早期教育杂志 省级期刊
Early Education
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
杂志简介：《早期教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为32-1099/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
作者：张凤 傅淳 刊期：2014年第05期
近年来，我国很多地方纷纷开始实施学前教育券制度，以促进学前教育事业的发展。通过分析比较香港、台湾、中国大陆部分地区的学前教育券的政策及其实施状况，提出应强化各级政府的职责，增加对学前教育的资金投入，帮扶私立幼儿园建设，重视教师专业成长等。
作者：李梦竹 刊期：2014年第05期
本文通过调查，发现3岁～6岁学前儿童中有99％的幼儿观看CCTV少儿频道，并且从这些幼儿每次收看少儿频道的频率来看，绝大多数孩子非常喜欢CCTV少儿频道的儿童节目。同时，儿童是否收看电视节目以及喜欢观看CCTV少儿频道的原因都受着他们自身因素和父母的影响。
刊期：2014年第05期
动画片是儿童获得经验的主要途径之一。本研究基于家长对于儿童看动画片的诸多困惑，依据实地调查所涉及的8个方面：儿童对动画片及看动画片的态度、观看原因、观看内容、观看时间和频率、观看媒介、观看环境、观看时与观看后的行为表现、家长的行为以及观看现状的性别与年龄差异，对回收的有效问卷进行数据统计，阐述研究结果并进行分析。结合...
作者：柳倩 刊期：2014年第05期
本文将从学前儿童基本运动能力和身体素质等运动核心经验的国际研究成果出发，在对学前儿童基本运动能力和身体素质的内涵界定、价值以及在学前儿童课程应用等基础上，结合我国《3—6岁儿童学习与发展指南》关于身体素质的学习与发展目标，讨论未来我国学前教育运动课程发展方向。
作者：王杰 周清 刊期：2014年第05期
外来务工人员子女跟随父母转入城镇幼儿园，面临尽快接受和适应新环境的挑战，不同性格特征、不同家庭环境的幼儿在适应节奏上存在差异。苏州市高新区某园三位不同类型外来务工人员子女插班幼儿的个案研究显示，他们在生活学习习惯、情感归属、社会交往方面存在一定的适应困难，主要由幼儿自身性格特征、新旧环境反差过大、幼儿园是否及时干预等...
作者：侯莉敏 吴慧源 刊期：2014年第05期
长期以来，农村学前教育发展缓慢，资源匮乏，尤其是西部地区的农村学前教育的普及率极低。近年来，国家明确提出“重点发展农村学前教育”，而农村学前教育的发展毫无疑问是以农村幼儿教师专业素质的提高为先决条件的。我们以广西壮族自治区农村幼儿教师为研究对象，通过对乡镇在职幼儿教师专业发展现状的调查，发现农村幼儿教师专业发展的现实...
作者：曹玉兰 戈林林 刊期：2014年第05期
基于班本化、多样化、童本化不断生长的课程，能够促进教师形成开放的课程意识，使课程在促进儿童发展的同时，改变教师传统的教学方式。教师在开发、建构、整合、实施、反思课程的过程中不断实现专业成长，课程与教师专业发展呈现出相互促进的局面。
作者：许丽萍 刊期：2014年第05期
园本教研是幼儿园开展教研活动的主要阵地，也是教师专业发展的主要途径。“游戏悟道”式园本教研有它独特的目标宗旨、操作程序，从而使它更能解决教育实际中的问题，更能激发教师参与的兴趣，最终将幼儿的发展落到实处。
作者：杨晓岚 王慧茹 刊期：2014年第05期
角色游戏是幼儿园较典型、常见的游戏形式。角色游戏能够为幼儿创设多样的语言交流情境，提供丰富的语言交流素材。教师应当有效运用这个平台，为幼儿营造积极的同伴交流情境，充分利用游戏情境和角色特征指导幼儿进行同伴交流，并在游戏后的互评中鼓励幼儿积极思考、大胆表达，帮助幼儿在角色游戏的过程中逐步积累与同伴进行语言交往的技能和经...
作者：程晨 刊期：2014年第05期
民间游戏积淀了独特的文化意蕴和教育价值，是幼儿园不可多得的教育资源，对儿童身心发展具有重要作用，幼儿园课程的建设应当充分挖掘和利用民间游戏的教育价值。而当前民间游戏与幼儿园课程整合普遍存在着一些问题：课程目标多从教师出发、多预设、多教育价值；内容来源不够全面，多集中在民间体育游戏；对素材多是简单继承，缺乏创造性开发；...
作者：庄新宇 刊期：2014年第05期
幼儿陶艺活动是一项富有创造性的活动，是孩子的一种特殊艺术语言。在大班幼儿陶艺活动中，教师应根据陶艺活动特性，关注幼儿身心发展的需要，尊重他们的个性差异，遵循幼儿艺术学习的特点，采用适宜大班幼儿的指导策略，激励幼儿主动思考，积极创造。我们从三种不同的组织形式——个人陶艺活动、小组合作陶艺活动、集体陶艺活动入手，寻求适宜...
作者：刘润 刊期：2014年第05期
入学准备是儿童入学适应状况和学业成就的预测因素之一，通过分析学龄前流动儿童的发育发展及其家庭方面的材料，发现其入学准备教育存在的问题：身体、语言和情绪情感方面的入学准备状况不足；流动家庭结构不稳定、家庭教养方式落后以及家庭负面情绪不能为学龄前儿童做好入学准备提供良好基础。基于这些问题，从建立有效的社会支持系统、家庭改...
刊期：2014年第05期
为了开拓中国学前教育专业人员的理论与实践研究之国际视野，加强对于幼儿园课程实践研究的专业引领，培养幼儿园自主开发设计课程与规范管理课程的能力，特举办暑期“幼儿园课程设计与管理证书培训”。
刊期：2014年第05期
《早期教育（教科研）》由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版，现面向广大教育工作者常年征稿。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊