外国教育研究

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Studies In Foreign Education

杂志简介:《外国教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自1974年创刊,国内刊号为22-1022/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:基础教育改革与发展、英美学前教育研究、英美高等教育研究

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:东北师范大学
国际刊号:1006-7469
国内刊号:22-1022/G4
全年订价:¥ 172.80
创刊时间:1974
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.24
复合影响因子:1.33
总发文量:1793
总被引量:19484
H指数:58
引用半衰期:4.0714
立即指数:0.0212
期刊他引率:0.9364
平均引文率:9.6864
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

外国教育研究杂志简介

《外国教育研究》经新闻出版总署批准,自1974年创刊,国内刊号为22-1022/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《外国教育研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)教师教育;教师;公民教育;道德教育;教师发展

(二)教育改革;日本教育;区域教育研究;比较教育学;高中教育

(三)韩国教育;教师;教育改革;教育政策;公民教育

(四)教师教育;美国教师;教师培养;教育改革;教师

(五)教师;教育实习;教师教育实习;教师教育;职业倦怠

(六)学校管理;教育管理;义务教育;校长;教育

(七)课程改革;课程实施;基础教育;小学数学;数学

(八)科学教育;民国时期;教师教育;高等教育;教师

(九)比较教育;中国比较教育;和而不同;教育改革;哲学

(十)高等教育;一带一路;比较教育;大学理念;教育

外国教育研究收录信息

外国教育研究杂志荣誉

外国教育研究历史收录

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

外国教育研究杂志特色

1、本刊编辑部对来稿有修改权,不愿改动者请事先说明。自收稿之日起1个月内未收到刊用通知,作者可自行处理。来稿请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、联系电话及电子信箱。

2、来稿论文书写顺序包括:题目,作者姓名,作者单位,中文摘要,关键词,英文题名(与中文一致),英文作者及单位,英文摘要和关键词,正文,参考文献。

3、文题:应简明扼要,能准确反映文稿的主题,不使用非公知公认的缩略语,中文文题一般以20个汉字以内为宜。

4、中文摘要(200字以内)与英文摘要应反映文章的主要内容,简要阐明研究的目的、方法、结果和结论。

5、引言,说明课题的研究背景,引述该领域的国内外研究进展,说明本文选题意义和创新点;内容不应与摘要和结论雷同,不能出现图表。

6、来稿的注释均为脚注形式,每页单独编码。其他格式要求及注意事项可参照本刊注释体例,对于具有较高学术价值的论文,字数要求可以适当放宽。

7、图表应有自明性,且先见文,后见图、表。图序、表序按在文中出现先后连续编号;应有具体的图名、表名;图、表中有效数字位数应符合有关要求,注意一致性。

8、基金项目(有则加项):获得基金资助产出的文章应注明基金项目名称,并在括号内注明其项目编号。

9、提交方式:在提交之前,还可以考虑向其他作者或编辑咨询他们的经验和建议,以确保你的稿件能够符合杂志的标准并提高被接受的机会。

10、参考文献格式参照中华人民共和国国家标准GB/T 7714 — 2015《信息与文献文后参考文献著录规则》进行修改。

外国教育研究杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

外国教育研究课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 全国教育科学规划课题
  • 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
  • 吉林省社会科学基金
  • 国家自然科学基金
  • 全国教育科学“十一五”教育部规划课题
主要资助课题
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0037)
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(07JZD0031)
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JD880010)
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJD880059)
  • 吉林省教育科学“十五”规划课题([2001]11)
  • 吉林省教育科学“十一五”规划课题(GH0593)
  • 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880026)
  • 全国教育科学“十一五”规划课题(BMA080055)
  • 上海市哲学社会科学规划课题(2004JYS006)
  • 教育部人文社会科学研究基金(02JA880002)

外国教育研究发文刊例

  • 1、中国教育对外开放政策的演进与新时代比较教育的指导思想、价值取向和功能定位作者:张德伟
  • 2、卢梭教育思想的实践形态:英国夏山学校作者:苗曼
  • 3、麦克·扬的社会实在论思想初探作者:张新亮; 石艳
  • 4、欧洲高校学生组织创业实践研究——以欧洲青年企业联盟为个案作者:常飒飒; 王占仁
  • 5、芬兰应用技术大学创业教育体系探析作者:王新俊; 刘永福
  • 6、美国研究型大学创业教育体系构成及特色——以密歇根大学为例作者:郄海霞; 孙明玥
  • 7、剑桥大学与斯坦福大学创业教育组织建设策略探析作者:胡瑞; 王丽
  • 8、教育政策执行研究的三种视角及其比较作者:李玲; 陈宣霖; 蒋洋梅
  • 9、经合组织《PISA全球胜任力框架》述评作者:滕珺; 杜晓燕
  • 10、国际理解教育:联合国教科文组织倡导之回顾与展望作者:熊梅; 王敏

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