药学教育

药学教育杂志 部级期刊

Pharmaceutical Education

杂志简介:《药学教育》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为32-1352/G4,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育研究、学科与课程建设、课程思政、教学学术

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国药科大学
国际刊号:1007-3531
国内刊号:32-1352/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1985
所属类别:医学类
发行周期:双月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.29
复合影响因子:1.25
总发文量:1456
总被引量:9545
H指数:32
引用半衰期:3.8867
期刊他引率:0.9133
平均引文率:5.292
  • 论高校危机管理中法律的形式理性

    作者:徐丽华 刊期:2009年第05期

    当前高校危机的层出不穷对高校危机管理提出了较高的要求,而现行危机管理中存在的问题归根结底是没有纳入法制化运行的轨道,法律在介入高校危机管理活动的过程中面临以实质理性还是形式理性为优先的问题。分析高校危机及管理与法律的关系,得出高校危机管理法制建设应以规则、程序优先的形式理性为优先的结论。

  • 部级药学实验教学示范中心创新性实验教学平台研究

    作者:林生 狄斌 尤启冬 刘晓东 于锋 刊期:2009年第05期

    以部级药学实验教学示范中心建设为契机,创建开放性、创新性药学实验教学平台,建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学新体系;建立开放式网络化智能信息共享平台;建立现代化高效、开放的运行体系。

  • 药剂专业中职师资培训方案的开发研究

    作者:傅强 杨世民 冯变玲 陈有亮 闫丹芬 刊期:2009年第05期

    在实地调研、问卷调查和文献分析的基础上,对照药剂专业中职教师能力标准(草案)和教师的需求情况,对中等职业教师药荆专业培训方案进行了设计和开发。培训方案分上岗、提高和骨干三个层次。培训内容以模块化进行设计,培训形式设计包括理论学习、开放研讨、观摩交流、教学实践、企业实训等。

  • 西方发达国家药学职业教育的特点及其启示

    作者:王建梅 向敏 刊期:2009年第05期

    如何办出有中国特色的药学职业教育,与世界发达国家的药学职业教育接轨,是实践中不断思考和探索的问题。通过不同方式与渠道调研以美国、德国和日本为代表的西方发达国家药学职业教育现况,从课程体系、实践教学以及师资队伍构建等方面进行比较,从中寻找差距,为寻求符合我国实际情况的药学职业教育提供借鉴。

  • 反思型教师的自我培养

    作者:曾小华 王方 徐方野 王红梅 刊期:2009年第05期

    反思型教学模式已被世界各国的教师和教育研究者广泛接受,是当前教学改革中一个值得研究的课题。该文从理论依据、要求和实施三个方面阐述反思型教师自我培养的必要性和可能性。

  • 药物化学课程教学中批判性思维的培养

    作者:雷英杰 欧阳杰 刘福德 史小凤 刊期:2009年第05期

    作为现代教育的目标之一,融理性精神、科学方法和逻辑技巧为一体的批判性思维方式,日益受到高校的重视并在教学中得以应用。针对药物化学课程教学的具体特点,就批判性思维在药物化学教学中的应用进行探讨,提出授课教师要营造批判性思维的学习氛围,增加案例教学强化学生的批判性思维意识,改变教学评价方式激励学生发展批判性思维,让批判性...

  • 大药学背景下的药物化学创新教育

    作者:杜文婷 邓卫平 唐赟 刊期:2009年第05期

    在科技迅猛发展的今天,药物化学已从一门包含化学和生物学知识的传统课程发展成为涉及多学科的复杂体系。结合当前的大药学背景,从教学内容、教学方式和课程体系三个方面对药物化学创新教育进行探索和实践。

  • 药物分析课程研究性教学探索

    作者:柳文媛 狄斌 杭太俊 张尊建 刊期:2009年第05期

    在研究性教学改革的形势下,探索药物分析研究性教学的设计思路与实施方案、研究性教学的支持和保障体系建设,为药学专业研究性教学及药物分析课程建设积累经验。

  • 任务驱动教学法在培养学生审核处方职业能力中的运用

    作者:吴美珠 刘燕 甘柯林 余孔廷 刊期:2009年第05期

    要提高处方质量、保障公众用药安全有效合理,审核处方成为关键环节。采用任务驱动教学法,培养高职高专药学专业学生审核处方的职业能力,收到良好的成效。

  • 基于实物及影像标本制作的中药炮制学教学改革

    作者:高慧 黄金宇 鞠成国 史辑 贾天柱 刊期:2009年第05期

    中药炮制学实践性较强,为满足“中药炮制基本技能”这部分知识的教学要求,将常用中药分别制成实物及影像标本,并在教学中灵活运用,提升课堂教学效果。

  • 日本留学生中药药剂学教学方法的探讨

    作者:国大亮 朱晓薇 张艳军 刊期:2009年第05期

    中药药剂学是中药专业留学生的主干专业课程。通过对比中药药剂学与日本药剂学课程内容,分析日本留学生的文化背景和知识结构,指出编纂日文教材、提倡双语教学、优化实验教学、加强情境教学、完善教学评价是促进日本留学生中药药剂学教学的有效方法。

  • 医学留学生药理学全英语教学实践

    作者:蔡琳 李校堃 吴波拉 林绍强 肖健 刊期:2009年第05期

    留学生教育是我国声等教育的一个重要组成部分。了解留学生的特点,选用适宜药理教材,提高教师综合素质,完善药理课堂教学,对留学生教育进行适时反馈和总结,是提高留学生药理教学的重要措施。

  • 开设以学生为本的设计性实验

    作者:李小翚 赵钟祥 杨慧清 祝展蔯 何建峰 刊期:2009年第05期

    在依托于理论课的验证实验、综合性实验的基础上,独立开设以学生为本的设计性实验课程,培养学生综合运用学科知识解决实际问题的能力、探索创新能力和组织管理能力。该文通过在中药学专业开设设计性实验的实践总结,探讨创新实验课程开设的可行性和努力方向。

  • 探索海洋药物本科毕业设计新模式

    作者:欧阳小琨 王斌 曲有乐 杨立业 徐银峰 刊期:2009年第05期

    针对海洋药物专业本科毕业实践教学现状,改革毕业实践教学环节,建立海洋药物本科毕业实践教学新模式,培养合格的海洋药物专业人才。

  • 自主设计性化学实验开放教学的尝试

    作者:王小燕 何邦平 林锦明 戴蔚荃 沈颂章 曹岩 刊期:2009年第05期

    介绍开放教学模式与质量保障体系,在药学本科等专业的化学实验教学中开设自主设计性实验,经过文献查阅、方案设计、自主实施、论文撰写、论文报告等教学环节,获得较好的教学效果。