摘要：《幼儿园教师专业标准》从专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度,在教育活动的计划与实施、环境的创设与利用领域,引导美术课程的专业化发展。根据学前教育专业人才培养方案中具体要求“利用美术技能辅助教学,创设良好的物质环境(室内外空间环境、主题墙饰、区域环境),玩教具设计与制作”,基于学前美术课程存在的问题,许多院校都在不断探索学前美术课程改革思路。《学前美术基础》一书的出版,在美术课程建设方面给我们以有益启示。《学前美术基础》一书为学前教育专业规划教材,分为美术常识、素描造型基础、儿童线描、儿童简笔画、装饰色彩、装饰图案、儿童美术创作七个章节。该书的亮点之一是将民间刺绣服饰图案融入学前美术装饰图案、装饰色彩及手工制作教学之中,对学前教育专业美术课程改革有着重要意义。

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