卫生职业教育

卫生职业教育杂志 部级期刊

Health Vocational Education

杂志简介:《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为62-1167/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告

主管单位:中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅
主办单位:甘肃省医学科学院研究院
国际刊号:1671-1246
国内刊号:62-1167/R
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1983
所属类别:医学类
发行周期:双月刊
发行地区:甘肃
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.8
复合影响因子:0.39
总发文量:24928
总被引量:51190
H指数:31
引用半衰期:5.336
立即指数:0.0392
期刊他引率:0.905
平均引文率:5.0538
  • 增强品牌意识 塑造中职品牌学校

    作者:李敬军 刊期:2006年第18期

    建立职教品牌是中职学校进入市场,优化教育资源的必然选择。塑造中职品牌学校是一个系统工程,主要包括:(1)理念的确定;(2)目标的设定;(3)特色的确立;(4)形象的设计。中职学校品牌的塑造,是一个综合因素的整体推进和持续不断的努力过程。在这个过程中,教育质量是品牌的核心;一流教师是品牌的保障;优良的校园文化是品牌的根基;...

  • 中专卫校中外合作办学的理性探讨

    作者:蔡晋; 金建华 刊期:2006年第18期

    改革开放以来,中外合作办学成为高等教育广泛关注的话题。许多高校通过中外合作办学,利用国外的教育资源,获得了快速的发展。而在职业教育特别是中等职业卫生教育领域中,中外合作办学还未受到关注。笔者通过查阅资料,提出对中专卫校开展中外合作办学的一些思索,以期与同行共同探讨。

  • 卫生职业教育应为新农合提供人力资源支持

    作者:邢辉生; 宋向前 刊期:2006年第18期

    “看病难,看病贵”的问题已成为当前乃至今后一段时期比较突出的社会问题。究其根源,除了农村卫生服务体系不健全,健康保障制度不完善外,主要是我国卫生资源分配不合理(呈“倒金字塔形”)。卫生保障的前提是卫生服务,而要提高农村的卫生服务水平,加强三级防保网络和硬件设施建设,注重卫技人才队伍建设是两大基石。培养一批“下得去、留...

  • 实施学分制的理论和实践

    作者:李鸿 刊期:2006年第18期

    在社会主义市场经济体制下,高等职业教育要更新教育思想观念,以实施学分制为突破口,创建弹性化的新教学管理制度;介绍学分制的概念、特点以及实施学分制的理论依据和基本原则;在高职教育领域推行学分制,需要进行建立阶梯式课程体系、实行弹性学制和主辅修制等较大的结构调整。

  • 优化成人课堂心理环境的策略

    作者:师文兴 刊期:2006年第18期

    成人课堂心理环境是指课堂教学中对师生心理产生实际影响的教学生活环境。课堂心理环境是影响课堂教学效率的主要环境,也是课堂管理更为重要的方面。因为在基本的物理环境具备的情况下,心理环境对教学的影响更大、更长久。而且.较之课堂物理环境更具可控性,教师更能体现主观能动性。优化课堂心理环境,需重构课堂生活、淡化教师权威、倡导合...

  • 五年制高职生学习心理障碍的成因及对策

    作者:张玉琴 刊期:2006年第18期

    社会变革和市场需求给医学教育带来了新的挑战,五年制高职生在入学后经常出现厌学、焦虑、懒惰、自卑、消极归因、逆反等一系列心理障碍。在教学中教师要采取积极的预防措施,避免心理障碍的形成,抑制学习心理障碍的发展;加强健康的学习心理的教育,提高其学习心理健康水平。

  • 运用合作学习 促进人际沟通

    作者:杨龙海 刊期:2006年第18期

    合作学习(cooperative learning)是20世纪70年代初兴起于美国,并在20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善学生的心理气氛,大幅度提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面成效显著,很快引起了世界各国的关注。并成为当代主流教学理论与策略之一,被人们誉为近十几年...

  • 无机化学教学中引入研究性课题初探

    作者:于莉; 贾凤玲; 卢庆祥 刊期:2006年第18期

    研究性学习是学生在教师指导下,以课题为载体,通过个体或群体的学习活动,培养科学方法和探索能力,形成探究品质,重视非智力因素的作用,重视情感意识,把人与社会、人与自然、人与环境、人与科学的关系放到首位的学习活动。它较好地顺应了时展的要求,能够有效地培养具有创新精神和创业能力的新型人才。研究性课题还有助于增强学科间的联系...

  • 谈谈“如何做到教为不教”

    作者:全小祥 刊期:2006年第18期

    就当前如何加强学风建设问题,从师生关系、言传身教、树立开放式教育理念、激发学生的学习兴趣、创设教育环境及人生观、价值观等方面,浅谈如何让学生变被动学习为主动学习。

  • 适应市场需求 深化卫校改革

    作者:华涛 刊期:2006年第18期

    突出“以就业为导向”的指导思想,使学生能够适应社会、适应市场需求,这是职业技术学校深化改革和发展的出发点和落脚点。紧密联系实际,以学生将来的就业岗位要求为目标进行培养,是落实“以就业为导向”的有效途径(订单教育、定向培养的兴起无一不是这种趋势的具体体现),为此我们开展了此项课题研究,现将成果汇总报告如下。

  • 中专护理课程设置构想

    作者:毛春雷 刊期:2006年第18期

    护理事业的发展仍需要培养大批中专护理人才。然而目前中专护理教育的课程依然未摆脱医疗专业专科、本科“压缩饼干”的状况,影响了护理教育水平。通过对护理人力资源的分析,提出制订客观的人才培养目标、转变护理教育观念、借鉴国外经验、改革中专护理课程设置和内容及具体措施的构想。

  • 浅析教学行为研究的方法

    作者:张露 刊期:2006年第18期

    教学行为研究(以下简称“行为研究”)如同其他任何研究一样,必须讲求方法。没有一个好的方法,往往事倍功半甚至与期望的结果相反。根据教学行为研究中的学习、应用及教学中的体会,对行为研究中比较常用的几种方法进行了分析,并得出结论认为,教学行为研究的各种方法,在实践中都有其各自的长处和不足。从事行为研究实践的时候,应该有针对...

  • 中专卫校多学科综合渗透式环保教育初探

    作者:贾梅 刊期:2006年第18期

    占我国学生总数70%的农村学生受教育条件的制约,环境教育水平比较落后。中专卫校90%的学生来自农村,根据学生的特点和卫校的教学实际,我们设计出生物、化学、物理、外科、中医、预防医学等多学科综合渗透式环保教育的教学方案,收到了良好效果。

  • 加强医学人才培养新探

    作者:蒋晓燕; 周群 刊期:2006年第18期

    阐述目前医学人才培养的重要性和必要性,试从把握用人质量、优化人员配置、建立公平的激励机制、设立基金和培训体系等几方面进行加强医学人才培养的探讨。

  • 卫生职业教育中强化护生职业素质培养的途径

    作者:游晓慧 刊期:2006年第18期

    卫生职业教育的根本目的就是培养适应时代需要、符合职业要求的合格的护理工作者,这就要求在教育过程中突出时代特点、突出职业培养目标,运用全新的教育方式使护生明确职业素质要求,树立和培养正确的护理观念,通过有效的教育途径保证培养目标的实现。