早期教育杂志 省级期刊
Early Education
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
作者：余承海; 尹坚勤 刊期：2016年第12期
在学前教育快速发展的背景下，建立中西部经济落后农村地区幼师补充机制是该区域学前教育发展的当务之急。中西部地区可通过学前教育免费师范生教育、学前教育特岗计划、城乡幼师交流来解决其经济落后农村地区幼师的短缺问题。为此，需要从以下三个方面建立幼师补充的保障机制：建立以中央、省、市三级政府财政投入为主的学前教育成本分担机制；...
作者：周蕾; 张维娜 刊期：2016年第12期
在学前教育日渐普及的今天，为追求学前教育的公益性和普惠性，促进教育公平，民族地区学前教育均衡发展是教育均衡发展面临的重要问题。通过对贵州省铜仁市松桃苗族自治县调研结果发现：学前三年毛入园率已达85％以上，但师资数量不足，保教质量不高，班额过大，小学化倾向明显等。要改变这一现状，促进教育均衡发展，建议进一步加大经费投入，...
作者：吴巍莹 刊期：2016年第12期
近年来，新手教师的职业适应问题备受关注。研究者以苏南某农村幼儿园一名新手教师为研究对象，采用叙事研究的方式，探究其职业适应之路。研究发现，农村幼儿园新手教师职业适应呈现出阶段性特点，分别是受挫阶段、调整阶段和更新阶段。在探究各阶段的影响因素时发现外部环境的积极与否将对农村幼儿园教师职业适应发挥着导向的作用。
作者：丁赵霞 刊期：2016年第12期
在“生态位”理念的启示下，结合“以人为本”的管理理念，充分挖掘新教师的潜能与优势。用开放的管理气候、开放的管理环境、开放的管理制度，遵从新教师的个性特点，充分调动新教师自我发展的积极性，给予教新师更多的创造空间，充分发挥新教师在工作中的主导地位，使他们成为业务合格、社会满意、家长放心的教师。
作者：曹鑫莉; 刘芳 刊期：2016年第12期
目前我国从国家层面上还没有出台相关政策保障外来务工人员0～6岁子女接受学前教育。上海市和北京市根据当地实情出台了解决外来务工人员子女学前教育的相关政策文件，解决了部分外来务工人员子女的学前教育问题，两地的经验具有借鉴意义。明确政府职责，制定科学合理有针对性的外来务工人员子女学前教育政策，扩大城市普惠性学前教育资源，设立...
作者：曹晓薇; 蔡迎旗 刊期：2016年第12期
幼小衔接问题目前已成为学前教育领域关注的焦点。本文通过分析当前幼小衔接存在的问题，发现当前幼小衔接的观念和实践背后反映了孤立、片面、简单化的传统思维特征，再从复杂性理论的视角重构幼小衔接的内涵和特征，并尝试为促进衔接提出几点建议。
作者：陈丹; 陈亚青; 李芳 刊期：2016年第12期
出生顺序、坏小孩定理、亲缘选择理论等理论假说，对于同胞关系的分析都有一定启发意义。本文通过童话材料的分析，从司空见惯的日常生活情境中发掘出具有理论支撑意义的论点，期望对于多子女家庭应对儿童教育提出合理的建议。
作者：杨素萍 刊期：2016年第12期
本研究运用非参与式观察法对45名小班幼儿在游戏活动中的分享行为进行观察研究，结果表明：小班幼儿在游戏活动中的分享行为存在活动区域差异、性别差异、分享内容差异、分享主体态度情感差异以及分享对象反馈情况差异等特点。基于小班幼儿在游戏活动中分享行为的特点，可以从提高幼儿对分享行为的认知、重视家庭教育的作用、加强对幼儿的行为干...
作者：孟子郁 刊期：2016年第12期
根据国内外相关研究，幼儿游戏中元交际的类型可从功能上划分为开始游戏、定义规则、调整游戏和结束游戏四类；从表达的明确性上可以划分为明确的元交际和隐合的元交际；从是否处于游戏框架内部可以划分为框架内的元交际和框架外的元交际。元交际的发展特征为：元交际的使用随着年龄的增长而增多，关注点逐步由幼儿自身转向游戏同伴；游戏类型影...
作者：袁晗; 李陈陈; 张莉 刊期：2016年第12期
从众行为在幼儿中发生率较高。正确全面地剖析了解从众行为是我们面对幼儿从众现象的基础，根据不同从众行为发生的原因针对性地采取教育措施，能够使积极从众行为发挥其有益作用、抑制消极从众行为以及改变习惯性从众现象。
作者：吴双; 邵小佩 刊期：2016年第12期
幼儿园区域活动的质量在一定程度上反映了幼儿园教育的质量，提升区域活动质量，对于幼儿的全面发展有着重要的作用。教育质量视角下审视我国区域活动的开展，其在条件、过程和结果质量上都存在一些问题。科学认识是区域活动开展的前提，活动区创设和材料是区域活动开展的基础，充足的时间是区域活动开展的保障，正确指导是提升区域活动质量的关...
作者：张帅 刊期：2016年第12期
适宜的活动规则是区域活动顺利开展的保障。然而，区域活动中的规则教育存在着教师割裂看待自由与规则，视规则为管理区域活动的手段，幼儿仅是规则的执行者，强调显性规则而忽视隐性规则等误区。针对这些误区我们提出应形成基于自由的规则教育观，将规则视为幼儿的心理品质，发挥隐性规则的暗示作用，引导幼儿自主建构规则。
作者：季旭萍; 曹春霞 刊期：2016年第12期
终身学习的理念已成为全社会的共识，学习共同体的构建也越来越引起人们的重视。本研究立足实践，积极探索家庭学习共同体的构建模式和指导策略，以充分发挥家长资源的最大价值和幼儿园的指导作用，促进不同家庭成员之间的互动和交流，推动共同体成员走向更广泛、更深入的学习和分享，从而达到引领成长、和谐共进的优质服务目标。
作者：孙海燕 刊期：2016年第12期
幼儿园与家庭、社区之间的合作共育对儿童发展的意义是持续而深远的。本文从生态视角阐述幼儿园与家庭、社区合作共育的有效价值，探究三方合作共育的有效策略，并对后续工作进行理性思考。从园所实际出发，深入开展节日活动、主题活动及专项活动，促进幼儿园与家庭、社区有效互动与深度融合，使三方合作共育向着规范化方向发展。幼儿园与家庭、...
刊期：2016年第12期
无锡市长安第二中心幼儿园是一所富有浓郁现代气息的全新幼儿园，占地面积13788平方米，建筑面积9487平方米，绿化面积5653平方米，户外活动场地4471平方米，既有充满艺术氛围的现代化建筑群体，又有幽雅文艺的园舍环境，设有布艺创意、美术创意、阅览室、科学发现等充满童趣童乐的专用活动室及配套齐全的其他功能设施。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊