学校党建与思想教育杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

着力用科学发展观武装广大青年大学生

作者：王耀中 刊期：2009年第05期

<正>高校在开展深入学习实践科学发展观活动中,要强化思想政治理论课主渠道、形势政策课主阵地、教师主导和学生主体的"四主"作用,着力推进科学发展观"系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑"的"三进"工

部属高校深入学习实践科学发展观活动掠影

刊期：2009年第05期

重视比较德育研究 深化比较德育学术

作者：黄钊 刊期：2009年第05期

中外德育比较,旨在运用比较研究的方法,对中国和外国的德育理论、德育模式、德育内容、德育目标以及德育途径和方法等,进行宏观与微观、历史与现实的比较性研究,借以掌握不同类型的德育体系之共性与个性、优势与劣势,以及德育运行的基本规律,以便深化对德育科学的认识,提高德育理论水平和德育实践能力。从总体上看,我国的比较德育研究,尚处于建...

马克思主义视域中的思想政治教育

作者：李合亮 刊期：2009年第05期

虽然作为一种社会教育实践活动,思想政治教育普遍存在于阶级社会的一切国家和一切历史发展阶段中,但只有马克思主义才能为人类的思想政治教育实践提供科学的指导,才能促使思想政治教育学科的科学化,这关键在于它的科学性与真理性。马克思主义不但公开承认思想政治教育,而且不断改进教育的方式方法。以马克思主义为理论指导的中国共产党率先提出...

当代大学生现状的质性分析——高校辅导员眼中的“80后”大学生

作者：佘双好 付祉云 刊期：2009年第05期

调查表明,多数辅导员使用更多消极和负面语言对"80后"大学生进行评价,认为"80后"大学生优点是综合素质全面、创新精神强、独立自主、积极上进、个性鲜明,而缺点包含道德观念淡漠、思想简单、性观念开放、消极被动、心态浮躁、自我中心、依赖心强、实用功利等。造成"80后"大学生现状的原因既有学校因素,也有家庭、社会和个体原因,应从学校、社会...

新时期大学生价值观状况研究

作者：赵飞 刊期：2009年第05期

本文以新世纪以来学术期刊网334篇论文为基本数据,分析了中国大学生价值观研究的基本特点、基本结论、局限性及未来研究趋势。大学生价值观的现状、成因、教育对策是研究的核心主题;研究视域以内地为主,兼顾香港、台湾;定性研究为主,定性与定量研究结合。未来要强化基本理论、成功案例和具体对策研究,加强价值观研究工具的开发和多学科、跨学科...

《思想政治教育》第4期全文转载《学校党建与思想教育》(中旬)3篇论文

刊期：2009年第05期

<正>中国人民大学书报资料中心出版的复印报刊资料《思想政治教育》2009年第4期全文转载《学校党建与思想教育》(中旬)3篇论文,另有索引10篇。全文转载篇名如下:1.青少年思想教育方法观对思想政治理论课

社会主义核心价值体系研究综述

作者：龙静云 熊富标 刊期：2009年第05期

自"社会主义核心价值体系"概念正式提出以来,这方面的研究成果日益丰富,并且已经形成一个初步的理论框架。本文立足于以往大量的相关文献,认为"社会主义核心价值体系"研究侧重于引申性解读、整体性考量、结构性剖析、关联性延伸和建构性尝试五大视角,并对社会主义核心价值体系基本内容的研究进行了简约的梳理,最后回顾了以往研究中涌现的十大热...

十年来社会思潮与大学生思想政治教育研究述评

作者：李辽宁 闻燕华 刊期：2009年第05期

社会思潮与大学生之间是双向互动的关系:社会思潮是影响大学生思想政治教育的重要因素,大学生则是社会思潮传播的重要载体并对社会思潮产生影响。近十年来,关于社会思潮与大学生思想政治教育的研究取得了一些成绩,但是仍然存在一些问题与不足。

《学校党建与思想教育》(中旬)征订启事

刊期：2009年第05期

<正>《学校党建与思想教育》现为旬刊,其中中旬刊为理论月刊,面向全国高校发行。本刊为大16开,80个页码,邮发代号38-388。全年12期,每期定价8.80元,全年105.60元。国内外公开发行,全国各地邮局均可订阅,也可直接汇

高校党的建设三十年研究的重点和难点及创新发展思路

作者：江玲 刊期：2009年第05期

我国高校党的建设三十年研究的重点是:党对高校的领导问题、高校党组织自身建设问题、德育和思想政治工作在高校党建工作中的位置问题和学生党支部的重要作用问题;我国高校党的建设三十年研究的难点是:缺乏创新、脱离实际,对策缺乏可操作性;搞坐而论道和形式主义;认识不到位,影响了党建和思想政治工作的地位和作用;在高校学生中发展党员工作依然...

用社会主义核心价值体系引领大学文化建设

作者：王金华 刊期：2009年第05期

大学是传承和创新文化的重要阵地,大学文化是大学的灵魂。大学的文化建设,必须以社会主义核心价值体系作为根本,保证文化建设的正确方向。

试论社会主义核心价值体系教育原则

作者：曲士英 刊期：2009年第05期

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,社会主义核心价值体系教育是加强社会主义核心价值体系建设、增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的题中之义。但由于国内外形势的影响及人们思想观念的日趋多元,现阶段我国意识形态领域出现了一些新问题。为此,明确和坚持社会主义核心价值体系的教育原则,对于抓好社会主义核心价值体系教育...

大学生社会主义核心价值体系教育美育化探析

作者：尹彦 刊期：2009年第05期

大学生社会主义核心价值体系教育美育化是社会主义核心价值体系教育中的一个重要课题,也是社会主义核心价值体系建设的有效途径和重要保证。高校要充分认识到社会主义核心价值体系教育美育化问题的可行性和必要性,并不断探索大学生社会主义核心价值体系教育美育化的新途径。

以科学发展观引领理想信念教育

作者：胡守强 孙骥 张拥军 刊期：2009年第05期

作为马克思主义中国化最新成果的科学发展观理论,对进一步增强理想信念教育工作的科学性和实效性具有重大的引领和指导作用。以科学发展观引领理想信念教育,必须把科学发展观作为当前理想信念教育的重点内容,引导广大党员、干部牢固树立科学发展的信念,突出以人为本的原则,统筹兼顾、科学全面地开展理想信念教育。