杂志简介：《外国教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1974年创刊，国内刊号为22-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：基础教育改革与发展、英美学前教育研究、英美高等教育研究
杂志简介：《外国教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1974年创刊，国内刊号为22-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：基础教育改革与发展、英美学前教育研究、英美高等教育研究
作者：万圆; 肖玮萍; 欧颖 刊期：2018年第01期
公平是大学招生的永恒追求,也是指导牛津大学本科招生政策和实践的理念。入学机会的均等和补偿是牛津大学公平理念的核心,体现为申请机会的均等、选拔标准的均等、录取概率的均等和面试机会的补偿,实现路径包括：开展面向高成就弱势学生的拓展工作,最小化申请障碍;以卓越为基准,通过渗透公平的综合评价选拔具备优异学业成就和大学成功潜力的生源...
作者：崔军; 蒋迪尼; 顾露雯 刊期：2018年第01期
高等教育是知识经济成功的重要支撑。英国政府新的报告《知识经济的成功：教学卓越、社会流动和学生选择》在反思英国1992年以来高等教育面临的问题与挑战的基础上,从高等教育市场竞争、学生知情选择、高等教育监管机构三方面对英国高等教育改革进行部署。本次改革首次建立统一的高校分类注册制度和基于风险的质量监控机制,持续促进高等教育市场...
作者：王朋 刊期：2018年第01期
20世纪70年代以来,随着社会经济的发展和知识生产模式的转变,荷兰应用科学大学逐渐从纯粹的教育机构转向了以应用研究为基础的＂知识门户＂。2001年后,在国家经费、制度、人力资源等方面政策支持下,荷兰应用科学大学的研究职能得以大力拓展,实践取向的、应用型研究的特色逐渐形成,研究人员直接参与企业的产品研发和技术更新,研究成果和价值得到...
作者：刘琪 刊期：2018年第01期
新型跨境大学联盟的特征是视实质性人才培养与科学研究并重,使之共同服务于区域建设。作为典型案例,北极大学的管理运行机制、教学实践、科研实践对建立新型跨境大学联盟有借鉴作用。而其存在的问题也表明,作为共建新型跨境大学联盟的主导者,中国政府或高校应调动成员国家积极性,建立多元化筹资渠道;加强合作体系顶层设计,优化运行机制建设,并坚...
作者：张和平 刊期：2018年第01期
在中国高等教育大众化进程中,很多大学追求学科更全、专业数更多和招生规模更大,隐含的假设是学校的办学规模对办学成就有积极影响和正向作用。基于2016年USNEWS美国大学排名数据分析办学规模与办学成就的关系发现：生均教育投入、在校学生规模、生师比、学科数和建校历史都显著影响办学成就,生均教育投入对办学成就的影响效应远大于其他因素。...
作者：孔令帅; 马文婷 刊期：2018年第01期
由于各个国际组织的使命以及教育理念和愿景不同,联合国教科文组织、联合国儿童基金会、经济合作与发展组织、世界银行这四个不同国际组织的教育政策价值取向呈现出了各具特色的特点。同时,这四个国际组织的教育政策价值取向呈现了一些共性,包括关注基础教育质量、重视教育治理和问责制、强调教育私有化、使用基准化确定＂最佳做法＂等。这些国...
作者：张丹 刊期：2018年第01期
全球高等教育领域的人才竞争逐步从外部冲破法国传统精英教育封闭的社会门槛,教育国际化趋势迫使法国政府一改进退维谷的改革态度,革新发展路径。以高师为代表的＂大学校＂逐步由传统双轨并行向＂单轨＂协同发展的＂联合大学＂模式过渡。联合大学在延续高师追求卓越的特色办学传统与＂宁缺毋滥＂的招生标准的同时,逐步去中心化,扩大高校自主权,...
作者：田京; 倪好 刊期：2018年第01期
出于巩固国家全球竞争力的政治战略,加强国际理解的文化诉求以及提升学生就业竞争力的教育理想等多重考量,美国出台了多项政策促进学生海外学习,并呈现出以下特征：通过设立多种奖学金项目构建学生海外学习支持体系;以语言学习为依托,引导学生去往非英语国家学习;以国家战略为指导,优先支持STEM领域学生海外学习;以公平全纳为基点,重视为弱势群...
作者：赵茜; 苏春景 刊期：2018年第01期
美国的校园欺凌问题对青少年群体造成了广泛的危害。2011年,28%的12~18岁学生报告曾经历校园欺凌。为解决这一问题,美国通过联邦与各州的立法以及政府促进,建立了以学校为基础的欺凌干预体系。目前,美国学校依法进行欺凌干预,创建了以＂全校性积极行为干预与支持＂方法为代表的科学的干预模式,以及包括学校水平、教室与同辈水平、个体水平在内的...
作者：王正青; 李飞; 唐晓玲 刊期：2018年第01期
佛罗里达州是全美乃至全球K-12在线学习公认的引领者,其发展得益于各支持主体的协作和参与,包括数字化课程、学习平台和工具等资源开发者,州虚拟学校、区域教育机构等学习组织者,公私立中小学、教师专业发展机构等合作参与者,以及作为在线学习运行监管者的政府。佛罗里达州K-12在线学习各支持主体在履行各自职能过程中形成了如下特点：通过法律...
刊期：2018年第01期
《外国教育研究》于1974年创刊，1985年正式公开发行，由中华人民共和国教育部主管，东北师范大学主办，系全国综合性教育理论刊物，月刊。现为全国中文核心期刊、《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊、《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中文科技期刊数据库》（SWIC）来源期刊。本刊重视对当代外国教育理论和实践问题的研究，...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊