数学教学研究杂志 省级期刊
The study of Mathematics Teaching
杂志简介：《数学教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为62-1042/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：数学教育、教学研究、教改实验、解题策略、试题研究
杂志简介：《数学教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为62-1042/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：数学教育、教学研究、教改实验、解题策略、试题研究
作者：林婷; 徐杰霞 刊期：2016年第08期
高中数学教材的“二次开发”，主要是指教师在实施数学课程的过程中，依据《普通高中数学课程标准（实验）》，以现有的高中数学教材为依托，从学生的认知规律出发，对既定的教材内容进行补充、删减、调整与加工，使课堂教学成为基于教材又不断超越教材的一种无限动态的教学过程，
作者：范建玮 刊期：2016年第08期
问题导学教学法即以问题为主线，使学生在问题解决的过程中掌握知识的一种高效的课堂教学模式。学生不是单纯的接受知识，而是在教师的帮助下，自己构建数学知识体系．所以，教师要善于设计学生能“跳一跳够得着果子”的一系列问题或者问题链，引导学生自己解决问题和获得知识．
作者：曾海英 刊期：2016年第08期
智慧体现在过程之中．在本质上，智慧并不表现在经验的结果上，而表现在经验的过程中，表现在思考的过程中．数学活动经验的积累提高是学生数学素养的重要标志，需要在“做”的过程和“思考”的过程中积淀．而有效的数学探究活动，
作者：吴成章; 周建平; 龚群友 刊期：2016年第08期
1问题的提出 以“知识为主线”的教学，即以知识体系及逻辑顺序为主线来展开教学，是较为常见的形式，实践证明该模式比较有效。但数学中“知识与方法”不可或分，
作者：陈晓明 刊期：2016年第08期
2015年以前的高考数学安徽卷（特别是理科）社会反响十分强烈，普遍认为试题难度太大．在这里我想说的是，试题虽然有瑕疵，但更多的是优点，真正体现了课改理念，着意学生学习数学能力的考查，正式向教学一线宣示“题海战术可休矣”!
作者：陈海波 刊期：2016年第08期
1问题的提出 《新课程标准》强调了探究性教学是要让学生像科学家从事科学研究那样来学习科学，领悟科学研究的真谛．但是在我们的现实的中学教学中，往往是另外一种景象，
作者：张春霞 刊期：2016年第08期
教学有法，教无定法．中学数学课堂教学一定要让学生有时间深入体味和思考，对于数学概念、数学思想、数学方法的教学，一定要自然，少虚饰，多朴素，水到渠成．
作者：郭建华; 徐旭; 陆道春 刊期：2016年第08期
要实现课堂教学的高效率，首先必须明确两大基本问题：教什么和怎样教好；学什么和如何学好．教什么和学什么解决的是内容定位问题，怎样教好和如何学好解决的是方法选择和艺术追求及目标达成问题，只有两者都做得好，
作者：汤先键; 汤敬鹏 刊期：2016年第08期
在被点评为：“教材处理机智”“情境创设合理”“角色定位准确”“探究气氛热烈”“学科特点鲜明”“本色中闪耀着课堂的光辉”的“课例：函数的周期性”中，笔者却发现了6个错误，
作者：谢尚志 刊期：2016年第08期
自新课程改革以来，“突出学生主体地位”“注重合作学习与自主探究”等已成为日常教学要求和课堂教学点评中最常见到、听到的声音．概念通过学习探究、发现，例题通过学生交流展示，教师的作用被限定在对教学进程的把控和问题引导，
作者：李硕 刊期：2016年第08期
图案设计和工程建筑经常会涉及到图形的面积问题，本文研究了任意凸多边形与其内接多边形面积间的等比关系，并给出了等比关系式，数值模拟验证了这一关系式的正确性．最后，讨论了棱柱体在定义条件下的体积问题．
作者：顾炜; 计惠方 刊期：2016年第08期
不等式问题一直是高中数学教学的重点和难点之一，大部分学生的思考和求解只停留在模仿层面上，有时教师命题也一样．下面两道习题非常相似，但在解题过程中意外地发现了极大的“不相似”．于是，我们开展了对比研究．
作者：刘玲; 王强 刊期：2016年第08期
1试题再现 如图1，椭圆E：x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）的离心率是√2/2,过点P（0，1）的动直线l与椭圆相交于A，B两点．
作者：甘志国 刊期：2016年第08期
1函数（一元二次方程）视角 求解最值（取值范围）问题，有时可先把所求解的问题转化为一元函数问题，再求这个一元函数的最值（值域）；对于高次的情形，也可用导数来解决；
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊