卫生职业教育杂志 部级期刊

医学课程双语教学的探讨

作者：曹珏; 谢言枝; 李红; 李彤; 熊学敏 刊期：2005年第21期

阐述有关基础医学双语教学课程的编排、进度、实施方案及双语教学实施过程中对教师、学生的基本要求,分析双语教学的相关因素,调查医学英语专业学生对基础医学课程实施双语教学的理解和要求,同时对双语教学的方法进行初步探讨.

高职护理专业教学方法的研究

作者：林静 刊期：2005年第21期

在传统教学方法的基础上,灵活运用研究性教学法、病案教学法、PBL教学法、人性化教学法、环境教学法、网络教学法、分层教学法、自主学习教学法、启发式教学法、角色扮演教学法、竞赛教学法、缺陷及情景相结合教学法,以达到激发护生学习兴趣,培养护生综合素质,使她们学会学习,学会做人.

实施过程管理 提高临床课教学质量

作者：孙戈利; 高海峰 刊期：2005年第21期

在医学高职教育中,将过程管理运用于临床教学,加大医学生临床思维和实践技能的培养力度,从而提高临床课教学质量,为培养技术应用型人才摸索出一条切实可行的有效途径.

高职学生心理问题的分析与对策

作者：运怀英; 孙亚琴 刊期：2005年第21期

高职医学教育不同于普通高等教育,学生易于产生焦虑、自卑、失落、压抑、孤独等心理问题.就这些心理问题,提出调适高职生心理问题的方法,以培养学生良好的心理品质.

高职药剂学教学实践与体会

作者：刘燕鹏 刊期：2005年第21期

药剂学是药学专业的重要专业课程之一,教学中应根据专业培养目标和药剂学科的特点,对教材进行取舍;合理运用教学方法,激发学生的学习欲望,建立良好师生关系,帮助学生树立自信心.

兰州市高校实施课外体育活动俱乐部模式的可行性研究

作者：杨建文; 张虎祥 刊期：2005年第21期

采用文献资料、问卷调查,分析兰州市高校课外体育活动的发展现状以及我国高校课外体育活动的发展趋势.认为大学生的体育态度、行为和需求以及高校体育师资、场地器材等状况,可以满足实施课外体育活动俱乐部的基本条件,兰州市高校实施课外体育活动俱乐部模式是可行的,提出影响课外体育活动俱乐部实施的因素及对策.

加强实验室建设和管理 培养实用型人才

作者：翟西峰; 问建民; 陈伟 刊期：2005年第21期

从实验教学管理、实验队伍建设、实验室建设等方面论述医学专科学校如何建立具有专科特色的实验室管理模式和运行机制,为培养高质量的实用型技术人才发挥重要作用.

关于高等护理专业课程设置若干问题的探讨

作者：吴国华; 刘桂萍 刊期：2005年第21期

通过明确高等护理教育课程设置应当遵循的原则,指出当前我国高等护理教育课程设置普遍存在的问题,并且结合工作实际提出初步的解决方法.

评估体系在病理进修医师培养中的应用

作者：李萍; 陈罡; 陆明深; 曾思恩; 周英琼 刊期：2005年第21期

提高进修医师培养质量是医学继续教育发展的关键.以病理进修医师培养为例,分析将教学计划、课程设计、教学方法和教学效果等评估指标应用到带教过程中的教学效果.

远程教育护生对Internet医学教育资源的认知状况与调查分析

作者：雷鸣; 王晓锋 刊期：2005年第21期

目的了解电大远程教育护理学专业在校学生对Internet医学信息资源的认知情况,为开展利用Internet医学信息资源支持学生自主学习提供相关依据和办法.方法对电大远程教育护理学专业2002春和2002秋2个年级260名在校生进行问卷调查.结果大部分学员不具备便利的上网学习条件,学员对Internet医学教育资源的认知状况较差,对查找In-ternet医学教育资源能...

创新高校思想政治工作机制的哲学思考

作者：罗陆英; 杨玉秀 刊期：2005年第21期

面对新时期高校思想政治工作出现的新情况和新问题,对创新思想政治工作的机制进行哲学思考,旨在为加强和改进高校思想政治工作提供可鉴的理论依据.

引进外教的利与弊

作者：朱玉民 刊期：2005年第21期

我国每年有大批人员出国,从留学生到劳工,其中只有少部分人通过统一的英语水平测试及不同国家所规定的相关口语面试.为了满足出国人员渴望提高英语听力、口语水平的要求,许多学校、社会团体、培训中心都积极行动,对出国人员进行强化训练,也通过不同渠道引进外教.笔者在实际教学中通过调查发现,引进外教有利也有弊.

更新观念 构建优化成人教育教学模式

作者：张金来 刊期：2005年第21期

女护生消极自我意识的成因与教育对策

作者：孙学明 刊期：2005年第21期

女护生正处于自我意识发展的关键期.在其消极自我意识的形成中,社会文化、时代特征等外部客观因素起主要作用,但自身生理、心理发展等内在主体因素也不可忽视.阐述教育要正视现实生活中男女性别差异的存在,探索科学有效的方式方法,有的放矢地加以引导,以达到消除女护生消极自我意识的目的.

我的创新教育观

作者：张滢 刊期：2005年第21期

面对未来科技发展及社会竞争的新趋势,提高语文教师创新能力,进一步优化语文教育教学过程成为当前语文教学改革的战略重点.只有教育创新,才能培养出学生勇敢、自信的独创精神和突出的实践能力;拓展其完美个性,促进人的全面自由的发展.