数学教学杂志 部级期刊
杂志简介：《数学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1955年创刊，国内刊号为31-1024/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学专题研究、教材教法研究、国内外教改动态、书刊评价、现代数学知识讲座、课外活动资料
杂志简介：《数学教学》杂志经新闻出版总署批准，自1955年创刊，国内刊号为31-1024/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学专题研究、教材教法研究、国内外教改动态、书刊评价、现代数学知识讲座、课外活动资料
作者：张奠宙 刊期：2010年第05期
最近，网上有许多文章在讨论“0．999…是否等于1”，搜素一下，竟有13万条之多，成了名副其实的热议问题．但是，仔细看看那些讨论，大多不靠谱．怎样看待这一等式，本文拟作一分析．
作者：张格波 刊期：2010年第05期
最近听了函数单调性的概念课，随后比较了2006年江苏省优秀教案汇编中十多位教师创设的问题情境，结果发现没有一个情境是一样的，这说明“用教材教，而不是教教材”的理念得到了很好的贯彻，教师在教学活动中的主导性、创新性得到了很好的发展，但也不难发现情境的质量是良莠不齐的，有的甚至是一种干扰．这不免引起笔者的思考，如何创设情境才...
作者：甘志国 刊期：2010年第05期
近日，笔者在文章【1】中看到了下面的两则故事．第一个故事叫“268=？”：我（指一位先生）在北京进修的时候，有一次家里打来电话说女儿成绩退步了，我心里好着急，但因学习紧张一时又分不开身，便写了一大段关于如何调整心态、改正习惯、
作者：马晓华 刊期：2010年第05期
随着新课程改革的深入实施，人们越来越关注有效教学，关注如何提高课堂教学效率的具体策略．新西兰梅西大学（MasseyUniversity）教育学院课程教学研究所的GlendaAnthony教授于2009年5月27日应邀来华东师范大学做学术报告，
作者：倪受兰 贾海进 孙秀兵 刊期：2010年第05期
两个加数相加有如例1一样的奇妙的现象．我们做了大量的实验，这样的现象总是存在．
作者：杨永森 刊期：2010年第05期
下图所示的全等五边形可以镶嵌平面，这是圣地亚哥的一位妇女玛乔里·赖斯于1977年12月找到的．
作者：王业和 刊期：2010年第05期
最近，我校高三数学月考有一道圆锥曲线问题引起了我的兴趣．
作者：徐泼 刊期：2010年第05期
高二目前正值《数列》一章的教学，联想到今年上海高考理科卷第12题正是一道与数列相关的问题，于是我想让我的理科班学生尝尝鲜．
作者：张忠旺 刊期：2010年第05期
2009年全国高考试题Ⅱ卷第16题：已知AC、BD为圆O：x^2＋y^2=4的两条相互垂直的弦，垂足为M（1，√2），则四边形ABCD的面积的最大值为__.
作者：陈洪波 刊期：2010年第05期
一、利用三角形的性质利用三角形“两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”等性质可界定某条边的取值范围，如果可以取到临界值，那么这条边可以取得最大值或者最小值．
作者：陈贵伦 刊期：2010年第05期
给出递推关系式求通项的问题，若能将递推关系式转化为an＋1=an的形式，则此数列是常数列．于是由第n项等于第1项即可求出通项．本文以几道高考题为例，浅谈几种转化构造的方法，供大家参考．
作者：黄天华 刊期：2010年第05期
显而易见，一条与坐标轴不垂直的线段在坐标轴上的射影仍为一条线段，且线段的中（分）点的射影仍然是射影线段的中（分）点．
作者：王志和 刊期：2010年第05期
读了本刊文【1】，很有收获．文【1】说明了一个点关于一条直线对称点的求解公式：
作者：晏银林 刊期：2010年第05期
直线与圆锥曲线的位置关系问题是高中数学里常见的一类数学问题，联立方程组，然后根据所得到的一元二次方程判别式的正负来加以判别是我们常用的方法．但是圆与直线的位置关系却可以借助圆心到直线的距离与圆的半径的大小加以比较来确定，那么椭圆与直线的位置关系的判别是否有类似的方法呢？
作者：彭翕成 刊期：2010年第05期
最近几年，对奥数的抨击可谓空前强烈，甚至有人认为奥数之害甚于黄赌毒．各种抨击之声中，有一种观点是“奥数就是提前学，就是拿高年级的题来考低年级的学生!”
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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