杂志简介：《外国教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1974年创刊，国内刊号为22-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：基础教育改革与发展、英美学前教育研究、英美高等教育研究
杂志简介：《外国教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1974年创刊，国内刊号为22-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：基础教育改革与发展、英美学前教育研究、英美高等教育研究
作者：李传江; 张义宾; 周兢 刊期：2017年第01期
当前，国际社会愈加重视学前教育质量监控体系对学前教育质量提升的作用。近两年，经济合作与发展组织和世界银行分别了关于学前教育质量监测与评估的新政策。经合组织的“强势开端Ⅳ”报告介绍了质量监控体系的质量观、目的和结构要素，并具体分析了机构服务质量、员工／教师质量和儿童发展质量等三大重点监控领域。而世界银行的“SABER—ECD”...
作者：秦金亮; 李轩; 方莹 刊期：2017年第01期
高质量的、有效的学前教育机构的特征应该是什么？通过质量改进政策能达到什么？英国EPPE项目通过量化、质化研究分析归纳出了有效学前教育机构的类型、结构及过程特征，并对12所学前教育机构进行深入的个案研究，将其研究成果运用到学前教育质量政策中。该项目与英国学前教育质量政策间的关联为我国学前教育质量政策制定提供了可能的路径。由此...
作者：孙贺群 刊期：2017年第01期
为保障与提高早期教育质量，美国各州政府逐步建立并推行了早期教育质量评级与提升系统（QRIS）。QRIS运行至今已有十几年的历程，在实践中，这一理想的政策机制内部的5个核心要素——质量标准、质量测量与评级、专业支持促进质量提升、财政激励、帮助家长识别和选择高质量的早教机构都出现了各种问题。对这些问题进行探讨能为我国建构与推行早...
作者：洪秀敏; 马群 刊期：2017年第01期
澳大利亚原保教财政资助体系主要由儿童保育福利、儿童保育返还和工作、教育与培训儿童保育费用资助构成。为了适应社会经济发展形势的变化、消除现有福利保障系统的弊病，基于家庭选择、市场失灵和政府干预等理论和政策依据，澳大利亚学前保教财政资助体系从多重复杂走向统一多元，推出了儿童保育补贴、儿童保育安全网、保姆试点项目、全面普及...
作者：程丹丹; 葛新斌 刊期：2017年第01期
面对公民教育的低效，在国际、国内政策的双重牵引和儿童权利理论的发展推动下，加拿大儿童权利课程得以创生。该课程以培育儿童的权利意识和公民行为为主要目的，现已形成包含先导课程和核心课程在内的完整课程体系。其中八年级的课程包含基本需要、人人平等、环境与健康等8个主题，课程实施具有教学活动化、内容情景化、学习小组化和工具多样...
作者：孙晓轲; 车雪莲 刊期：2017年第01期
丹麦幼儿园课程先后经历了“零课程”时期和课程“标准化”时期。2004年丹麦国家课程指南颁布之前的幼儿园课程是“零课程”，它是以活动、关怀、关系、发展等关键词来进行描述的。2004年8月，政府通过了幼儿园课程法案。自此，丹麦进入幼儿园课程“标准化”时期。法案所规定的课程并不是一个传统的国家集中制的课程，而是为教育机构提供的基本...
作者：郑琦 刊期：2017年第01期
美国自1965年颁布“流动儿童教育计划”以来，相关的法案、计划以及有关机构等便随着社会需求而不断完善，流动儿童教育保障体系开始逐渐形成并不断发展。根据不同时期法案和措施的差异，可以将美国流动儿童保障体系的发展分为三个阶段。通过对不同阶段的补偿精神和教育手段的分析可知，美国流动儿童教育保障体系在理念、过程和不同角色变化等方...
作者：丁笑炯 刊期：2017年第01期
近十年来，随着跨境教育规模的扩大，国外相关的研究数量激增，新的研究取向也已经浮出水面。在继续关注宏观层面的政策分析和中观层面的机构／项目运行的同时，相关的研究逐步从跨境教育的走向内部，近距离观察教学过程和师生感受。这些微观的研究为决策者、研究者和实践者打开了一片新的天地。它们告诉人们，高等教育服务很难在不同的国家...
作者：高兵; 李英源; 常永才 刊期：2017年第01期
最近，国际理解素养成为我国国民教育素养体系中必不可少的组成部分，对其进一步的探讨要克服单向思维，重视文化互动视角，加强心理学基础。跨文化心理学家约翰·贝理的文化互动心理理论表明，不同国家人们的心理存在跨文化差异性，也在根基上具有共同性，因而文化视角的国际理解教育有其复杂性、必要性和可能性；涵化心理是文化互动过程应特别...
作者：李书影 刊期：2017年第01期
20世纪60年代至今，美国社区学院的教育国际化改革已持续了近半个世纪，且因时代背景和发展动因的不同大致可分为四个发展阶段：探索与酝酿、实施与发展、深化与推广、制度化与规模化。新世纪，受政府政策性的引导和内部需求的驱动，各社区学院传承以往，积极探索校际联盟合作的区域化、国际教育课程的本土化、境外师生交流的规模化、国际教育政...
刊期：2017年第01期
《外国教育研究》于1974年创刊，1985年正式公开发行，由中华人民共和国教育部主管，东北师范大学主办，系全国综合性教育教育理论刊物，月刊。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊