幼儿100

幼儿100杂志 省级期刊

杂志简介:《幼儿100》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为32-1784/C,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、专题、探索与实践、案例与分析、教研、家园共育

主管单位:江苏凤凰出版传媒股份有限公司
主办单位:江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
国际刊号:1674-182X
国内刊号:32-1784/C
全年订价:¥ 180.00
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.01
总发文量:1888
总被引量:97
H指数:5
  • 不,一百种在那里

    作者:马拉古奇 刊期:2017年第12期

    孩子 是由一百种组成的 孩子有 一百种语言 一百双手 一百个想法 一百种思考、游戏、说话的方式 一百种倾听、惊奇、爱的方式 一百种歌唱与了解的喜悦

  • 英国虐童事件激增,残障儿童为最大受害群体

    刊期:2017年第12期

    据英国媒体《镜报》网站近日报道,过去一年内,有超过8000名儿童拨打了NSPCC(英国全国防止虐待儿童协会)求助电话,这意味着NSPCC平均每天都要向22名儿童提供咨询帮助。去年拨打NSPCC热线求助的残障儿童数量上升了13%,他们受到虐待和忽视的几率是普通儿童的三倍,而且也更难获得需要的保护和支持。受虐后的儿童最常见的状况包括自闭、学习困难、...

  • 读中国童话 传中华精神 《汉声中国童话》新书会在京召开

    作者:本刊记者 刊期:2017年第12期

    享誉华人世界的经典童话著作《汉声中国童话》由天地出版社正式出版,它是汉声杂志社历时十年,集上百人之力深入民间,从浩如烟海的中国民间文化中收集整理、编写创作而成。内容依照传统农历岁时,一年十二个月,每月一本图书,每天一则故事,涵盖了节日传说、民间故事、神话故事、历史故事、事物起源故事、科学故事等。图书出版37年来,畅销不衰,

  • 教育部五方面措施推进“幼有所育”

    刊期:2017年第12期

    教育部副部长田学军30日在国务院新闻办举行的新闻会上表示,教育部将采取五方面的措施,力争在"幼有所育"上能够取得新的进展。一是坚持发展与质量并重,着力化解学前教育资源不足的问题。二是进一步制定强有力的监管措施,压实监管责任,加大督察力度。三是加强师德师风建设,进一步健全幼儿教师资格准入制度,严把入口关。四是要明确教师的行为规...

  • 凝聚多学科智慧打造学前教育发展“智库” 首都师范大学成立学前教育研究中心

    作者:本刊记者 刊期:2017年第12期

    2017年12月10日,首都师范大学成立学前教育研究中心,来自北京市教育委员会、联合国儿童基金会驻华办事处、北京教育科学研究院、中国学前教育研究会的领导和专家,以及来自全国多所高校的专家、学者,北京市各区的学前教育管理者、教研员、幼儿园园长和老师在内的200余名嘉宾,以及首师大的师生们参加了本次大会。

  • 儿童画:儿童成长的美好伴侣——解读儿童绘画的发展规律

    作者:李文馥 刊期:2017年第12期

    儿童画具有其自身的客观发展规律性,随着儿童年龄的增长,它会以不同的典型特征陪伴在儿童左右。儿童绘画从最初的涂鸦开始经历一个复杂的发展过程,这个过程是连续的发展过程,叫做发展的连续性。这一连续的发展过程又可以划分为不同的发展阶段,称为发展的阶段性。实际上整个发展过程是发展的连续性与阶段性的统一,也就是说儿童绘画在不间断的发展...

  • 沙坑里的“小导演”

    作者:刘明珠 刊期:2017年第12期

    观察区域:户外游戏区(玩沙区、户外生活区等)观察对象:乐乐(男)6岁镜头一:运沙小分队沙坑里,你和自己的小伙伴正拿着铲子,不停地将沙子运送至旁边的小推车里。"挖沙小工人"(妍妍)对你说道:"我这个铲子比你挖得多一点儿。"你转过头去,看了一眼"挖沙小工人"铲子上的沙子,再盯着自己的小铲子,小声嘀咕道:"小涛借走了,我没有了…...

  • 不速之“客”

    作者:方彩凤 刊期:2017年第12期

    区域活动时间开始了,这是大五班小朋友最喜欢的游戏时间,孩子们忙着选区、入区、做记录。建构区的大地垫还没展开之时,一只调皮的蛐蛐从垫子里顺势爬出。男孩们被这突如其来的虫子所吸引,纷纷追着蛐蛐跑。蛐蛐呢,可能是因为美梦被打扰,所以"惊慌失措"地东逃西窜。一个突发的意外状况,充分吸引了幼儿的注意力。《3-6岁儿童学习与发展指南》中强...

  • 慢下来“牵着蜗牛去散步”

    作者:黄怡芳 刊期:2017年第12期

    依依人如其名,文静、柔弱、内向、胆小,是个做事样样都比别人慢半拍的小女孩。不信你们看:早上入园选游戏区时,她能从游戏开始到结束还在教室里徘徊,纠结该玩什么才好;美术课画画时,别人都开始涂色了,她还在不紧不慢地构图;中午用餐时,其他小朋友都早已经吃完看书、玩玩具了,

  • 园本课程在学前特殊儿童补偿教育中的调整与应用

    作者:方红娣 刊期:2017年第12期

    随着社会大环境的变化、家庭教养方式的不恰当等原因,特殊儿童出现的概率正在呈现逐年上升的趋势。学前特殊儿童的发展与教育,也越来越受到社会的关注。《特殊教育词典》中说:特殊儿童广义理解是指与正常儿童在各个方面有显著差异的各类儿童。这些差异表现在智力、感官、情绪、肢体、行为或语言等方面,既包括发展上低于正常水平的儿童,也包括高...

  • “心情教育”让班级规则自由放歌

    作者:唐彦彦 刊期:2017年第12期

    【背景】规则是人们在日常生活、工作、学习中必须遵守的行为规范和准则,是重中之重。从中、大班幼儿的心理特点来看,他们对规则有了一定的意识,但对规则的理解较为肤浅;有时他们会逆反于成人的严格管理,客观上这一时期存在着许多不适应。心情教育提倡让孩子体会到,世界上的万物都有它们存在的道理。作为一个人应该从中去寻找它们存在的意义,著...

  • 区域游戏中深度学习:寓意、特征及生成策略

    作者:杨雄; 杨晓萍 刊期:2017年第12期

    深度学习作为一种良好的学习方式,是培养幼儿良好学习品质的重要途径,也是提高幼儿学习质量和促进幼儿园教育活动转型的关键抓手。然而,在深度学习的实践中,由于教师对其内涵意义理解不够,使得深度学习在日常区域游戏中只是"昙花一现"。长此以往,深度学习不过是区域游戏的一种装饰,并不能真正促进幼儿的全面发展。因此,笔者试图从深度学习的寓...

  • 让种植活动绽放探究之花——以大班种植活动“玉米的一生”为例

    作者:张久妹 刊期:2017年第12期

    作为一所农村幼儿园,因为有着得天独厚的环境优势及家长资源,于是种植便成了重要的课程资源。陶行知先生说:"必须以大自然为您的生物园,才会有丰富的收获。"因此,针对当前幼儿园种植活动中存在重形式、成人代劳、忽视幼儿学习和发展的情况,我们希望充分利用这一资源优势,开展真正属于幼儿的种植活动,充分为幼儿提供自主接触自然,认识自然、探...

  • 生活化主题学习环境的创设和利用——以大班教育活动“我升大班了”为例

    作者:缪维缨; 石望丹 刊期:2017年第12期

    陶行知先生的"生活教育理论"为我们教育工作者所熟知,它是陶行知教育思想的核心。他认为,"生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必须的教育。""教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。"笔者认为,年龄越小的孩子越需要来自于生活的教育。《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出了这样的实施建议:"理解幼儿...

  • 四要素滋养“运动树”——以运动为主题的班本课程探索

    作者:孙洁 刊期:2017年第12期

    我们理想中的课程应该是怎样的呢?是教师主导的,还是以孩子为主,还是两者兼有?老师在追随孩子兴趣的同时,敏锐地发现其中的教育契机,和孩子共同生成课程。我们借助自然中大树生长的四要素:种子、土壤、阳光、水分,在一年的时间里,我们和孩子一起走进了运动,一起见证着我们的班本课程"运动树"的生长。种子:奥运风在2016年暑假,在同样酷热难...