早期教育杂志 省级期刊
Early Education
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
作者：方建华 邓和平 刊期：2015年第01期
通过对中国知网数据库2004-2013年所收录的关于学龄前儿童“入学准备”研究的期刊论文的年度发文量、研究主题、研究视角与研究方法、作者情况等维度进行文献计量分析发现：研究论文的数量明显增加，但仍有很大的发展空间，需要加大研究力度；研究主题逐渐扩宽，但呈现非常态分布，需要进一步重视入学准备评价主题的研究；研究视角和方法不断丰...
作者：彭韵潼 卢悦 刊期：2015年第01期
跨学科合作对学前融合教育的有效开展有着重要的促进作用。通过文献检索，笔者对近年来国内外学前融合教育背景下跨学科合作的研究进行了回顾，总结了研究的内容与特点，分析了研究中存在的问题，希望能对学前融合教育背景下的跨学科合作研究以及对学前融合教育质量的提高提供一定的参考。
作者：高志娟 刊期：2015年第01期
对幼儿违规内容的研究不仅有利于帮助幼儿养成良好的规则意识，提高幼儿主体性，而且也有助于教师有效地制订幼儿园常规，实施班级有效管理。通过对两所幼儿园三个年龄组幼儿违规现象的观察记录和分析，总结了幼儿违规内容在不同类型活动、不同范围领域以及不同规则来源和表现方式这四个框架中的具体情况，并提炼出3岁-6岁幼儿违规内容的特点。
作者：葛琳 刊期：2015年第01期
情绪主题绘本是深受孩子喜欢的一种绘本形式，大班幼儿正处于情绪分化和交往的关键期，有目的地培养幼儿情绪管理能力能促进其心理的健康发展。该课题通过行动研究法，研究出合理利用情绪主题绘本可有效地促进幼儿情绪管理能力的提高。该文将情绪主题绘本对于大班幼儿情绪管理能力的作用概括为能帮助幼儿觉察自我情绪，引导幼儿识别他人基本情绪...
作者：陈小凤 刊期：2015年第01期
教育公平一直以来是国际教育改革与发展不懈追求的主要目标之一。自上世纪60年代以来，美国学前教育实施补偿教育，为处境不利儿童建立学前教育机构，推行标准化和绩效责任制．确保处境不利儿童接受高质量的教育。研究和借鉴美国学前补偿教育的有效经验，对我国学前教育质量和学前教育公平，特别是弱势儿童受教育方面，具有重要现实意义和参考价...
作者：索长清 刊期：2015年第01期
幼儿教师专业伦理的建设是推进幼儿教师专业发展的重要步骤之一。台湾地区幼儿教师专业伦理的理论探讨和实践相较于大陆地区要早一些，总结其在幼儿教师专业伦理建设中所做的探索及呈现出的特点，对大陆地区幼儿教师专业伦理建设与发展具有很好的启发和借鉴意义。
作者：杜丽静 吴海珍 刊期：2015年第01期
乡土知识是农村幼儿教师开展适宜教育活动的实践性知识。本研究对202位农村幼儿教师进行问卷调查，发现农村幼儿教师对乡土知识掌握情况在年龄、教龄、职务、是否本地人方面存在显著差异，在学历方面无显著差异。从运用情况而言，农村幼儿教师在学历、年龄、教龄、职务方面存在差异，但在是否为本地人方面无显著差异。在此基础上，本研究对农村...
作者：鲍丽云 刊期：2015年第01期
作为教师队伍的新生力量，90后教师陆续进入到幼儿园中。面对他们有知识但缺乏生活常识，有能力但缺乏生活技能，有个性但缺乏沟通技巧，有理论但缺乏实践能力的特点，幼儿园可从普及生活常识、提高生活技能、增加沟通技巧、定制成长阶梯等方面入手，为他们量身定制有针对性的培养策略。
作者：毛曙阳 刊期：2015年第01期
为进一步有效提高幼儿园教育质量，人们越来越重视一日活动和班级环境的独特价值。本研究对深入理解幼儿园教育目标、关注一日活动的各个环节、创设适宜的班级环境以及培养幼儿良好品质与习惯进行了深入探讨。研究表明，精心安排好幼儿的一日活动，创设适宜的班级环境，有利于萌发和培养幼儿良好的习惯，有利于幼儿的健康幸福发展，有利于他们融...
作者：赵辉 赵艳 刊期：2015年第01期
幼儿体育活动是健康领域的重要组成部分，它的开展对幼儿的身心健康有着重要的意义。本文以大班体育活动“勇夺红旗”为例，对教师开展体育活动提出以下建议：应设计具体适宜的活动目标，明确活动任务；选择具有趣味性、挑战性、合作性的活动内容，激发幼儿兴趣；精心准备活动环境和材料，实现幼儿与材料的有效互动；准确定位教师角色，通过讲解...
作者：刘静波 单欣欣 刊期：2015年第01期
近年来胜任力的概念被逐渐引入到教育领域的研究中，以胜任力模型为基础构建培训课程体系也逐渐引起人们的关注。本研究以幼儿园园长任职资格培训课程体系构建为例，对基于胜任力模型的培训课程体系构建的思路、过程和方法进行详细阐述，旨在为幼儿园教师培训课程体系的构建提供参考。
作者：韩露 曾彬 刊期：2015年第01期
本研究在对文献分析、幼儿观察、家长及教师访谈、专家审查的基础上，编制了3岁-6岁幼儿责任感家长问卷。运用编制的问卷对1155名3岁-6岁幼儿进行测验，使用SPSS19．0软件对测验数据进行项目分析、探索性因素分析以及信度效度分析。结果表明：幼儿责任感包括四个维度，即对自己的责任、对同伴的责任、对家庭的责任、对社会的责任；所编制的问卷...
作者：马媛 韦耀阳 刊期：2015年第01期
家园合作是学前教育领域的一个重要内容，将学习共同体的理论与家园合作相结合可以提高家园合作的效率。当前幼儿园和家庭在合作中出现双方地位不平等、互动沟通方式欠佳、教育资源利用不充分、监管制度不到位等问题。因此，迫切需要建立家园合作的学习共同体，建立共同愿景、提高专业素养、进行团体学习、加强系统领导、拓宽交流平台、完善监管...
作者：沈爱武 刊期：2015年第01期
黄桥镇中心幼儿园始建于1981年，是江苏省示范性实验幼儿园，占地12096平方米。现有70多名教职员工，1000多名幼儿。三十多年来，该园始终秉承“为幼儿发展，全心全意：为家长服务，尽心尽责”的办园宗旨，全园上下同心同德，形成了“严谨、善诱、扎实、求精”的教风。先后荣获“省巾帼示范岗”“省平安校园”“市青年文明号”“市卫生先进单位...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊