摘要：运用DEA——Tobit两阶段分析框架研究了我国2000~2011年31个省份的财政义务教育支出效率。结果表明,我国财政义务教育支出效率存在明显的地域特征：中西部效率水平明显高于东部。而人均GDP增长率、政府规模、政府支出结构和家庭重视程度等变量都是造成这种差异的重要因素。
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