卫生职业教育杂志 部级期刊
Health Vocational Education
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者：李光伟; 苗宏志; 贾彦 刊期：2006年第09期
双语教学是指在课堂上利用2种语言进行教学的方法，是教育国际化发展的大趋势，是高等教育改革的一项举措。 随着我国改革开放的不断深入，各行各业与国际接轨的步伐逐渐加快。教育与科技这2方面和世界接轨也愈来愈密切。迫切需要既精通专业知识又精通外语的高素质、强能力的人才。
作者：徐元俊 刊期：2006年第09期
高职教育学制退步由3年改为2年，按照发达国家的经验是可行的，但这给我国劳动就业市场和高职学院教学管理带来更大的压力与挑战。根据高职教育的现实情况，提出看法。探讨改革的对策。
作者：伍吉云; 刘小英 刊期：2006年第09期
结合新世纪社会经济转型，人才培养模式、教学模式等对高等教育的影响和教材建设的挑战，对如何使教材更加有利于培养学生的创新精神、实践能力和更加有利于学生良好个性的发展进行思考和探析。提出提高教材质量的教材观和具体措施。以期对高校加强教材建设、深化教学改革、发展高等教育和培养高质量人才提供参考。
作者：王晓鹃 刊期：2006年第09期
语文教材仅仅是“例子”“样品”，语文教师应通过利用课余10分钟和在讲解课文时附带相关内容等方法举一反三，引导学生突破教材。以灵活的手法涉猎其它领域，扩大学生的视野，锻炼学生的鉴赏能力和写作能力，从而逐步提高学生的文学素养。陶冶学生的情操，达到语文教育的目的。
作者：鲁春光; 许晓宁; 许晓丽 刊期：2006年第09期
在高等职业教育快速发展的新形势下，如何走出一条符合医学高等职业教育特点和规律的办学路子，顺利实现高等职业教育的培养目标，是当前医学高等职业院校领导积极探索和亟待解决的重大问题。因此，创建医学高等职业教育的人才培养模式，是实现高等职业教育快速健康发展的重要举措，并为实现育人目标提供机制保证。
作者：周玉华 刊期：2006年第09期
在日常生活中，从天气预报到股票涨落．到处充斥着数学的描述和分析方法。作为一门建立科学研究基础理论的学问，数学的发展带动了其它自然科学的发展与进步。数学体系的特点是：在一些被认同的假设的基础上。通过严密的推理。建立一整套完备的理论。讲究逻辑的严密性和准确性。中等职业教育是一种基本的素质教育，而数学教学不仅要使学生掌握一...
作者：孔祥清 刊期：2006年第09期
考试是根据一定的标准，对学生学习效果进行价值的判断。在医学教育教学活动中，考试即测评和诊断学生是否达到特定的医学教育教学目标及其达到的程度。对医学考试进行改革，是医学院校全面推进素质教育的关键措施之一。为此。我们必须开展深入的调查研究，不断修订和完善考试制度。推进考试制度改革。促进医学考试与教学改革纵深发展。
作者：冯亚琴; 李达生; 蔡章聪 刊期：2006年第09期
在口腔技能实训教学中，遵循思维过程规律，循序渐进，从模仿前期到目标达成，最后至熟练阶段进行探讨和总结。有利于提高学生的手工技能操作水平。
作者：陈波; 黄海樱 刊期：2006年第09期
为使临床检验实习生较好地掌握检验知识和检验技能，设想以检验局域网为平台。运用多媒体技术创建医学检验专业实习生临床带教网站，辅助临床检验实习带教，提高临床检验实习的教学满意度。
作者：董桂玉 刊期：2006年第09期
我国在推行建构教学的过程中，出现了一些激进的做法，给教育实践特别是临床教学带来了暂时的混乱。学生建构和教师讲授应该是互补的、整合的。而不是分离的；在应用建构主义原理发展学生主动性的同时要提倡对优秀教学传统的继承和发展。
作者：蒋利群; 孙爱英; 李金成 刊期：2006年第09期
根据医学高等专科教育的培养目标，从突出专科特点出发，对专科层次针灸推拿专业的教学设置，从教学大纲、课程模块、课程体系、教学内容、考试方法、教学模式和方法等进行探讨。认为根据专业特点，以“厚基础，宽口径，重实用”为原则，以学生动手、动脑能力和各种操作技能及其运用的培养为基点设置教学，是培养基础扎实、知识面广、能力强、素...
作者：郑家刚 刊期：2006年第09期
语文课是高等职业教育各专业必修的一门公共课，是学生提高文化素质和学习有关专业知识的一门基础课，既具有工具课和文化基础课的性质，又具有专业基础课的性质。高职护理语文课，以素质为本，突出实用，体现高职护理教育特色，对于学生提高思想道德素质、科学文化素质，学好其它学科和继续深造。以及形成职业岗位和社会生活所必需的综合职业能...
作者：陈昌元 刊期：2006年第09期
中和平衡论思想源于《周易》，并运用于中医学，贯穿于中医的理、法、方、药之中，指导中医的理论和实践，为中医学提供了科学的世界观和方法论，至今对中医、西医都具有重要的科学价值。
作者：邵梅; 张乐成; 马彦 刊期：2006年第09期
把计算机教学贯穿到口腔医学的整个教学中，建立一种以能力为本位的有利于学生综合素质培养的新型教学模式。
作者：何瑛; 陈喜珊; 杨靖 刊期：2006年第09期
研究型教师是重视教学规律研究，有理论追求和实践创新。能较好地把握社会变革对教育影响的教师。研究型教师是高等职业教育师资队伍建设的重要内容。是高等职业教育对学生进行德育素质、专业素质、社会综合素质培养的关犍因素。研究型教师的培养和管理也是一所高等职业院校生存、发展，办出自身特色的基础。
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