卫生职业教育杂志 部级期刊
Health Vocational Education
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者：刘欢; 蒋连城; 汪一江 刊期：2017年第04期
人文素质作为医学生的必备素质之一,越来越受到医疗领域和高等医学院校的关注。介绍医学生人文素质的内涵,探讨国内医学生人文素质及人文素质教育现状,阐述医学人文素质教育效果不佳的原因,提出转变医学教育理念、优化课程结构等对策,加大对医学生人文素质培养的力度。
作者：钟焱; 曹伏明; 李庆 刊期：2017年第04期
社会服务是高等职业教育的基本职责,科研服务社会是高职院校社会服务的重要组成部分,而科研团队建设是提高高职院校科研实力及其社会服务能力的关键所在。在对高职院校科研团队建设及其社会服务的意义进行简要阐述的基础上,详细探讨高职院校科研团队建设及其社会服务能力提升的主要途径。
作者：康俊彪 刊期：2017年第04期
针对当前医学生考试焦虑现状进行分析,对考试焦虑的影响因素——生理因素、心理因素、社会因素与考试焦虑的相关性进行深入研究,从而缓解医学生的考试焦虑。同时依托心理健康指导中心,搭建一个以求助者为中心,以“助人自助”为宗旨的平台,以提高广大在校医学生的身心健康水平,实现医学生的全面发展。
作者：张慧; 童胜强; 程冬萍; 颜继忠 刊期：2017年第04期
对浙江工业大学的中药制药工程专业的发展现状及存在问题进行概述,提出以成果为导向培养中药学创新型人才,加强学科建设,从而提升教学质量。
作者：黄小蕾 刊期：2017年第04期
职业素养是高职高专学生从事职业活动的行为规范,培养高职高专学生良好的职业素养是提高学生核心竞争力的关键,要通过日常生活、专业学习和社会实践等环节培养学生的职业素养。
作者：张婕; 李玉华 刊期：2017年第04期
目前国际公认的完整临床医学教育体系包括医学院校教育、毕业后医学教育和继续医学教育3个阶段。我国卫生行业和医学教育领域现存两种不同的毕业后医学教育模式,即住院（专科）医师规范化培训和临床医学专业学位硕士（博士）研究生培养,两者具有一定相似性。单纯的临床医学专业学位硕士（博士）研究生培养过程中过早专科化、
作者：梁菁; 易玲利 刊期：2017年第04期
在协同创新理念的指导下,惠州卫生职业技术学院与惠州旭兰美业有限公司协同创建了一所集教学、临床、科研于一体的“旭兰时刻美容技术协同创新中心”,打造校企资源共享平台,开展课程体系改革研究,构建基于美容工作流程的人才培养模式,培养具有实践和创新能力的高素质应用型美容技术人才,最终实现互利共赢。
作者：向俊蓓 刊期：2017年第04期
教学与科研是高职院校发展的两个基本职能,是办学质量的重要指标。国内很多学者也认为教学与科研应统一。但对近年来迅速发展的高职院校来说,科研刚刚起步,还是薄弱环节,高职院校教师如何正确处理教学与科研的关系是其面临的重要课题。从高职院校的科研现状入手,浅谈高职院校教师如何正确处理教学与科研的关系。
作者：刘亚莉; 陈若冰; 易佳丽 刊期：2017年第04期
通过对医药高职特色专业建设内涵、思路、原则的阐述,结合辽宁医药职业学院特色专业建设内容,提出特色专业建设应该从构建校企合作机制、创新人才培养模式和教学改革、建设校内外实训基地、建设“双师型”师资团队和提升服务社会能力5个方面入手,建设属于本校、本地区的特色专业。
作者：张清涛 刊期：2017年第04期
中高职衔接是构建现代职业教育体系、实现职业教育科学发展的关键。分析当前招生考试制度对中高职衔接的制约因素,通过改革招生考试制度,使中高职教育有效衔接。
作者：闫玉慧 刊期：2017年第04期
中医养老服务专门人才匮乏,是制约养老服务事业发展的关键因素。中医养老服务的职业特点,决定中医养老服务人才的培养标准。对高职高专层次中医养老服务专业的人才标准进行论述,并提出人才培养的总体目标和具体规格,希望能为中医养老服务教育的发展提供一定的参考。
作者：崔勇; 刘海兴 刊期：2017年第04期
基于THEOL网络平台的新型教学模式,给教师教学提供了新的思路与实践空间。探讨基于THEOL网络平台的中医药院校西医基础课程形成性评价方案,以课程基本信息及问卷调查、浏览利用教学资源、小组讨论、师生互动、阶段测试及作业等为评价要素,激发学生的创新能力和表现欲望,同时也为以学生为中心的个性化人才培养模式的构建提供有益探索。
作者：邓开玉; 宋薇; 王桂敏 刊期：2017年第04期
分析国内外助产专业OSCE应用现状及存在的问题,提出以案例为基础、以临床工作过程为主线、以岗位能力要求为本位构建助产专业OSCE模式,以达到提升助产专业学生临床综合实践能力,提高助产专业人才培养质量的目的。
作者：吴枫; 刘静; 赵贵清 刊期：2017年第04期
提高学生的综合素质是职业院校的使命,是人才培养工作的重要内容,对职业院校人才培养质量的提高起着非常重要的作用。以通化市卫生学校中职＋本科（即3＋4）中药制药专业为例,提出学生综合素质评价体系的构建原则和方法,为其他专业构建综合素质评价体系提供有益的参考。
作者：李远; 刘杰; 唐凤平; 冯务群; 洪俐 刊期：2017年第04期
针对高职高专院校实验师资队伍建设中存在的问题,提出“核心-轮换-激励”模式（CRI模式）,分析其应用的必要性与可行性,旨在解决长期存在于高职高专院校实验师资队伍建设中的各种复杂问题,为高职高专院校实验师资队伍建设提供理论依据。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊