社会心理科学

社会心理科学杂志 省级期刊

Science of Social Psychology

杂志简介:《社会心理科学》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,是一本综合性较强的历史期刊。该刊是一份月刊,致力于发表历史领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论研究、学术争鸣、应用研究、人力资源、法制心理、心理健康与心理咨询、罪犯改造与心理矫治

主管单位:天津市社会科学界联合会
主办单位:天津市法制心理学会
创刊时间:1985
所属类别:历史类
发行周期:月刊
发行地区:天津
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:2080
总被引量:6643
H指数:27
立即指数:0.0109
期刊他引率:1
  • 元认知与潜意识初探

    作者:《社会心理科学》编辑部 刊期:2014年第08期

    近年来,元认知逐步成为心理学研究的热点之一,并对心理咨询产生了越来越大的影响。 元认知(Metcognition)一词最早出现自美国儿童心理学家弗拉威尔(J.H.Flavell)在1976年出版的《认知发展》一书。弗拉威尔在该书中指出,所谓元认知就是对认知的认知。具体地说:1关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力;2对思维和学习活动的知识和控...

  • 金洪源教授讲元认知

    刊期:2014年第08期

    元认知干预技术是辽宁师范大学金洪源教授及其领导的课题组,经历了20多年的努力研发的新一代高效心理干预体系,这一体系解决了连美国都解决不了的世界难题,因此一诞生就引起了全世界的轰动,那么,这一技术到底有着怎样的效果,又有怎样的意义价值,本届华人对话厅对话金洪源教授和他自主创业的研究生,解读元认知干预技术的神奇奥秘。

  • 论隔代教育的危机

    作者:叶丹 夏媛媛 张笑笑 刊期:2014年第08期

    心理剧《孩子的烦恼》让隔代教育这一话题再次升温,很多家长在肯定这部剧的同时,也思考自己教育孩子的方式。老人带孩子确实给家长省了不少事,但由此而激发的家庭矛盾接踵而来,"家和万事兴"一时难以实现,稍不小心火就烧到了孩子身上。专家指出:隔代教育中的问题对孩子未来发展带来的影响不容小觑,年轻家长绝不能撇清自己教育孩子的责任。

  • 医学院辅导员胜任力核心要素分析

    作者:聂述文 刊期:2014年第08期

    医学院辅导员的工作面对的是担负未来医务工作者接班人的医学生,因此成为辅导员队伍中非常重要且独特的存在。针对医学院辅导员的特点分析其胜任力核心要素,从而对于医学院辅导员的选拔和培养具有重要的理论意义和应用价值。

  • 高中生情绪调节自我效能感与学习投入的关系探究

    作者:李秀娟 刊期:2014年第08期

    运用随机取样的方法,采用情绪调节自我效能感问卷、学习投入量表对400名高中生进行了调查研究,探讨高中生情绪调节字我效能感与学习投入的关系。结果发现?高中生的情绪调节自我效能感居于中等偏上水平而且高中生调节积极情绪优于调节沮丧痛苦情绪和生气易怒情绪。2高中生生学习投入状况整体处于中等偏低水平,其中奉献略高与活力和专注;3高中生...

  • 在华留学生对中国人外显和内隐刻板印象的研究

    作者:林小丽 徐富明 刘淑超 刊期:2014年第08期

    本研究采用自由联想测验和内隐联想测验,探讨了在华留学生对中国人的外显和内隐刻板印象印象。结果发现:(1)在华留学生对中国人既有积极印象亦有消极印象,但总体上积极印象显著多于消极印象。(2)在华留学生对中国人的内隐刻板印象呈积极方面,在华时间较长的留学生对中国人的消极印象高于在华时间较短的留学生。

  • 从社会心理学的度解读集群规模的形成与发展

    作者:谷丽丽 李小平 刊期:2014年第08期

    集群行为与冲突密不可分,它既是群际冲突的表现形式之一,同时也是引发进一步冲突的前提和基础。近年来,规模不等的示威维权行动严重威胁到我国社会治安管理工作的开展。我国学者已经对西方现有的研究成果进行了全面的梳理,然而对集群过程本身,如集群规模的形成等问题等少有探讨。本文试图结合集群参与者的个人特征(自我调节定向)、环境线索(...

  • 大学生认知情绪调节与生活满意度相关研究

    作者:刘锐 刊期:2014年第08期

    本研究采用《认知情绪调节量表》与《生活满意度量表》对大学生的认知情绪调节方式与生活满意度进行测评。结果表明积极重新关注、重新关注计划、积极重新评价因子与生活满意度存在显著正相关关系。自我责难、接受、灾难化、责难他人因子与生活满意度存在显著的负相关关系。接受、积极重新关注、重新积极评价、理性分析、灾难化因子对生活满意度...

  • 影响中学生学习适应的因素及其教育对策

    作者:邱慧燕 刊期:2014年第08期

    学习问题是教师、家长和学生最为关注的问题,本文从学习适应的概念出发,分析影响中学生学习适应的各种因素,并从学校、家长、学生自身出发探讨改进中学生学习适应的教育对策,从而有效提高学生学习效率和提升学业成绩。

  • 贫困大学生挫折承受力与应对方式的现状及关系研究

    作者:肖大兴 刊期:2014年第08期

    采用挫折承受力量表和简易应对方式量表,以班级为单位对867名大学生进行施测,研究贫困大学生挫折承受力与应对方式的现状及关系,研究结果发现:贫困生与非贫困生在消极挫折认知和他人支持维度上存在着显著差异;个性特征、积极挫折认知对应对倾向有显著的正向预测作用。

  • 生命教育为何如此重要:一项基于长三角地区高校的调查研究

    作者:虞亚君 陈宁 刊期:2014年第08期

    大学生生命教育是一种以生命为核心,以教育为手段,对个体进行生命意识培养,提升生命发展质量,促进人的全面发展的教育活动。本研究采用《长三角地区大学生生命教育现状调查问卷》对长三角城市中的15所高校的2450名本科和高职学生进行调查。结果表明:生命教育对大学生的生命质量、生命意识具有显著的预测作用;生命教育对学生的生命认知、生命热...

  • 帮你和淘宝说“byebye”——元认知干预技术对大学生网购成瘾的个案研究

    作者:姜海丽 丛玉明 刊期:2014年第08期

    本研究目的为探究元认知心理干预技术对网络购物成瘾心理问题的干预效果。通过运用临床暗示学习原理,在放松训练中输入正确的程序性知识,成功地使一名网络购物成瘾女学生真正做到"想放能放下"。验证了元认知干预技术对网购成瘾问题干预的有效性。

  • 服刑人员希望的类型和特点的调查研究

    作者:李羽轩 贾晓明 刊期:2014年第08期

    目的:了解监狱服刑人员的希望类型及特点,为从希望入手对监狱服刑人员进行心理干预的提供思路。方法采用问卷调查和访谈法。被试选自某市5所监狱,共83名服刑人员。结果:(1)服刑人员的希望主要分为六类:早日回家、监狱生活的改善、身体健康、出监后生活的好、国家强大与司法公正、其他;(2)不同刑期和不同服刑阶段的服刑人员希望类型有所差...

  • 青少年网络成瘾的危害及教育策略

    作者:李楠楠 刊期:2014年第08期

    中国青少年网络协会认为网络成瘾主要表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。目前,网络成瘾现象越来越受到心理学家的关注,研究表明网络成瘾的青少年容易出现紧张、焦虑、自卑、抑郁等负性情绪,并且他们的身心健康、人际交往、工作学习和家庭生活等各方面已经受到严重的影响。家庭关怀、学校教育、社会治理、积极的心理...

  • 大学新生的宿舍人际挫折对其心理健康的影响研究

    作者:魏然 刊期:2014年第08期

    目的:调查了大学新生宿舍人际挫折对其与心理健康的影响。方法:采用《GQH-20心理健康量表》、《宿舍人际关系诊断量表》对西南科技大学、成都中医药大学、重庆大学354名大一新生进行了随机抽样调查。结果:(1)宿舍人际挫折的性别(t=2.59^*)和专业(t=2.58*)差异显著,城乡差异不显著。(2)积极心理方面有显著的性别差异(t=-2.07^*),...