时代教育杂志 省级期刊
Time Education
杂志简介：《时代教育》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为51-1677/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿
杂志简介：《时代教育》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为51-1677/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿
作者：周银玲 刊期：2015年第10期
网络科技的发展改变了人们的生活,也改变了当代大学生的学习和生活方式,但是不容忽视的一个问题就是在大学生中间存在着较为严重的网络成瘾问题,网络成瘾对大学生的健康素养有着严重的消极影响。正确认识网络成瘾对大学生健康素养的影响,有针对性的采取人文素养的培养,是高校教育的重要内容,也是摆在高校教学管理中的一个重要课题。笔者在本文中...
作者：谢彩云 刊期：2015年第10期
随着新课程改革的不断深入,传统的讲授式教学已经不能满足现代教学的需求,为了更好地提高教学质量和教学效果,全面提高学生的综合素质,需要对教学模式进行积极的创新。在这种情况下,将新型的＂少教多学＂教学模式运用到小学语文教学过程中,能够改变传统语文教学的弊端,培养小学生的自主学习能力,有利于小学语文教学效果的提高。基于此,本文探讨...
作者：肖楚丽 刊期：2015年第10期
显微数码互动实验室近些年广泛应用于组织学的实验教学,是形态学实验教学的一项重大变革,总结我校实验教学中使用显微数码互动实验室的经验,探索实验教学中如何充分发挥数码互动实验室的功能和作用。
作者：付拓蓄 丁伟 刊期：2015年第10期
对于学前幼儿进行数学教育,要从幼儿的身心健康方面综合考虑,学前数学教育作为幼儿升入小学阶段的一门主要学科,其教学的质量和效果的好坏,直接关系到幼儿的认知和学习水平。本文对学前数学教育的有效教学模式进行分析和研究,探究有效教学的策略及有效性。
作者：娄沂 刊期：2015年第10期
幼儿英语已经成为当前社会关注的热点话题,它也是幼儿园教育中的重点工作。但是,我国幼儿英语教师教育现状并不乐观,师资水平不足是制约幼儿教育发展的一大障碍。因此我们应当培育优秀的幼儿英语教师,通过职前培养来提高他们的专业能力和职业技能。本文首先分析了目前幼儿英语教育的现状,并在此基础上进一步论述了培养幼儿英语教师专业能力及职...
作者：周慧芹 李迪 刊期：2015年第10期
心理健康教育的目的在于健全、提升、优化学生的心理水平,在于提高全体学生的心理素质。相比现在部分心理健康教育活动把个别辅导放在首要地位,开展面对全体学生的心理健康教育,把预防与发展性教育结合才是现代心理健康教育的重中之重。而团体辅导便是其中最便利有效的执行手段之一。
作者：刘茂媛 刊期：2015年第10期
本文旨在建立针对俄语学习者和使用者的计算机自助平台,以《旅游俄语》这门课为基础,浅析俄语自主学习平台建立的动机,过程以及预想结果,为俄语教学模式的改革献出绵薄之力。
作者：沈启霞 王忍 刊期：2015年第10期
高校的德育工作是学校教学工作的重要组成部分,在学校育人方面发挥着重要的作用。尤其是新兴的民办院校,由于较差的生源质量及办学者的重视程度不够等,导致了民办高校德育工作的低效,因此改善民办学校的德育工作,对学生的全面发展有着举足轻重的作用。
作者：韩波 秦东方 刊期：2015年第10期
高师学前教育专业教师专业化水平直接影响到幼儿园教师的专业水平,进而影响到学前教育质量,因而积极探索学前教育专业教师专业化发展路径具有重要意义。本文从三个方面对此进行了探索：一是对学生进行专业引领以提升专业化指导能力;二是创建学习型团队以提升专业化学习能力;三是为社会提供学前教育服务以提升专业化服务能力。
作者：程勇 刊期：2015年第10期
职业技术教育是以学习职业技能为培养目标,为今后的职业需要进行必须的能力和知识储备。在教学中大量运用实训、实验,强化学生的动手能力,教学目标明确,以技能操作为主要形式,可以更好地引导学生开展自主学习,提高教学效率。
作者：邱翠榕 刊期：2015年第10期
目前高职高专院校规模不断扩大,高职高专青年教师队伍日益壮大,他们的思想政治工作日益受到广泛关注和重视。本文针对当前我国高职高专青年教师的思想特点、时代特征以及思想政治工作的现状和存在的问题,积极探索,就如何进行高职高专青年教师思想政治工作展开深入研究。
作者：黄礼华 丁晨 王欢 刊期：2015年第10期
为加强和改进思想政治理论课建设,新升本高校必须结合本校实际,站在新起点、新高度谋划工作的新机制、新体制和新模式,从制度建设和队伍入手,通过改进教学方法手段,提高教育教学质量,切实可行地提升工作水平,增强思政课教师的使命感和责任感,采取多种途径,形成整体合力,方能实现思想政治理论课建设由高职教育向本科教育层次的提升。
作者：石微 刊期：2015年第10期
目的：探索适合高职护理专业的生物化学PBL教学模式。方法：将八个班的学生随机选出两个班作为试验组应用PBL教学法,两个班作为对照组应用传统讲授法。结果：PBL教学法试验组学生的期末考试分析题和总成绩高于对照组,差别有显著意义（P〈0.05）。试验组在学习过程中兴趣更高,理论联系实际及分析问题、解决问题等综合能力提高的更显著。结论：PBL...
作者：陈美荣 刊期：2015年第10期
＂3＋2＂教育模式是中职与高职教育衔接的有效途径。课程衔接是中高职衔接的核心问题,是实现中高职教育可持续发展和协调发展的关键所在。本文就北京市中高职＂3＋2＂衔接工作展开研究,分析了现阶段存在的问题,结合笔者学校的做法,提出了中高职3＋2模式中网络营销课程衔接的相关对策和建议。
作者：吕梅 曹金留 刊期：2015年第10期
任务驱动式教学法是能够全方位提高学生素养的一种教学方式,在美国的普通大学教育和研究生精英教育中都受到广泛推崇。根据当前我国职业教育的现状,本文从职业教育改革、科技进步和社会文明诉求三个方面,深入分析了任务驱动式教学法在我国职业教育中的重要作用。
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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