数学教学研究杂志 省级期刊
The study of Mathematics Teaching
杂志简介：《数学教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为62-1042/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：数学教育、教学研究、教改实验、解题策略、试题研究
杂志简介：《数学教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为62-1042/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：数学教育、教学研究、教改实验、解题策略、试题研究
作者：陈唐明 刊期：2011年第10期
纵观近年来新课程地区高考数学试题，“注重对数学思维过程和数学思想方法的考查”这一立意已十分明确．这不仅仅是因为通过对运用数学思想方法的能力的考查，能深刻地考查学生的数学知识和学习潜能，而且有助于数学新课程改革良性、科学发展，引导中学数学教育真正回到素质教育的道路上来．
作者：姚旭英 刊期：2011年第10期
一节数学课，如果从开始到结束，非常顺利，一点“问题”都没有，那我们认为它或许并不是一节真实的课堂教学，也谈不上是有效的课堂教学．其实，在许多情况下，数学课堂因有“问题”而精彩．这里提的“问题”不是教师的教学失误，更不是教师因专业不精而在课堂上发生的科学性错误．它是教师厚积博发后的意外收获，也是教师在课堂上“无心插柳”...
作者：汤敬鹏 刊期：2011年第10期
在人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书A版》（简称人教A版教材）中，有章前引言、阅读与思考、探索与发现、信息技术应用、旁白、批注等内容，这是这部教材非常有特色的一个方面，它们的出现，极大地丰富了课堂教学与课外学习的内容，它们都是非常重要的教学资源，在教学中我们应该有效地利用这些教学资源，这样对丰富学生的学习...
作者：贾国涛 刊期：2011年第10期
数学是思维的体操，许多数学知识因其无穷的魅力，给师生美的享受，许多数学课堂，因严密和精彩令人流连忘返，回味无穷．遗憾的是，许多学生因数学的抽象、枯燥和难懂而望而却步，甚至厌学，也有许多数学教师因学生不喜欢数学，数学成绩难以提高而无可奈何．
作者：魏强 刊期：2011年第10期
我省是第7批进入高中新课改的5个省（市）之一．新课程改革，改到深处是课堂．课堂是教学改革的主阵地和主渠道．随着新课改的深入发展，改变教学方式，掌握高效的教学策略，引导学生高效的学习，打造高效课堂已成为教育界研究的热点课题．
作者：王文英 刊期：2011年第10期
1教材为什么始终不提简化运算的问题呢？ 例题 过双曲线x^2/3-y^2/6=1的右焦点F2，倾斜角为30°的直线交双曲线于A，B两点，求｜AB｜．（人教A版教材《选修2—1》第60页例6）
作者：丁文仁 刊期：2011年第10期
随着新课程改革的不断深入，越来越多的数学教师在新课改教学中进行了大量积极而有意义的探索与实践，在教学辅助手段和教学媒体的运用上，已远远不是“一块黑板”、“一支粉笔”、最多外加一块小黑板的教学时代，多媒体已落户大部分学校，多媒体数学教学已经普遍被接受，甚至已成为许多数学教师教学的“有力拐杖”，进而出现离开“拐杖”便无法...
作者：林建森 刊期：2011年第10期
著名数学教育家波利亚认为“合情推理是数学发现与创造的源泉”．教育观念悄然发生变革的今天，合情推理已走进了高中数学新课程，合情推理已作为一个专题内容二一“推理与证明”纳入高中数学新课程教材中（选修系列1—2和选修系列2—2）．
作者：张徐生 刊期：2011年第10期
引言 何谓特殊化策略？ “特殊化是从考虑一组给定的对象集合过渡到考虑该集合的一个较小的子集，或仅仅一个对象．”（G·波利亚）“特殊化”作为一种化归策略，其基本思想：相对于“一般”而言，“特殊”问题往往显得简单、具体、直观，容易解决，并且在特殊问题的解决过程中，常常孕育着一般问题的解决．所以我们常通过先解决问题的特殊情况，...
作者：王维芳 刊期：2011年第10期
在人教版高中数学“数系的扩充——复数”，“研究性学习课题：复数与平面、三角函数的联系”中，设计了复数与三角函数的各种运算等内容让学生进行研究学习，这对开阔学生视野，提升创造性思维能力都有益处．通过深入思考，感到意犹未尽，通过类比，笔者有如下一些新的发现．
作者：王贵文 刊期：2011年第10期
近年高考，一类解析几何题备受青睐，成为各省市竞相命题的一个亮点，如2010年全国Ⅰ卷之16题、全国Ⅱ卷之12题、辽宁卷之20题；2009年全国Ⅱ卷之9、11题；2008年全国Ⅱ卷之16题、江西卷之15题等多套试题中都纷纷出现．仔细研究，让人爱不释手，现以2009年全国Ⅱ卷之11题为例，从不同角度思考，给出一些不同解答，以期引玉．
作者：张彦平 刊期：2011年第10期
复合函数的概念在中学数学课本中未曾提及，但很多考题中都涉及到复合函数的单调性的问题．可见，了解复合函数的概念，理解复合函数的性质，掌握复合函数求单调区间的方法是十分必要的．
作者：付琼 刊期：2011年第10期
本文通过建立正平衡解的先验估计，研究一类带扩散项的SI流行病模型非常数正平衡解的不存在性和存在性．
作者：杨小勇 王兴福 刊期：2011年第10期
大数定律与中心极限定理在概率统计课程占据着非常重要的地位．教师应该想方设法确保学生完全理解本章的主要原理．为此，应采取的措施有：向学生介绍相关的历史背景，以激发学生的学习兴趣；以切比雪夫不等式为教学起点，展开本章内容，等等．
作者：李英 刊期：2011年第10期
选取北师大版、人教A版、人教B版、苏教版4套版本的教科书，对其指数函数内容设置进行比较研究得出：4种版本的教科书在指数函数内容的总体编写设计上遵循新课程理念，在概念的呈现，例、习题的设置，与信息技术的整合方面又有各自的特点．各套版本教材应相互借鉴，教师可根据实际情况对教材内容适当删减，以提高指数函数的教学效果．
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊