早期教育杂志 省级期刊
Early Education
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
作者：李萌 刊期：2014年第12期
本文对2000年一2012年《中国教育经费统计年鉴》中政府对于各学段财政性投入数据做了整理与分析，以期了解政府对于学前教育及其他各学段教育在经费投入上存在的差异。研究发现，学前教育无论是在财政性投入经费、政府分担比，还是占全国财政性教育经费的比值都远远落后于其他各学段。将学前教育遭受不公待遇的原因置于历史背景中进行分析，发现...
作者：杨元魁 周建中 赵立利 刊期：2014年第12期
通过对中美儿童早期学习和发展指南中关于3岁一4岁儿童语言能力发展方面的目标和要求的比较，发现我国《指南》强调成人如何积极主动地为儿童创设语言学习的环境，《华州指南》强调成人的协助和指导是在儿童自身发展的基础上进行的。我国早期教育要很好地协调社会期待和儿童发展之间的关系。
作者：孙意 刊期：2014年第12期
攻击行为对幼儿社会性发展有显著的负面影响。以往的研究表明，4岁～5岁是幼儿攻击行为高发阶段，即中班幼儿的年龄段。本研究采用提名法选取中班8名幼儿，随后用自然观察法取得39件样本事件。通过分析样本事件，得出以下结论：不同性别中班幼儿攻击行为发生并无差异；中班幼儿攻击行为的发生方式多样；中班幼儿攻击对象并不存在性别差异；中班...
作者：凤炜 刊期：2014年第12期
政府购买学前教育服务，是完善学前教育政策、健全学前教育公共服务体系、促进学前教育事业健康和可持续发展的新形式和重要保障。作为一种政策工具，政府购买学前教育服务的举措不仅与当地社会、经济、文化密切相关，而且与施政者的价值取向、当地学前教育发展状况等紧密相连。影响政府购买学前教育服务的因素，既有处于市场之中的买卖双方、买...
作者：胡马琳 蔡迎旗 刊期：2014年第12期
非公立幼儿园登记注册是否规范，与幼教事业的健康发展密切相关。美国纽约州对非公立幼儿园的建筑与设备、消防与安全规则、教学设备、卫生、员工要求、师生比、教育计划和入园这八大方面进行了标准化的规定，并详细提出登记注册分为提交申请表、实地考察、颁发办学许可证三大步骤。我国在完善非公立幼儿园登记注册过程中亦应细化幼儿园内外环境...
作者：钱慧 刊期：2014年第12期
儿童的叙事绘画与儿童经历的事件、获得的感悟、产生的联想等都密切相关，是儿童精神生活的重要内容，可以满足儿童的叙事需要。在叙事绘画过程中儿童能够获得丰富的情感体验、语言能力的提高、认知及社会性的发展。叙事绘画研究为儿童绘画教育理论与实践提供了有益的启示。
作者：巫苏宁 肖园园 刊期：2014年第12期
歌唱是儿童音乐教育的重要组成部分。如何引导幼儿正确演唱，幼儿教师承担着重要的责任。我们结合幼儿教师演唱儿童歌曲的现状，分析幼儿教师演唱存在的问题，并在此基础上，提出了科学发声的相关要点，探讨如何实施儿童歌曲演唱指导。
作者：戴美芳 刊期：2014年第12期
养成教育是指教育者采用多种教育方法，引导受教育者认识、体验和实践基本道德规范，全面培养和提高人的“知、情、意、行”，最终使受教育者形成良好的行为习惯。幼儿阶段是养成教育实施的关键期，如何在儿园一日活动的各环节中实施养成教育，是值得深入思考的问题。我们以教学活动为主，通过多种途径帮助幼儿学习自我服务的技能，促进幼儿各项...
作者：孙立明 刊期：2014年第12期
亲子创意戏剧课程面向全体幼儿，人人参与，融入一日生活，追求的是幼儿的参与、创造、体验与享受。由教师、幼儿和家长参与创编、表演的亲子儿童戏剧活动为实践有效家园互动搭建了平台，同时也成为开发园本课程的途径与手段。课程实施的每一个环节都洋溢着幼儿、家长、教师三位一体的智慧。
作者：陈莉 刊期：2014年第12期
根据CDA培训方案，我们对S区的100名非学前教育专业幼儿教师进行了调查。结果发现，该区非学前教育专业幼儿教师的职业能力总体水平较高，但具体的职业能力发展参差不齐，其中“职业发展能力”最强，“机构管理能力”最弱；非学前教育专业教师的教龄、职称及其原所学专业对职业能力的整体水平有显著影响，职业能力水平随教龄的增长和职称的晋升...
作者：孙丽 刊期：2014年第12期
开发地方教育资源，使之在幼儿园中得以运用，在我们当前新课程改革中具有重要的意义。我们围绕省立项课题的子课题《赣榆县地方教育资源在幼儿园中开发与运用的实践与研究》，通过不断挖掘、精心筛选，建立赣榆地方教育资源库，并灵活运用到教育教学活动中，不仅为幼儿园提供了新鲜的活动内容，同时把幼儿、幼儿园、幼儿教师与社会紧密联系起来...
作者：汪慧 刊期：2014年第12期
幼儿期是培养良好习惯的关键时期，养成良好的行为习惯将会使人受益终身。本文通过对滨海县100名大班幼儿家园行为表现的调查，科学分析了幼儿在园和在家行为表现差异的根源，提出了解决问题的建议。家园教育的脱节，幼儿在园和在家的角色、地位差异是导致幼儿家园行为表现差异的主要原因，家长与幼儿园应对幼儿不良行为尽早进行教育。
作者：冯宝安 刊期：2014年第12期
幼儿园突发事件管理是幼儿园危机管理工作的重要组成部分。希斯的4R危机管理理论由缩减（Reduction）、预备（Readiness）、反应（Response）、恢复（Recovery）等四个部分构成，对幼儿园危机管理实践具有重要启示。幼儿园应在遵循突发事件发生发展规律的前提下，从预防、预警、处理、善后等四个阶段加强突发事件管理工作，提高幼儿园危机管理水...
刊期：2014年第12期
泗洪县明德幼儿园建于2012年，现开设24个教学班。于2013年10月被评为江苏省优质幼儿园。作为一所新建学校，明德人坚持“积极探究、勇于尝试、敢为人先”的办学精神。逐步形成了鲜明的办园特色、良好的办学传统和育人氛围，形成了“和谐向善”的园风，“明德修身，善诱启真”的教风，“结伴成长，快乐分享”的学风。
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期刊级别：省级期刊
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