职业杂志 部级期刊
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杂志简介：《职业》杂志经新闻出版总署批准，自1994年创刊，国内刊号为11-4601/D，是一本综合性较强的政治期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表政治领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封面文章、视点、专题策划、职教视点、改革创新、人才培养、师资培养、教学方法、教学探索、实习实训、基础教育、交流平台
杂志简介：《职业》杂志经新闻出版总署批准，自1994年创刊，国内刊号为11-4601/D，是一本综合性较强的政治期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表政治领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封面文章、视点、专题策划、职教视点、改革创新、人才培养、师资培养、教学方法、教学探索、实习实训、基础教育、交流平台
作者：李黄珍 贾俊霞 刊期：2015年第34期
2015年8月11日至16日，素有“技能奥林匹克”之称的第43届世界技能大赛在巴西圣保罗成功举办，来自世界技能组织的59个成员国和地区的1200余名选手在50个项目中进行角逐。由国家人力资源和社会保障部牵头选拔组建的中国代表团共派出32名选手，参加了焊接、制造团队挑战赛、美发、汽车喷漆等29个项目的比赛，并最终取得了5金6银4铜、12个优胜奖的...
作者：李黄珍 强音 刊期：2015年第34期
《中华人民共和国职业分类大典》的修订工作，是2010年底启动的。各界专家历时5年，七易其稿，最终形成《中华人民共和围职业分类大典（2015年版）》【以下简称《大典（2015年版）》】。那么，修订大典的意义何在？修改过程中有哪些背后的故事？《大典（2015年版）》在原版的基础上做了，哪些调整？
作者：李潇 刊期：2015年第34期
北京时间2015年8月17日，第43届世界技能大赛在巴西圣保罗闭幕。中国十九冶集团有限公司（以下简称中国十九冶）员工曾正超夺得焊接项目金牌，实现了中国参加该项赛事以来金牌“零”的突破。世界技能大赛被誉为“技能奥林匹克”，
作者：王秋珍 刊期：2015年第34期
2015年4月，在福建莆田的“艺鼎杯”中国木雕大赛赛场上，来自浙江东阳的徐永平凭借作品《小棉袄》从海峡两岸9个省市的22名高手脱颖中而出，荣膺“中国木雕状元”的称号。由于他的突出成就，一向低调的亚太地区手工艺大师冯文土向他赠送了墨宝“头名状元”。
作者：临军 刊期：2015年第34期
2014年9月，我前往德国的慕尼黑大学攻读企业管理学博士。刚到德国，第一个问题，也是所有留学生都要面临而且最头疼的一个问题，就是找房子。费尽周折，我在闻名于世的鲁尔工业区杜塞尔多夫租到了房子。房主一家都非常可爱可亲，特别是我与房东儿子彼得都酷爱台球，所以关系更是不一般。彼得是一名中学生，就读于一所普通的中学。
作者：谭秋 刊期：2015年第34期
2015年两会上，总理两提“互联网＋”，一时间，“互联网＋”成为社会热点话题。一方面，“互联网＋”平台，凸显了“手艺人”在传统产业转型升级中的重要作用；另一方面，也让“手艺人”在用劳动为社会创造价值的同时，有了城市主人的幸福感。日前，某招聘网站了《变——2015年新蓝领薪酬报告》。报告指出，对比两年来新蓝领的薪资水平和工作满...
作者：强音 刊期：2015年第34期
校企合作是技工院校培养学生的一种高效途径，学校采取与企业合作的方式，注重人才的实用性与实效性，旨在建立学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。如何实现校企供需的精准对接？目前校企合作中存在哪些问题？学校和企业分别采取怎样的对策？《职业》携手世界500强、中国500强企业，共同开设“校企合作”专栏，每期刊登一所技工院校与学校...
作者：刘新 刊期：2015年第34期
“引企入校”是黑龙江省牡丹江技师学院数控加工专业在国家中职示范校建设中，探索校企合作运行机制的新模式，也是校企合作框架下开展深层次校企合作的有益尝试，更是全面贯彻大力发展职业教育，加大校企合作、工学结合、顶岗实习的力度，完善校企合作运行机制的具体实践。
作者：吴家宏 刊期：2015年第34期
新学期伊始，浙江旅游职业学院烹饪系副主任金晓阳的电话就被企业“打爆了”。“都是来要新一届实习生的，仅上海就有50多家企业。”由于学生供不应求，金晓阳最后婉拒了一半的企业。无独有偶，酒店管理系党总支书记何立萍也在为挑选哪几家合作企业做新生“婆家”发愁：“都是五星级以上的连锁酒店集团!”
作者：杨良瑞 刊期：2015年第34期
随着职业教育改革的不断深化，如何适应社会发展需要，为国家培养更多优秀的实用型人才，成为摆在各职业院校面前的一大难题。党的十八大报告中明确提出“加快发展现代职业教育”，校企合作被提到了新的战略高度。在此政策指引下，许多职业院校纷纷加快发展校企合作，
作者：潘碧琦 刊期：2015年第34期
近几年，为增强学生自身的竞争力，越来越多的职业教育院校采用校企合作的方式，对在校生进行多元化培养。这一培养模式，符合学生职业生涯发展需要，有利于他们就业，也会提高他们就业竞争力。同时在校学习与企业实践资源共享，为学生提供了解自身专业的平台与窗口，是一种极具针对性、实用性的教育发展模式。本文结合具体案例，站在学生的角度...
作者：杨征东 刊期：2015年第34期
随着社会的发展，各行各业对高技能人才的需求大大增加，近几年专业技能人员的就业率一直稳居前列。那么对培养高技能人才的职业学校而言，如何提高职业教育教学的质量就成了重中之重。随着部级示范校建设烹饪重点专业建设的推进，在借鉴《教育部关于全面提高职业教育教学质量的若干意见》等文件精神的情况下，希望学校能充分利用省内优质职业...
作者：杨良瑞 刊期：2015年第34期
“产学研”一体化就是充分利用学校、企业及科研单位，在教学环境、教育资源及人才培养等方面的不同优势，把以传授书本知识为主的学校教育与直接获取实践经验为主的生产、科研实践相结合，以有效缩小学校教育与社会需求的差距，不断增强学生的社会竞争力。产学研结合，是发展职业技术教育的主要途径。
作者：J0y 刊期：2015年第34期
校企合作又称为“合作教育”。目前国际上比较有影响的校企合作模式有德国的“双元制”模式、澳大利亚的“TAFE”模式、英国的“三明治”模式、加拿大的“CBE”模式、美国的“工学交替”模式。发达国家的校企合作教育，都建立了科学完善的管理体制和保障其正常运转的运行机制，使合作教育得以健康、稳定地发展。德国“双元制”培训就是学校与企...
作者：鲁玉婷 刊期：2015年第34期
黄艳是嘉兴技师学院的一名普通“优秀班主任”。说她普通，是因为黄艳只是学院“双师四维九能”优秀教师队伍中的一员；说她优秀，是因为她担任班主任十年来，在情感上温暖学生、人格上尊重学生、目标上引导学生、专业上激励学生，给学生注入了“懂规矩、有素养、会处事、善沟通”的正能量。
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.39
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.92
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.55
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.22
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.09
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.86
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊