中国多媒体与网络教学学报·下旬刊

中国多媒体与网络教学学报·下旬刊杂志 部级期刊

China Journal of Multimedia & Network Teaching

杂志简介:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》杂志经新闻出版总署批准,自2002年创刊,国内刊号为11-9321/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:多媒体信息技术、在线教育教学、国际教育研究、教育改革创新、高效管理策略、师资队伍建设、创新就业探索、高校网络思政、课程教学理念

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:清华大学
国际刊号:2097-1648
国内刊号:11-9321/G
全年订价:¥ 400.00
创刊时间:2002
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.25
总发文量:10637
总被引量:4710
H指数:18
  • 信息技术在高职英语听说教学中的应用策略研究

    作者:陈春萌 刊期:2019年第9Z期

    随着教育信息化信息技术发展,教学过程中在高职英语听说教学中的广泛应用,在一定的程度上改变了原有传统的教学和学习模式。如何利用计算机信息技术来提高高级职业技术学校的英语听说读写的教学水平。同时也能丰富课堂效果。本文首先针对在高职学校的英语听说课程教学中存在的问题以及信息技术在高职学校英语听说教学中的应用意义进行简要的分析...

  • 基于移动网络的区域校际课程优质资源共同体系统平台构建与应用

    作者:李建 刊期:2019年第9Z期

    信息化的快速发展使我们的生活已经发生了翻天覆地的变化,也为教育事业的推进及发展供了坚实的技术支持与理念指导。本文介绍了基于移动网络的区域校际课程优质资源共同体系统,提出了构建基于移动网络的区域校级课程优质资源共同体面临的困境,最后分析了基于移动网络的区域校际课程优质资源共同体系统平台构建与应用途径。

  • “互联网+”背景下高职院校3DMAX课程教学改革的思考

    作者:石渊 刊期:2019年第9Z期

    Autodesk公司研发的三维软件3DStudioMax因为其强大的三维创意和效果实现的功能在工业设计、室内设计、游戏动画、影视等领域广泛应用,并且也成为目前高职院校设计类专业重要的专业核心课程。'互联网+'概念提出以及在与高职教学的融合,对于背高职3DMAX课程教学产生了巨大的影响。本文在分析新时代'互联网+'高职3DMAX课程教学改革的必然性,结合3D...

  • 基于微课支撑下《化妆造型设计》课程翻转课堂设计与实践

    作者:谭开会 刊期:2019年第9Z期

    微课是当下新型的、便捷的学习方式,被教育者广泛研究并应用。本文对化妆造型设计课程应用微课及翻转课堂设计与实践过程中的策略进行了分析,以期望达到对传统《化妆造型设计》课堂教学模式的革新。

  • 浅析Unity3D在基础医学虚拟仿真实验教学中的运用

    作者:杨海曼 刊期:2019年第9Z期

    为创新医学实验教学,提高医学实验教学质量,帮助学生更好的理解医学实验。所以接下来,先介绍了基础医学的不足之处以及虚拟仿真实验教学的现状,借此进行医学虚拟仿真实验在Unity3D技术支持下的教学应用,通过研究找到医学实验教学改革创新途径,利用虚拟仿真实验与传统教学实验有效的融合,推进医学实验教学模式的改革,帮助学生更好的体会学习内容,...

  • 基于互联网的高职英语翻译教学模式构建研究

    作者:张芬香 刊期:2019年第9Z期

    本文主要以基于互联网的高职英语翻译教学模式构建研究为重点进行阐述,结合当下互联网背景下的高职英语翻译教学实际教学情况为依据,首先分析基于互联网的高职英语翻译教学价值,其次从新英语翻译教学方式,调动学生学习兴趣、丰富英语翻译教学内容,扩展学生英语知识面、挖掘英语翻译教育资源,提高学生英语素养几个方面深入说明并探讨基于互联网的...

  • 高职院校数字化校园建设中云计算的应用研究

    作者:张磊; 刘鹏 刊期:2019年第9Z期

    本文以优化高校数字化校园建设为目标,通过阐述高校数字化校园建设的现状与云计算技术的特点及作用,从而研究了将云计算技术在高校数字化校园建设中的具体应用内容,以期能为相关高校管理人员提供参考、借鉴之用。

  • 专业教学资源库更新建设探析——以应用电子技术专业为例

    作者:章若冰; 魏丽君 刊期:2019年第9Z期

    在'互联网+'发展趋势的影响下,职业教育专业教学资源库作为推动信息技术在职业教育专业教学改革与教学实施领域综合应用的重要手段,其功能定位已经转变为'能学、辅教'。职业院校学生、教师和社会学习者,均能够通过自主使用资源库实现不同起点的系统化、个性化学习,并实现一定的学习目标。教师可以针对不同的教授对象和课程要求,利用资源库灵活组...

  • “人工智能+教育”背景下在线学习教育空间的构建

    作者:周静 刊期:2019年第9Z期

    人工智能技术与教育的深度融合改变着现代教育的模式,教育已经不局限于传统课堂,在线学习教育空间的兴起受到教育者与学习者的广泛关注。文章分析了教育人工智能的内涵、特征、主要技术,根据学习者的学习需求,构建在'人工智能+教育'背景下在线学习教育空间的模块,空间主要包含学习者主体模块、感知识别模块、人工智能管家模块、情感计算与交流模...

  • 融合大数据处理的电路技术研究

    作者:周家婕 刊期:2019年第9Z期

    以计算机数据处理为基础,运用LabVIEW编程语言,借助虚拟仪器套件NIELVIS、数据采集卡DAQ,对虚拟万用表、虚拟信号发生器、程序框图板图等进行改良设计,使电子技术与大数据处理有机融合。首先对计算数据处理进行详细阐述,其次从电子系统各部分功能及设计方面,探讨系统构建的办法,最后实验指出不足和改进方向。

  • 中职教育专业人才培养模式的改革与实践研究

    作者:荀凤侠 刊期:2019年第9Z期

    随着我国社会经济的高速发展,中职教育已逐步成为我国现代教育重视的对象之一。与高中和大学的教育相比,中职教育更重视学生的实际操作能力和综合能力的培养。当前社会竞争压力愈来愈激烈,现代社会对人才也提出了更高要求。为了使中职毕业生能够在社会中具有更强的竞争力,中职教师就应基于学生学习需求视角,革新教学手段、创新教学方法、改革教...

  • “互联网+教育”背景下高职英语教师学科教学知识发展研究

    作者:谢建东 刊期:2019年第9Z期

    学科教学知识是衡量教师教学能力的重要指标,在'互联网+教育'背景下,高职英语教师在学科教学知识上存在学科专业知识陈旧、忽视学生知识、缺乏教学策略知识等问题,为了促进其学科教学知识的发展,提出树立终身学习意识、完善学科知识、深化学生知识、健全教师学科教学知识发展机制等发展策略。

  • 项目驱动教学模式下应用型人才培养研究

    作者:张唯煜 刊期:2019年第9Z期

    新形势下,国家和政府越来越注重高校教学改革,社会不断发展,企业和行业发展趋势也越来越完善,对于人才需要的具体要求也在逐步增加,更多的是要求学生能够具备专业化的操作实践技能和扎实的理论知识,所以高校应该注重做好应用型人才教学培养,为学生就业和个人发展打好基础。基于此本文主要结合项目驱动教学模式下应用型人才培养展开了研究。

  • “大数据”驱动下的高职英语信息化课堂教学创新与实践

    作者:曾艳; 费建明 刊期:2019年第9Z期

    大数据时代背景下,利用信息化技术开展英语教学是高职英语教学改革的必然趋势,这既是新机遇,又是巨大的挑战。目前高职英语教师在教学理念、方法、模式及效果评价等方面都应创新突破。基于教学实践,本文阐述了高职英语信息化教学创新三大应对策略:整合教学资源,创新教学模式;引入移动学习APP,增进线上互动;改进教学评价体系,实现动态教学效果评...

  • 中职体育教学改革的创新路径研究

    作者:陈凤超 刊期:2019年第9Z期

    伴随着新课程改革浪潮的到来,体育课程同校园文化课程一道,同样面临着新形势的严峻考验。本文以中职院学为切入点,呈现'教改'主题下的多个主要方面。