杂志简介:《数学教学研究》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为62-1042/O1,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:数学教育、教学研究、教改实验、解题策略、试题研究
作者:杨博谛; 赵天绪; 强盼; 介科伟 刊期:2017年第05期
概念课在高中数学教学中具有至关重要的地位,同时也足数学教学研究的重要课题.在当前课改实践中,由于受应试教育的长期影响,不少教师存在重解题、轻概念的现象,
作者:王立新 刊期:2017年第05期
1信息时代下数学素养新元素的呈现1.1信息时代下数学知识的新拓展在信息技术条件下,使得数学开拓了研究领域,许多新的数学思想与方法不断突破.随着数学结构与内容的不断丰富,
作者:吴道春 刊期:2017年第05期
随着现代经济、社会和科技的发展,传统的知识本位、技能本位的教育已不能满足人们工作生活和国家经济社会的发展的需要.
作者:吴振英 刊期:2017年第05期
第13届国际数学教育大会(即ICME13)于2016年7月24日~31日在德国汉堡大学顺利召开,共有来自106个国家的3750余名数学教育工作者参加了本次会议.在大会开幕式上,克莱因奖、弗赖登塔尔奖以及艾玛.卡斯泰尔诺奖这3个国际数学教育大奖的颁发,作为大会的焦点,
作者:王志钢 刊期:2017年第05期
数学教学过程中,进行数学创新精神和创新能力的培养,把数学教学过程,变成学生创造性学习过程,使数学教学成为学生思维训练的体操,这也是素质教育的根本要求.只有以学生创新精神和创新能力培养为核心,
作者:吕二动; 刘占权 刊期:2017年第05期
在高三数学复习课中,如何通过试题的精讲精练达到复习效果最大化,从而实现真正的课堂高效,是摆在所有高三数学老师面前的难题.笔者认为,从典型的基础试题人手,通过一题多解、一题多变、举一反三,
作者:李晓霞 刊期:2017年第05期
三角函数是基本初等函数之一,也是中学数学的重要内容之一.本单元主要内容是三角函数的概念、图像和性质,以及三角函数模型的简单应用.研究方法主要是代数变形和图像分析.本单元所介绍的知识,既是解决生产实际问题的工具,又是学习后继内容的基础,
作者:岳昌庆 刊期:2017年第05期
新课程改革以来,莱布尼茨调和三角形由中小学生竞赛题进入了普通中小学生的视野.
作者:罗文军; 王小元 刊期:2017年第05期
所谓高效数学课堂,是指同等教学目标下以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂.高效课堂对于教师能够减少教学时间和教学任务量,达到最优的教学效果;对于学生能够减轻学业负担,培养创新思维,
作者:陈金红 刊期:2017年第05期
因果思维即逻辑线性思维,干净利索,但在解题教学中给学生一种“高冷美”的错觉,上课时听得懂但很难自由活用,实乃“知其然但不知其所以然”之常态;如何破解?先看一个“猜字灯谜”:点点成金.用数学的视角看,
作者:刘彦永 刊期:2017年第05期
从双基教学的产生,到情感态度价值观、学生学科核心素养等一系列理念的提出、研究和实施,教育教学目标的实施逐步具体、明确、可操作.数学素养是相对于其它素养而言的,是专指一个人在事情处理过程中体现出的数学方面的素质与水平的高低,
作者:施刚良 刊期:2017年第05期
大家知道平面(空间)直角坐标系上的任意一点都对应着一个坐标,正是在这样的事实的启发下,我们通过平面(空间)向量正交分解定理,发现平面(空间)上任意一个向量也都对应着一个坐标.
作者:吴志鹏 刊期:2017年第05期
“含量词的不等式成立问题”多见于高考试题中的压轴题,有时也出现在选做题中,它常与“任意”、“存在”等字眼相伴,这类问题已经从早期的单一型发展到如今的混合型,
作者:陈兴义; 赵玉梅 刊期:2017年第05期
从函数的观点看,数列可以看成以正整数集(或其子集)为定义域的函数an=f(n),当自变量按从小到大的顺序依次取值时,
作者:林国钦 刊期:2017年第05期
数学题型千变万化,每当我为解出一道好题而拍案叫绝时,心里又不禁想,这样的好题是怎样命题出来的?通过平时教学的不断探索发现,有很多数学综合题都是由一些数学原型(如公式、定理、简单题目等)通过改变形式、组合变换、修饰伪装等手断变化而成,