学校党建与思想教育

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The school party construction and Ideological Education

杂志简介:《学校党建与思想教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为42-1422/D,是一本综合性较强的政治期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表政治领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、书记校长论坛 、理论前沿 、中青年学者论坛、学科建设、高校党建、德育新思维德育园地、理论课教学学工视窗

主管单位:中共湖北省委高校工作委员会湖北省教育厅
主办单位:湖北教育报刊社
国际刊号:1007-5968
国内刊号:42-1422/D
全年订价:¥ 388.00
创刊时间:1983
所属类别:政治类
发行周期:半月刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.092
复合影响因子:2.72
总发文量:4481
总被引量:15917
H指数:35
引用半衰期:4.9329
立即指数:0.0853
期刊他引率:0.9919
平均引文率:2.748
  • 始终坚持正确的指导原则切实加强高校党的建设

    作者:伍处文 刊期:2012年第08期

    高校是重要的教育阵地,也是重要的思想文化阵地。近日,中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席同志在高校党建工作座谈会上的讲话中指出,加强和改进高校党的建设,

  • 高校孝德教育与爱国主义教育论析——以湖北工程学院为例

    作者:肖波 刊期:2012年第08期

    改革开放以来,高校爱国主义教育在取得很大成就的同时,也存在一些值得注意的问题和亟待提高的地方。一是教育的外在化倾向,二是教育的理性化不够。作为高校德育工作者,必须探求在新形势下如何有效开展爱国主义教育。我们认为:在当前多元文化背景的冲击下,继承和弘扬传统道德中爱国思想以及教育方式,对于补充加强当代大学生的爱国主义教育...

  • 凝练当代中国人社会主义核心价值观的三种方法与五大内涵

    作者:贺祥林 刊期:2012年第08期

    凝练当代中国人社会主义核心价值观,必须运用三种方法:时空、主体与对象相契合的方法,“普色”与“特色”相结合的方法,党内民主集中制与党的群众路线相结合的方法。凝练当代中国人社会主义核心价值观,其基本视闽应当是业已提出的社会主义核心价值体系四大基本内容及所体现的四大基本特征。还应当充分总结与反思世界社会主义运动和我国社会...

  • 论当代大学生生命教育的特征和功能

    作者:徐志远 部研究生 刊期:2012年第08期

    当代大学生生命教育是新时期大学生思想政治教育的重要内容之一。当代大学生生命教育的基本特征表现为:渗透性和体验性的统一、和谐性和审美性的统一、主体性和创造性的统一、个体性和社会性的统一、现实性和超越性的统一。当代大学生生命教育具有导向功能、保证功能、塑造功能、激励功能、调节功能等主要功能。

  • 论高校思想政治理论课对培养青年马克思主义者的作用

    作者:张立梅 王秀丽 刊期:2012年第08期

    培养青年马克思主义者对高校思想政治理论课教学及高校思想政治理论课教师提出了新的要求。创新课堂教学模式,优化整合思想政治理论课的教学内容、采用灵活多样的教学手段、喜闻乐见的教学形式以及丰富多彩的实践教学活动对增强思想政治理论课的实效性,培养坚定的马克思主义者具有重要意义。

  • 封面简介

    刊期:2012年第08期

    广州美术学院是华南地区唯一一所高等美术学府,蕴育了胡一川、关山月、黎雄才、王肇民、潘鹤、杨之光等一批当代中国艺术史上的大师名家。现有造型艺术学院、建筑与环境艺术设计学院等8个学院,正朝着“建设国内一流、海外有重要影响、具有高水平教学、创作、研究实力的美术院校”的目标阔步前进。

  • 思想政治教育主体结构论析

    作者:赵健 刊期:2012年第08期

    对于思想政治教育主体的研究是一个理论热点,“主体间性思想政治教育”逐渐被学界接受。从主体间性出发引申出思想政治教育“主体结构”的概念,主体结构是影响思想政治教育有效性的重要因素。

  • 大学生价值冲突的教育归因及消解对策

    作者:陆慧 刊期:2012年第08期

    价值冲突导致部分大学生价值取向偏离、道德人格缺失。从学校教育归因一是重视社会需要,忽视主体需求;二是重视理论灌榆,忽视价值观建构能力的培养;三是重视主导价值观的一元性,忽视分层引导;四是重视正面教育,忽视价值冲突。消解时策一是科学认识价值冲突的特性,求同去异;二是准确把握价值冲突的类型。因类施教;三是全面认识价值冲突...

  • 改革开放以来思想道德建设的主要成就与基本经验

    作者:覃事太 吴长锦 刊期:2012年第08期

    改革开放以来,我国社会主义思想道德建设始终坚持指导思想的与时俱进,不断推进战略创新,建立并完善了思想道德建设队伍与体系,并在实践中涌现出了一大批思想道德典型,取得了一系列可喜成绩。在社会主义现代化建设新时期,我们必须加强和改善党对思想道德建设的领导,推进理论创新,大力开展基层公民和群众性思想道德建设,不断巩固社会和谐...

  • 试析情感性思想政治教育

    作者:王晓丽 刊期:2012年第08期

    情感性思想政治教育是在对传统思想政治教育的反思中、在应对当代中国人精神困境需要中产生的。是充满独立性、生活性和审美性的教育理念。提出这一理念有助于拓展思想政治教育的理论空间,从而更好地实现其实践价值。

  • 关于人才素质培养的基本要求及途径探索

    作者:田瑞华 刊期:2012年第08期

    培养高素质人才是当今高校德育的重要任务。改变以往单一知识型的人才培养模式,转变为全面型人的能力培养模式,是适应新时期人才战略发展的根本要求。文章立足于高校德育实际,提出在充分发挥受教育者个体的主动性、积极性和创造性的基础上,通过创造性思维锻炼、道德能力培养及人文精神塑造三方面加强人才素质培养,在教学内容和教学方式上进...

  • 基于创先争优活动培养大学生党员主体意识研究

    作者:李健敏 刊期:2012年第08期

    大学生党员主体意识是思想政治教育研究的重要内容,文章在全国基层党组织响应中组部号召开展创先争优活动背景下,运用思想政治教育客体理论指导,结合大学生党员思想实际,通过调查问卷的方式对大学生党员主体意识进行深入研究,对存在的主要i'*-1题进行剖析,提出基-I-~,J先争优活动培养大学生党员主体意识的若干建议。

  • 大学生党员在班级建设中的作用探究

    作者:初青松 刘英仙 刊期:2012年第08期

    大学生党员作为青年大学生中的优秀群体,在班级建设中应发挥重要作用。通过对大学生党员在班级建设中作用发挥的现状研究,对党员在班级建设中的作用进行实然和应然的分析,找到存在的问题,并针对问题为大学生党员在班级建设中发挥积极作用提出建议。

  • 增强高校思想政治理论课教师魅力略议

    作者:童曼 刊期:2012年第08期

    当前高校思想政治理论课效果欠佳,教师讲课缺乏生命力是最主要的原因。教师魅力既是教师本身素质的体现,也是增强思想政治理论课吸引力的关键。可靠性与可信性是教师魅力的学理基础;人格吸引是教师魅力的内隐特质;职业道德素质是教师魅力的灵魂;语言艺术是教师魅力的外显形态。

  • 提高思想政治理论课吸引力的探索与思考——以“思想和中国特色社会主义理论体系概论课”为例

    作者:张小兰 何金祥 刊期:2012年第08期

    要想使思想政治理论课成为大学生真心喜爱,终身受益的课程,思想政治理论课教师就必须不断改进教学模式与方法提高课程吸引力。笔者以“思想和中国特色社会主义理论体系概论课”为例,指出要提高思想政治理论课的吸引力,一是要明确教师职责和定位,增强教师的德才素质和个人魅力;二是要创新课堂教学模式,努力探索教学方法和艺术,营造良好学...