幼儿100

幼儿100杂志 省级期刊

杂志简介:《幼儿100》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为32-1784/C,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、专题、探索与实践、案例与分析、教研、家园共育

主管单位:江苏凤凰出版传媒股份有限公司
主办单位:江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
国际刊号:1674-182X
国内刊号:32-1784/C
全年订价:¥ 180.00
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.01
总发文量:1888
总被引量:97
H指数:5
  • 不,一百种在那里

    作者:马拉古奇 刊期:2018年第12期

    孩子,是由一百种组成的,孩子有,一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式,一百种倾听、惊奇、爱的方式,一百种歌唱与了解的喜悦,一百种世界,等着孩子们去发掘,一百种世界,等着孩子们去创造,一百种世界,等着孩子们去梦想,孩子有一百种语言,但是大人们偷走了九十九种,……大人们告诉孩子,一百种并不在那里,孩子说,不,一百种...

  • 首都师范大学举办第三届首都学前教育论坛

    作者:中国教育报 刊期:2018年第12期

    由首都师范大学学前教育学院、学前教育研究中心主办的“第三届首都学前教育论坛”12月6日在首都师范大学举行。以“首都学前教育现代化新征程”为主题,来自北京市教育委员会、各区教委、高校、科研部门的代表,几十家幼儿园园长和老师等约200人参加了本次论坛。

  • 浙江丽水:民办幼师薪酬与公办持平

    作者:中国教育报 刊期:2018年第12期

    近日,丽水市政府出台《丽水市本级财政扶持民办教育发展的实施办法》,明确民办幼儿园奖励办法:“省一、二、三级普惠性民办幼儿园的生均经费补助标准,分别为4000元/年、3500元/年、3000元/年,其中生均公用经费500元/年。”

  • 山东幼儿园办园条件标准

    作者:中国教育报 刊期:2018年第12期

    近日,山东省教育厅等部门《山东省幼儿园办园条件标准》,从设置与规划、建设用地、园舍建筑等方面,对幼儿园办园条件标准做了明确详细的规定。山东幼儿园办园条件标准分为三类:高标准、较高标准、基本标准。各地可根据实际情况和发展需要选用相应标准。

  • 木偶剧园本课程研训“三审议”

    作者:刘敏 刊期:2018年第12期

    【案例背景】“十二五”以来,我园一直致力于木偶剧特色活动的研究。木偶艺术博大精深,让处于幼儿阶段的孩子领悟其中的内涵有一定的难度。因此我园各班围绕某一个木偶剧形成相关主题活动。在老师们开展木偶剧主题活动的过程中,我们发现:班级木偶剧主题活动实施方案的制订过于空泛,一方面很多教师提到幼儿园在制订主题活动方案时,较多围绕班级木...

  • 信息技术应用的园本深度教研

    作者:孔震英 刊期:2018年第12期

    在信息化技术日益先进的今天,信息技术对幼儿学习与发展支持系统和对教师专业化发展支持系统的构建以及对幼儿园有效管理、家园互动和文化建设系统等的构建均具有多重意义。一、教研要素信息技术辅助教学的根本目的是为了提升教学效果,促进幼儿的主动学习和发展。因此,信息技术的加入需要紧密结合幼儿园教育教学的实践。

  • 帐篷游戏——发现属于孩子世界的精彩

    作者:包素云 刊期:2018年第12期

    在与孩子们共同生活的过程中,我深深地感受到,孩子们有着强烈的好奇心。他们身上蕴藏着巨大的能量,能自主学习,会挑战自我,是一个个有自信、有能力的探索者。观察、解读、支持幼儿游戏的过程,既是发现幼儿兴趣、需要的过程,也是我们走进幼儿内心,获得专业成长的过程。我以我们小班幼儿开展的游戏活动分享我们的故事。

  • 玩出“棋乐无穷”

    作者:吴群红 刊期:2018年第12期

    自从自主区活动开始后,每个班都在热火朝天地挖掘一些适合孩子且让他们百玩不厌的新鲜材料。一天晚上,我在家陪孩子玩飞行棋,看到他因为第一架飞机顺利到达终点后欢呼雀跃的样子,让我萌发了在班里投放棋类游戏的想法。

  • 与蜗牛的亲密接触

    作者:吴娟 刊期:2018年第12期

    一、课程背景雨后的早晨,空气格外清新,孩子们陆陆续续地来到教室,像往常一样进行着晨间活动。涵涵突然惊讶地叫了起来:“快来看,教室门上爬了一只蜗牛。”其他孩子纷纷跑了过来:“哇,好大的一只蜗牛。”“你瞧,蜗牛后面有一条长长的印。”“这肯定是蜗牛的脚印。”

  • 我想爸爸,爸爸不想我!

    作者:赵锦丽 刊期:2018年第12期

    9月3号,迎来了新一届小班的孩子,大部分孩子到了教室里开始玩老师准备好的玩具,没有哭闹。在家访中,我了解到不少孩子上过早教班,已经度过了分离焦虑期,对他们来说进入小班不是初次与家人分离,只是换了个环境而已。良好的开端是成功的一半,我不禁一阵窃喜。

  • 前书写之旅——记大班“走近小学”主题活动

    作者:朱敏 刊期:2018年第12期

    一、背景分析在约一个月的时间里,老师带小朋友们参观了小学的课堂,和他们讨论了未来的小学。老师启发孩子们:小学和幼儿园一样吗?结合语言领域前书写的核心经验,我们对孩子日常的前书写作业进行了分析,发现:该阶段孩子的前书写能力均处于前书写三个核心经验的初始阶段,即(1)能以随意的涂鸦或者线条假装书写;(2)感知汉字方块字的特点,并区别于图...

  • 小班角色游戏中教师的思考与推进——以“着火”的故事为例

    作者:朱敏燕 刊期:2018年第12期

    角色游戏是学前儿童按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或代替的材料,通过角色扮演,用语言、动作、表情等,创造性地再现周围社会生活的游戏。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确指出:“幼儿教育应以游戏为基本活动。”我感触颇深,在开展班级幼儿角色游戏的过程中亦发现游戏给予幼儿带来的良好影响。

  • 删繁就简三步走求异标新出新彩——谈科学活动“会跳舞的乌龟”中的化繁为简

    作者:朱静瑜 刊期:2018年第12期

    新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。而“发展”却是一个生成性的动态过程,这个过程中的因素和情景我们无法预见。因此,课前设定越多,课上幼儿的自由空间也许就越小;课上老师“做”得越多,幼儿的自主学习机会也许就越少。

  • 打造一个有“台阶”的挑战运动场

    作者:徐雁 刊期:2018年第12期

    幼儿挑战性运动课程核心目标指向幼儿健康领域的发展,主要涉及平衡协调灵敏、力量耐力、坚持和自主四大关键经验。“儿童对挑战性运动关键经验的掌握不是一蹴而就的,而是需要经过许多个不同的中间水平面,需要在一定的时间范围内,尝试一系列的活动挑战,依靠恰当的教学策略,历经多个学习发展进阶,逐步达成。”

  • 幼儿园课程游戏化背景下学习性区域活动的开展——浅谈“幼儿园中班学习性区域环境创设与利用”

    作者:董彦孜 刊期:2018年第12期

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出了“深入实施素质教育”的指导思想,并强调“以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性化的发展”,同时指出要“保证幼儿每天有适当的自由选择和自由活动的时间”,设置区域活动的教育理念与形式正符合了《纲要》的教育理念,为幼儿提供了一个自由的活动空间,让每个幼儿都...