幼儿教育杂志 省级期刊
Early Childhood Education
杂志简介：《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为33-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他
杂志简介：《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为33-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他
作者：黄进 刊期：2014年第12期
《最好的教育，就是坐在一起，吃很多很多顿饭》，这是网络上转载率非常高的一篇文章，来自作家章红的《慢慢教，养出好小孩》一书。吃饭是教育，这在我们幼教行业里是常识，我们马上能联想到的是，孩子该如何洗手，如何拿筷子，我们该如何注意营养搭配，如何教育孩子一口菜配一口饭。是的，对于幼儿来说，这些都需要他去学习，因此，这些也都是...
作者：朱家雄 刊期：2014年第12期
在幼儿园课程理论中，“经验”和“概念”是两个经常用到的词语，诸如“根据幼儿的经验开展活动”“在幼儿经验的基础上发展课程”“在幼JL积累相关经验的基础上抽象概念”“让幼儿掌握数概念”等等。
作者：朱细文 刊期：2014年第12期
妈妈和婴幼儿在日常对话过程中出现的“妈妈语”现象。在一定程度上体现了教育行为的本质。可以引申出诸多教学的具体方法和策略。
作者：周念丽 刊期：2014年第12期
近日参观日本东京都立品川保育园，一面偌大的照片墙（见图1）引起了我的注意，其中最吸引我的是墙上的标题——为我家的孩子深感自豪，呵呵，孩子们究竟有些付一么让老师们深感自豪呢？
作者：谈亦文 刊期：2014年第12期
著名管理学家赫尔茨曾说过：“管理是由心智驱使的唯一无处不在的人类活动。”的确，管理是人类组织社会活动的最基本的手段。学习作为人类一种有组织的社会活动，也必然存在一个管理问题。从广义上讲，个体的学习需要主观和客观的管理（即“自管”与“他管”），在学校教育的环境中，“他管”具体体现为学校、教师对学生的学习管理．“自管”即...
刊期：2014年第12期
自教育部于2012年10月9日颁布实施《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）以来，全国各地幼教工作者开展了广泛而深入的学《指南》、用《指南》活动。《指南》所倡导的“幼儿是积极主动的学习者”“珍惜童年生活的独特价值”“尊重幼儿的学习方式和学习特点”“尊重儿童发展的个体差异”“重视家园共育”等理念对于广大幼教工作者科学...
作者：吴海云 刊期：2014年第12期
幼儿是如何学会跳绳的？大家可能会说要练，练多了，自然就学会了。然而，幼儿喜欢单调重复的练习吗？怎样让幼儿带着积极愉悦的情感学习跳绳？怎样有效支持幼儿获得跳绳的经验呢？下面是笔者带领幼儿学习跳绳的经历。
作者：李培 刊期：2014年第12期
毛豆，一个令人“头疼”的孩子，他总会做出一蝇不同寻常的事情。比如，午睡时，他会突然放声歌唱；做早操时，他会悄悄地躲起来；美术活动中，他不是将画纸揉成团到处扔，就是将双手涂满颜色吓唬同伴……这一系列的行为使孩子们逐渐与他疏远了，甚至合谋对付他。
作者：陈静奋 刊期：2014年第12期
设计意图：根据幼儿喜欢游戏和通过游戏学习的特点，本活动以“猜谜”和“找图”这两类小班幼儿熟悉和喜欢的游戏作为线索贯穿始终．大大提升了活动的趣味性。其中“找图”的范围不只局限于教具的大图。还包括幼儿的座椅、教师的衣服等，使幼儿感受到多种可能性。此活动环环相扣，游戏在其中起到承上启下的作用，有效激发了幼儿的好奇心和好胜心...
作者：姜惠萍 刊期：2014年第12期
设计意图：该活动根据中班幼儿以具体形象思维为主的特点，采用幼儿喜欢的方式——玩棋，引导幼儿在下棋过程中不断积累经验：幼儿由开始的师幼共同下棋．初步了解垃圾的分类，到两两结伴下棋，尝试给垃圾分类，再到集体验证，共同分享垃圾分类的经验。幼儿在游戏中观察、讲述、验证、互动，不仅产生了探索兴趣，获得了认知经验．还体验到了游戏...
作者：任丽欣 郭良菁 刊期：2014年第12期
目前。国内的幼儿园教师在职培训大多采取大规模集中培训的方式，在短短的一两周时间内，成百上千人集结一地，聆听专家报告、观摩优质幼儿园。在这样的培训中。听讲座与做记录成为培训学员主要的学习方式。因此，学员们都感到在培训时貌似学了不少，回到工作岗位却一切照旧。于是，不少专业人士批评这类在职培训“缺乏实效”。
作者：李铭 刊期：2014年第12期
与数学集体教学活动一样，数学区角活动也是丰富幼儿数学经验、发展幼儿数学思维能力的重要途径。那么，如何看待数学区角活动与数学集体教学活动的关系？两者的必要性与差异性何在？本文尝试对此进行分析和探讨。
作者：周丹 刊期：2014年第12期
一天。午睡起床后，孩子们照例自己穿衣服、穿裤子。穿好衣服的孩子开始自己叠被子。我在一边帮已经穿戴好的女孩子梳头。突然耳边传来了争执声：“啊呀，不是像你这样叠的。”“我自己会叠!”“不对，不对，你这样叠是歪的，还是我帮你叠吧!”“我不要!我自己叠!”“可是你叠得不好!你根本不会!”争执声越来越响，好几个孩子也围在一起叽叽喳喳...
作者：冯玉洁 刊期：2014年第12期
晨间活动以后，我组织孩子们收拾活动材料，然后用琴声提醒他们回座位。其他孩子都回到自己的座位上做好了准备，只有辰辰一直在桌子底下爬来爬去，还时不时地钻到柜子后面。我一时没看明白他在做什么，便提高八度又弹了一遍音乐以提醒辰辰。这时，辰辰似乎意识到了什么，从柜子后面走了出来。他走到我面前，伸出小手．说：“老师，看，这里有雪...
作者：王凤美 刊期：2014年第12期
新学期，我被调到一个大班任教。为了尽快与孩子熟悉，增进与孩子的感情，我组织了活动“我的老师像妈妈”。孩子们和我互动非常好．活动室里的气氛温暖而欢快。可就在这时，我发现有一个孩子始终没有说话，与我、与同伴都没有互动，神情木木地坐在那里。他就是浩浩。我走过去牵着浩浩的手来到孩子们中间。看到浩浩的眼神一片茫然，身上的衣服又...
影响因子：1.87
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影响因子：1.44
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发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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发行周期：旬刊
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发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊