发出了一组评价工具，采用情境化、多元化的评价方式，对幼儿运动能力发展进行质性和量化相结合、个体与整体相结合的综合评价。
作者：陈静爽; 宋梅 刊期：2018年第01期
幼儿园的规则对于幼儿园保教活动的顺利开展以及儿童身心发展有重要意义。本研究通过探究教师眼中的“问题儿童”的“违规行为”的真实情境，发现存在着规则制定意图不当、规则内容有失偏颇以及规则执行形式化等问题。针对这些问题，本研究提出应梳理正确的规则意图，尊重个别差异；反思规则的内容合理性，减少不必要的规则；规训行为应以正面引...
作者：侯艳芳; 张钰梅; 周江华 刊期：2018年第01期
学前儿童自我管理能力对幼儿的人生发展有重要影响，为研究幼儿自我管理的现状，本文采用自编问卷对沈阳军区司令部塔湾幼儿园的235-g幼儿进行了自我管理能力调查。结果发现：小班幼儿的生活自理能力普遍较低；中班幼儿行为控制能力以及坚持性能力较低；大班幼儿组织能力水平较低，适应协调维度的解决问题因子在男女性别上有显著差异，其余各维...
作者：张英 刊期：2018年第01期
建构区中的合作行为对幼儿发展同伴关系，提高社会交往技能，促进个性发展有着重大的意义。本文通过观察和访谈，了解大班幼儿建构区的合作学习，从而归纳出大班幼儿合作学习的特点：代替学习现象严重，时间、空间不充足，创作只停留在表面。从环境、教师、幼儿三方面分析并总结了幼儿建构区合作学习的影响因素，提出幼儿建构合作学习的培养策略...
作者：张苹 刊期：2018年第01期
本研究通过对上海市411名青年父母调查，从教育支出、生活支出以及经济压力角度，对城市青年家庭养育0～3岁婴幼儿的经济行为进行因素分析。回归结果表明，对子女教育的经济支出，区域差异影响显著，夫妻双方户籍均未入沪的新上海人家庭更不倾向于让孩子上托班。对子女生活方面的经济支出，家庭年收入和区域差异显著正相关。是否有经济压力的回...
作者：范诚; 邵秋硕; 陆锦华 刊期：2018年第01期
本研究通过问卷法，揭示不同学历水平的家长对幼儿美术作品的偏爱有何特点；为幼儿选择美术培训机构时最关注什么；对美术活动和幼儿发展的关系如何看待；期望美术培训机构秉持何种教学目标导向；对师资类型有何期待；是否关注授课教师有无教师资格；拥有何种教师资格；无教师资格是否仍会送幼儿去学习；在幼儿美术活动中的参与度如何等九个问题...
刊期：2018年第01期
北京市清华洁华幼儿园是清华大学附属幼儿园，始建于1948年，坐落在人文日新的清华大学院内。
刊期：2018年第01期
政策与管理：各地学前教育改革和发展的政策与经验，以及对其他地区的启示。聚焦幼儿园管理中的共性问题和解决策略。重点关注农村地区学前教育发展和民办幼儿园管理问题。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊