药学教育杂志 部级期刊
Pharmaceutical Education
杂志简介：《药学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1352/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育研究、学科与课程建设、课程思政、教学学术
杂志简介：《药学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1352/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育研究、学科与课程建设、课程思政、教学学术
作者：戎思淼; 钱嫦萍; 李浩 刊期：2017年第05期
专业学位研究生培养质量的高低直接关系到高校能否为社会培养出高素质的应用型人才。教育质量是全日制专业学位研究生培养的生命线。由于目前专业学位研究生教育培养的学生不同于已经相对成熟的学术型研究生,其培养质量与培养目标和社会需求之间还有很大差距,如何建立起符合专业学位研究生教育的培养评价标准和培养质量反馈机制,从而提高培养质...
作者：高新柱 刊期：2017年第05期
专业学位教育是各国高等教育体系发展中不可或缺的一种学位制度。第一专业学位教育作为美国人才培养体系中的特色一环,其做法对我国专业教育发展具有借鉴意义。通过分析我国目前专业学位教育所存在的问题和不足,认为我国应适当发展第一专业学位,继续扩大专业学位教育规模,改变专业学位教育传统的课程与教学观,建立专业学位教育认证保障机制。
作者：刘晓秋; 潘英妮; 高慧媛; 袁久志; 王延年; 原忠; 齐文 刊期：2017年第05期
为了构建产教融合、协同育人的中药制药专业人才培养模式,进行四个方面工作：构建适应中药制药人才培养要求的课程体系,建设行业特色课程;开展多样化教学模式和方法,提高学生综合素质和能力;整合多形式实践教学体系,提高学生实践和创新能力;构建＂双师型＂教师队伍,促进校企合作。所进行的中药制药专业高素质应用型人才培养模式的有益实践为相关...
作者：付蕾; 朱昱熹; 孙尧; 边笑非 刊期：2017年第05期
随着网络的发展与进步,大学生休闲的方式愈加丰富,网络文化的盛行使大学生的价值观念发生了很大的变化。如何指导大学生充分合理地利用闲暇时间,是大学生闲暇教育过程中一个亟待解决的现实问题。该文将大学生思想政治教育与优秀传统文化相结合,重拾儒道佛三家的闲暇文化精髓,从理论与实践的角度提出大学生闲暇教育的对策。
作者：周小平; 刘昕; 牟凤辉; 张沐新 刊期：2017年第05期
药物分析是药学专业的主干专业必修课程之一,也是国家执业药师考试必考科目之一。为了适应对研究型人才的培养需求,在药物分析授课中,建立学科结构体系,采用模块教学,将＂教＂与＂学＂有机结合,讲清原理,理顺关系;教学过程中应该加强基础,旧识新用,知识迁移,突出重点。教学应该以学生为学习主体,教会学生进行知识迁移,采用多种教学方式,彰显药物...
作者：王如峰; 王灵芝; 张燕玲 刊期：2017年第05期
生物药物化学是随着生物药物的发展从药物化学中独立出来的一门新兴学科。结合教学实践,从课程定位、课程知识体系的构成、教材建设、课堂教学、课外辅导和成绩评定几个方面介绍生物药物化学课程体系的构建经验。
作者：罗娇艳 刊期：2017年第05期
广东药科大学药物制剂专业是国家特色专业。从实践教学体系的构建、实践课程安排、实验教学改革、情景模拟实验教学、特色校园文化活动、信息化教学平台和校企联合育人等方面介绍药物制剂应用型人才的培养经验。
作者：段薇; 蒋雪云 刊期：2017年第05期
多学科交叉、融合、渗透已成为当前药学学科发展的显著特征。基于药物研发思路,围绕核心药物新药研发过程,构建内容涵盖计算机辅助药物设计、药物合成、药物分离纯化、药物分析鉴定、载药脂质体制备及药效学评价等实验内容的药学综合实验。经过十余年探索与实践,已独具特色,取得显著的教学效果。
作者：屈坤燕; 王钦; 王力 刊期：2017年第05期
高校实验教学正面临着教学模式改革创新的新局面。为了提供学生发挥创新能力和潜力的平台,西南医科大学药学院努力探索＂以赛促学、以赛促教＂的实验教学模式,打造药学实验实训平台,创新教育教学模式,以提升教师的实验教学水平和提高学生专业技能的核心竞争力。
作者：廖彭莹; 卢汝梅; 杨海玲; 潘为高; 张笮晦; 韦建华; 李兵; 陈美安 刊期：2017年第05期
为更好地体现专业综合能力培养效果,对天然药物化学课程考核体系适度优化,从考核要求、考核题目、考核形式和考核标准等不同方面对平时成绩考核、实验成绩考核和期末考核进行不同程度的改革,进一步发挥考核的反馈和激励功能,达到提高课程教学质量的效果,更好地完成专业综合能力培养目标。
作者：李效贤; 熊耀康; 张水利; 张婷; 张春椿; 范慧艳; 睢宁; 李石清; 俞冰 刊期：2017年第05期
植物生理学课程的理论性与实践性较强,传统教学模式使学生的学习缺乏主动性和灵活应用能力,不适应学生科研素质的培养和社会对中草药栽培与鉴定专业人才的需求。为提高教学质量,将国际前沿教学理念——BOPPPS（导学互动的加式教育）模型运用到植物生理学课程设计中,以＂春化作用＂一节为例,通过课堂导入、明确课堂目标、课堂前测、参与式学习、...
作者：白云娥; 刘恩荔; 葛睿; 李建宽; 杨飞; 郑庆红; 陈乐; 梁泰帅; 吉姣姣; 高建平 刊期：2017年第05期
为了提高学生中药鉴别能力,激发学生学习药用植物学与中药鉴定学的热情,营造良好的学习氛围,对教学模式进行改革,构建药用植物学与中药鉴定学理论课与实践课的融合教学模式。该模式可以充分发挥学生的主体作用,有利于高校创新型人才的培养。
作者：刘子维; 艾波; 王凯; 张珩 刊期：2017年第05期
药理学作为制药工程专业的一门专业基础理论课程,有着十分重要的基础知识支撑作用。但这门课程在制药工程专业的教学中却得不到学生足够的重视,从教学层面而言,需要探索一套适宜的教学模式,将该门课程与制药工程的主体知识体系结合起来,从而激发制药工程专业学生对该门课程的学习热情。
作者：范征; 孙荣鑫; 薛明; 白露; 徐平湘; 李晓蓉; 熊杰; 李宇航; 肇玉明 刊期：2017年第05期
探索基础药理学教学中翻转课堂教学法的运用,论述该方法在教学中的优点及面临的问题,为提高药理学教学质量、深化教学改革、进一步实现以学生为主体的教学模式提供经验。
作者：闻俊; 洪战英; 范国荣; 周婷婷 刊期：2017年第05期
传统讲授课堂中学生可以便捷地获取专业知识,但是缺乏运用知识解决问题能力。翻转课堂将知识的获取放在课前,课堂可以由教师组织和指导学生应用所学知识对实际问题进行讨论和思考。该文以＂药物含量测定＂教学内容为例进行翻转课堂教学实践,构建供学生自主学习的课程网站,设置学习任务单,制定翻转课堂授课策略。开展翻转课堂教学的关键在于优选...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：周二刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊