卫生职业教育

卫生职业教育杂志 部级期刊

Health Vocational Education

杂志简介:《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为62-1167/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告

主管单位:中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅
主办单位:甘肃省医学科学院研究院
国际刊号:1671-1246
国内刊号:62-1167/R
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1983
所属类别:医学类
发行周期:双月刊
发行地区:甘肃
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.8
复合影响因子:0.39
总发文量:24928
总被引量:51190
H指数:31
引用半衰期:5.336
立即指数:0.0392
期刊他引率:0.905
平均引文率:5.0538
  • 交园微信公众平台在高职院校思想政治教育工作中的运用

    作者:陈哲科 刊期:2014年第14期

    伴随微信时代的到来,微信公众平台逐渐走进高校,校园微信公众平台将是快速传递校园信息的又一种新方式。面对新时期教工党支部建设工作中出现的问题,结合工作的实际特点,要充分利用微信,特别是校园微信公众平台的强大功能,推进高校教工党支部队伍建设,提升大学生思想政治教育水平,从而建立科学的高职院校基层组织模式。

  • 基于资助工作的高校贫困生感恩教育措施探析

    作者:韩红柳 王飞通 刊期:2014年第14期

    为进一步加强高校贫困生的感恩教育,适应高校培养高层次人才的需要,分析贫困生感恩教育的现状和存在的问题,并结合高校资助工作,提出一系列具有针对性的贫困生感恩教育措施,以丰富感恩教育的内容,改进感恩教育的方法,从而进一步增强贫困生的感恩意识。

  • 深化教育教学改革构建应用型高职教育体系

    作者:戴品怡 刊期:2014年第14期

    高职教育通过深化工学结合教学模式改革、建设应用型师资队伍、加大教改项目建设力度和建立教学督导队伍等措施积极开展改革探索,构建应用型高职教育体系。

  • 运用院校合并模式促进高职院校康复治疗技术专业建设——以四川卫生康复职业学院为例

    作者:章荣 李威 刊期:2014年第14期

    目前,国内高职院校的职业教育多以工学结合、校企合作为模式,但由于体制和机制的问题,此种模式多难以进行深层次合作。自2003年9月以来,由于自贡市第一人民医院(国家三级甲等综合医院)和四川卫生康复职业学院(原自贡卫生学校)的实质性合并,并且组建了自贡市仁济医学中心,我院康复教研室实施了办学、办医,人、财、物的统一管理,走出...

  • 甘肃省研究生教育发展的几点思考

    作者:李晓军 刊期:2014年第14期

    当前,甘肃省研究生教育同经济社会发展对高层次人才需求相比,还存在很大差距,特别是研究生培养规模总体偏小,学位层次和学科结构还不完善,专业学位在研究生教育中所占比例较小,研究生教育发展创新步伐总体较慢,研究生教育的数量、规模和结构还不能完全适应建设西部人力资源强省和创新型甘肃的发展要求。

  • 中药炮制专业技术人才队伍培养

    作者:杨扬 刊期:2014年第14期

    当前我国经济快速发展,迫切需要数量充足、结构合理的高素质劳动型和技能型人才。中医药职业教育作为中医药教育的重要组成部分,为弘扬中医药文化和发展中医药事业提供了强有力的人才保障和智力支持,培养了大量的技术应用型、技能操作型、保健服务型人才,为中医药文化的发展做出了积极的贡献。但是在大力呼吁振兴中医药、挽救中医药文化遗产...

  • 让期待和欣赏走进学生的心

    作者:陈莹 刊期:2014年第14期

    作为中专班主任,应了解中专学生的特点,并针对其特点提出与学生沟通的方式,阐述新时代中专班主任应具备的教育理念。

  • 医学生技能考试改革的探讨

    作者:李冰 刊期:2014年第14期

    以考试模式改革为切入点,摒弃传统的闭卷考试方法,代之以贴近临床医师职业岗位要求的技能考试形式,实现考试重点由知识向技能转移、考试内容由教材向职业岗位要求转移、考试地点由考场向模拟岗位转移。

  • 谈谈对高职开展主题班会教育的几点体会

    作者:莫兰健 梁萍 刊期:2014年第14期

    主题班会教育是班级教育活动的形式之一,能促进师生交流,活跃班级气氛,拉近教师与学生的距离,锻炼学生的个人能力,激发学生的求知欲望。同时,可提高班主任的综合素质。

  • 中职学生攻击性行为的成因及其对策

    作者:程林贵 刊期:2014年第14期

    中职学生是社会的一个特殊群体,是中考的失利者。他们文化素质较低而又好高骛远,心理脆弱而自尊心又特别强,对社会不够了解而又急于深入社会,想进步而又缺乏基础和耐性,渴望得到爱而又不懂得珍惜爱,希望受到尊重而又不尊重他人,思想行为习惯差而又不愿也不善于接受教育等,他们是矛盾的特殊结合体。

  • 中职高考与教学研究

    作者:李鸿斌 刊期:2014年第14期

    中等职业教育发展至今仍然存在诸多问题,其中中职学生的继续深造问题一直是困扰职业教育的一大难题。近几年来,我国开始统一进行高等学校对口招收中职毕业生,使部分中职学生跨入了大学的校门,实现了深造的愿望。要使中职高考取得更大的成效,学生学习的积极性、技能的提高以及教师教学水平的提高就显得尤为重要。

  • 精细化教学管理模式应用于人体形态学教学的探索与实践

    作者:季华 刊期:2014年第14期

    为适应高职高专医学教育的改革和发展,将精细化教学管理模式应用于人体形态学教学中,从课程~1g-、教学方法、教学质量控制、考核方法及教学栽体等方面进行探索和实践。

  • 对中职学校学生会建设的几点分析和思考

    作者:孙红蕾 刊期:2014年第14期

    笔者从事中职学校学生工作多年,结合工作实际,充分感受到中职学校在学生自我管理方面与高中及普通高校的特点和差异。笔者针对中职学校的特点,就中职学校学生会现状、存在问题做一些分析和比较,并提出自己对中职学校学生会建设的几点思考。

  • 军医大学临床医学任职教育师资队伍建设存在的问题与对策

    作者:康文 连建奇 孙永涛 刊期:2014年第14期

    军队院校教育体系逐步由学历教育为主向任职教育为主转变。军医大学临床医学任职教育的师资队伍与其他指挥类院校不同,有其自身特点。在教育体系转变过程中,通过树立全新教育观念、优化教员队伍结构、提高教学能力、改进教学方法、加大教员培训及教员交流力度、建立科学管理制度等途径加强临床医学任职教育的师资队伍建设。

  • “五常法”在中职技能比赛管理中的应用

    作者:符灵丹 刊期:2014年第14期

    “五常法”也称5S法,即常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律,它起源于日本企业中广泛推行的5S管理活动,是用来维持环境品质的一种有效技术回。常组织是活动的第一步,即把不需要的用物废弃或回仓;常整顿即解决问题,是实现目标的基础,以保证30秒内可找到需要的用物;常清洁即保持个人、环境卫生整洁美观,让人感觉舒服;常规范即做到仪...