外语教育研究杂志 省级期刊

“介意”类心理极量词的语义韵探究

作者：钟书能; 赵佳慧 刊期：2016年第04期

语义韵是语料库语言学迄今发现的重要语言运作机制之一,是指某些看似中立性质的词语在其语境中会营造出或正向或负向的语义氛围。本文首先通过大量实例探讨'介意'类心理极量词的语义韵特征,进而推理并揭示不同'介意'类心理极量词的普遍共性和特性,最后结合认知语言学理论分析其背后认知机制。希望本文的研究对认知语言学、对比语言学及语料库研...

俄汉话语标记语语用功能对比研究

作者：邵鹏洁 刊期：2016年第04期

无论在俄语还是在汉语中,话语标记语都是一种十分常见的话语现象。随着语用学的发展,话语标记语已成为研究话语生成和理解的重要课题。话语标记语在话语中的主要作用是动态的语用功能。俄汉语中的话语标记语都具有制约、提示、语篇构建、面子维护等语用功能。但汉语中说话人可借助末尾标记语来表达不同的命题态度,且汉语中的谦词也可作话语标记...

『日本語複文構文の研究』述评

作者：张北林; 李光赫 刊期：2016年第04期

『日本語複文構文の研究』一书是日本国立国语研究所合作研究项目的结项报告书,反映了当前日语复句研究领域的最新成果。该书共分为四部分,第一部分'连用复句·连体复句篇';第二部分'语法史篇';第三部分'语料库语言学·语用论篇';第四部分'语言类型学·对照语言学篇'。本文概述了这部书的主要内容,其中包括对日语复句研究史的回顾,对最新研究成果的...

新世纪国内英语专业本科生导师制研究述评

作者：仇云龙; 孔珊珊 刊期：2016年第04期

本文对新世纪以来国内英语专业本科生导师制的理论和实证研究进行了述评。先行研究存在的问题包括:英语专业本科生导师制内涵厘定不清、先行研究结果应用于培养过程的实践研究不足、研究方法使用存在局限等。在未来的研究中,应加强英语专业本科生导师制的内涵研究,加强基于英语专业本科生导师制实行效果的培养过程研究,加强英语专业本科生导师制...

高校英美文学课程设计与多维发散式教学模式研究

作者：阙蕊鑫 刊期：2016年第04期

本文面向高校英美文学现状,借鉴读者反应理论和横向思维理论,设计了多维发散式教学模式。该模式以教学主体为核心,根据不同原因,发散具体的教学方法,继而将不同主体下的具体方法进行组合,形成多种组合方式的灵活教学模式。它可以帮助教师多角度、多方向思考教学要素,拓展对现有教学模式的理解,提出多种阐释和组合方式,从而将它们搭配得更完美。

三语习得理论与多语复合人才的培养——以日韩语为例

作者：李淑杰 刊期：2016年第04期

当今全球化背景下,多语复合人才需求日盛,未来三语甚至多语使用者或成常态。而'三语习得'虽然源于'二语习得',却是与其不同的全新领域。三语习得背景下基于认知主义的语言迁移即跨语言影响,远比二语习得更为错综复杂。在影响语言迁移的诸多制约性因素中,本文以日韩语为例着重讨论了'语言距离'和'外语效应'这两个要素的重要作用。本文强调高效的...

基于需求分析的美术院校大学英语课程体系改革研究与实践——以湖北美术学院为例

作者：肖莉 刊期：2016年第04期

课程体系是实现大学英语教学目标的根本和关键。根据《大学英语课程要求》,不同类型的院校应该结合本校实际设计适合的大学英语课程体系。本文以湖北美术学院为例,通过问卷的方式对1068名在校美术生进行了调查,探索美术院校学生特有的学习特征和学习需求;并以调查结果为依据,对本院的大学英语教学进行了一系列的课程体系改革实践,意在为美术院校...

《JF标准》在商务基础日语教学中的应用

作者：姜微 刊期：2016年第04期

『JF日本語教育スタンダード2010』(以下简称《JF标准》)是日本国际交流基金参照2001年欧洲委员会公布的《欧洲语言教学共同纲领》1以'用日语促进彼此的理解'为理念,以'使用日语能够完成特定任务'作为语言学习的出发点,历时5年制定的一套日语教育、学习、评估的参考标准。《JF标准》为日语教学提供了共通的参考标准,可以进一步比较全面地衡量教...

《论语》翻译的他者与我者文化视野

作者：刘珍珍 刊期：2016年第04期

翻译方向、文化主体身份、译本生存环境等因素影响着译本的最终形态。其中,译者的文化视野起着决定性的作用。翻译作为'他者'与'我者'的较量区,反映了源语文化与译入语文化相遇、相交的情状。《论语》作为中国传统文化的核心著作,在其三百多年的译介史上产生了六十多部译本。这些形态各异的译本产生于不同的文化环境并带着文化环境的烙印。据此,...

翟理斯《聊斋志异》英译本中的社会文化意识研究

作者：严苡丹; 杨青青 刊期：2016年第04期

翻译是基于一定目的的改写与操控。作为一种跨语言和跨文化的行为,翻译活动始终受到社会文化意识的影响。本文以安德烈·勒菲弗尔的操控理论为框架,选取翟理斯的《聊斋志异》英译本为个案,把译本置于译者当时所处的社会文化语境中进行分析。研究发现:社会文化语境中的意识形态因素对翟理斯在文本选择、文本改写和翻译策略选择等方面有所影响。

新批评的“功”与“熵”

作者：陈军 刊期：2016年第04期

新批评改变了文学教育与批评的旧面貌,对现代文论的影响不容忽视。它的'功'体现在三点:专注于文本批评,从语用上解释了文学性,使用专门术语进行了精确的语义分析。但是学界常谈的'细读法',并非其有效的理论贡献,是为'熵'。本文在简要梳理其优点与不足的过程中,重新认识新批评在文学批评中的重要理论价值。

萨德与精神分析

作者：孙杨杨 刊期：2016年第04期

萨德(Marquis de Sade)的著作影响法国文坛至深,他对变态行为的描述无疑也是弗洛伊德(Sigmund Freud)的先驱。然而,萨德的变态幻想并不止于想象,而是背后有着某种坚定的意志支持。而拉康(Jacques Lacan)对萨德的阅读则试图找出这个晦涩力量背后的'理性'根据。在拉康眼中,萨德的《寝室里的哲学》(La philosophie dans le boudoir)不仅符合康德(Im...

《外语教育研究》征稿启事

刊期：2016年第04期