中国多媒体与网络教学学报·下旬刊杂志 部级期刊
China Journal of Multimedia & Network Teaching
杂志简介：《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-9321/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：多媒体信息技术、在线教育教学、国际教育研究、教育改革创新、高效管理策略、师资队伍建设、创新就业探索、高校网络思政、课程教学理念
杂志简介：《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-9321/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：多媒体信息技术、在线教育教学、国际教育研究、教育改革创新、高效管理策略、师资队伍建设、创新就业探索、高校网络思政、课程教学理念
作者：本刊编辑部 刊期：2019年第04期
近几十年来信息技术发展迅速,与多学科深度交叉融合,成为推动社会生产新变革、创造人类生活新空间的重要力量。从现实情况看,信息化发展状况事关国家竞争力和民族未来。2018年4月,同志在全国网络安全和信息化工作会议上强调:'信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇''我们必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇'。实现'两个一百年'奋斗目标、全面建成...
作者：柴杉杉 刊期：2019年第04期
2019年3月1日,2018年度昌平区全学科阅读之'书香云阅读·经典悦分享'总结表彰会在昌平区教师进修学校顺利召开。北京市语文特级教师顾德希老师,昌平区教育委员会苏俊山副主任、义教科张建飞科长、袁宝山老师,知好乐教育研究院院长赵海波先生、昌平区教师进修学校党支部赵素华书记、陈静副校长、中教研李秀兰主任、小教研杨新荣主任,语文、英语学...
作者：吴晓虹 刊期：2019年第04期
一、案例概述本课是统编版道德与法治三年级上册第三单元《安全护我成长》中的第一课《生命最宝贵》的第一个'我们的生命来之不易'主题的内容。根据《课程标准》'健康、安全地生活'中第8条'遵守规则,注意安全',旨在使儿童从小知道珍爱生命,获得基本的生活能力,为其一生身心健康发展打下基础。本课是基于'电子书包'双课堂教学应用环境下.
作者：陈嘉健 刊期：2019年第04期
一、案例概述本节课教学内容是人教版义务教育教科书小学数学六年级下册第六单元《图形的认识与测量》中关于平面图形的面积及相关知识的复习。教学过程包含以下五个环节:一、通过图片欣赏各地建筑,从现实生活中找平面图形。观察图片,引出所学过的平面图形;二、回顾公式,利用公式解决简单的实际问题;三、沟通联系,梳理平面图形面积的知识网络.
作者：孟瑷娜 刊期：2019年第04期
一、案例概述推理(数独)是人教版小学数学二年级下册第九单元'数学广角'的内容,其编排的主要目的是借助贴近学生的素材——数独,把推理的数学思想通过学生日常生活中最简单的事例以及游戏形式呈现出来,运用观察、猜测等直观手段解决这些问,帮助他们在活动中感受推理过程。虽然教材通过多种方式降低了题目的难度,但要综合、全面地分析问题并解决...
作者：林秋惠 刊期：2019年第04期
一、案例概述《倍的认识》是(人教版)义务教育教科书数学三年级上册第五单元新修订的教学内容,本课在网络环境下借助电子书包双课堂进行自主探究的模式,在信息技术支持下实现个性化学习。本课中,借助中控演示功能、飞控操作技术、检测反馈的数据化分析、双课堂涂鸦操作等信息技术,力求唤起学生已有的知识经验.
作者：刘美 刊期：2019年第04期
一、案例概述《猫》是著名作家老舍的作品,是一篇状物抒情散文。文章短小,但内容具体,描述生动,剪裁得当,构思精巧,是一篇令人百读不厌的优秀范文。作者通过长期细致的观察,对成年猫的古怪性格及刚满月的小猫的淘气可爱作了细腻、生动而又逼真的描述,字里行间流露出对猫的十分喜爱的感情。这是一篇讲读课文。
作者：刘佳慧 刊期：2019年第04期
一、案例概述本课选自英语(北京版)三年级上册第五单元第17课,在本单元中处于第三课时,重点学习Listen and say。本单元的话题是在恰当的语境中围绕'询问天气以及选择相应的衣服'(What’s the weather like today? It’s ... I can put on my...)展开,本课Sara和他的爸爸在俄罗斯旅行,那时俄罗斯正在下雪,Sara爸爸提议去外边堆雪人,在堆雪人的Sa...
作者：李佩吉 刊期：2019年第04期
一、教学设计(一)教学目标1.能够完成听录音选图片的活动。2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能进行角色表演。3.能够在情景中运用句型'What is he doing?/ He is … '询问并回答某些人是否正在做某事。4.能够在语境中理解生词及词组eating lunch, bamboo 和 its 的意思,并能正确发音。
作者：冯甜甜 刊期：2019年第04期
教学设计一、教学背景分析(一)课标分析2011年版《义务教育语文课程标准》提出'第一学段(1-2年级)认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。而整个小学阶段,需要累计认识常用汉字3000个其中2500个会写。'
作者：张晓伶 刊期：2019年第04期
教学设计一、教学内容人教版教材六年级语文学科第十一册第六单元二、教学背景分析1.教材分析。《天净沙·秋》是元代散曲家白朴描写秋景的一首小令。秋天的傍晚有点萧瑟,诗人先用了孤村、落日等6个典型景物来表现。接着用'飞鸿'这一句,把静寂的景物和飞翔的大雁联系起来,静中有动。最后用'青山''白草'两句,把美丽的秋景呈现在眼前。'
作者：张敏玉 刊期：2019年第04期
教学设计【教材分析】本课是自编教材,属于造型·表现学习领域。海宁潮,又称浙江潮或钱江潮,有'一潮三看'的特点,在盐官镇东约8公里的大缺口观看'双龙相扑碰头潮',在盐官观看'江横白练一线潮',在盐官镇西约11公里的老盐仓观看'惊涛裂岸回头潮'。宋苏东坡更是写下了千古名句:'八月十八潮,壮观天下无。'
作者：王汐玥 刊期：2019年第04期
教学设计一、指导思想与理论依据《语文课程标准》指出:能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解词语的意义。能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。《语文课程标...
作者：王朗 刊期：2019年第04期
教学设计一、指导思想与理论依据《语文课程标准》中指出:语文课程是一门综合性、实践性的课程。要求学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方式,并且注重情感体验,发展学生的感受和理解能力。教学中,我抓住课前提示语,明确本节课的学习任务,引导学生利用已经掌握的阅读方式自主阅读,并在阅读中批注自己的感受,从而提高学生独立阅读的能力,发...
作者：徐阳; 王超男 刊期：2019年第04期
教学设计一、指导思想与理论依据基于《普通高中语文课程标准(2017年版)》中提到的学生核心素养的发展,着眼于《义务教育语文课程标准(2011年版)》对中年级学生的阅读能力和语文实践能力的具体要求。我认识到语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来,并在真实的语用情境中表现出来的语言能力及其品质。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊