摘要：桃太郎故事在日本家喻户晓,是日本代表性的＂民话＂之一。明治二十年（1887）,桃太郎故事出现在日本小学国语教科书中,直至昭和前期。在这期间,国家通过在民间叙事中在场,使之发生强烈转向：教科书文本桃太郎故事由＂想像与娱乐＂的单纯民间叙事被改写为国家叙事,桃太郎也由民间强者一跃成为＂国民英雄＂形象。当然,这不是国家与民间叙事互动的结果,而是由具有文化霸权的国家一方强行绑架民间叙事所致,改写后的叙事处于国家意识形态框架之内,成为当时日本培养良臣顺民的教材和对外扩张的舆论宣传工具。

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